Мама в фокусе

Дальше я расскажу как с точки зрения развития мозга объясняется способность запоминать впечатления и какую пользу несет ⬇️

Способность запоминать события из собственной жизни тесно связана с развитием зрительного восприятия. С рождения ребенка проходит не мало времени, прежде чем мозг младенца разовьется настолько, чтобы хранить в памяти зрительные образы. Для развития зрительной памяти необходимо созревание специальных отделов головного мозга, своеобразной "видеотеки". Это созревание происходит при наличии зрительных впечатлений.

В первые 1,5 месяца зрительные образы не возникают.
Двухмесячный ребенок может сохранять образы одни сутки.
Трехмесячный - около недели,
шестимесячный - около двух недель,
годовалый - около месяца,
двухгодовалый - несколько месяцев,
трех-, четырехгодовалый - несколько лет. Поэтому большинство людей помнит события из своей жизни начиная с возраста 3-4 лет.

Если использовать некоторые хитрости, то можно немного повлиять на процесс развития зрительного восприятия.

Дети запоминают лучше те зрительные образы, которые:
1️⃣подкреплены эмоциональным окрасом (например взаимодействие вызвало у ребенка удовольствие)
2️⃣ связаны с другими впечатлениями (например со слуховыми и кинестетическими, например на игрушечного кота удалось не только посмотреть, но и потрогать, а мама сказала кто это и что он говорит, лучше в форме потешки)
3️⃣ опыт взаимодействия регулярно повторяется.

Сохраненные образы предметов или событий используются в самых различных целях: для сравнения их с новыми впечатлениями (узнавание), для группировки их в классы («люди», «деревья», «животные» и т.п.) при помощи названий, для мысленного конструирования, для фантазирования во сне и наяву.

#омозге

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/us/AleksandraLatysheva_psy.com/124

245 viewsАлександра Латышева, Mar 29 at 11:11

Дальше я расскажу как с точки зрения развития мозга объясняется способность запоминать впечатления и какую пользу несет ⬇️

Способность запоминать события из собственной жизни тесно связана с развитием зрительного восприятия. С рождения ребенка проходит не мало времени, прежде чем мозг младенца разовьется настолько, чтобы хранить в памяти зрительные образы. Для развития зрительной памяти необходимо созревание специальных отделов головного мозга, своеобразной "видеотеки". Это созревание происходит при наличии зрительных впечатлений.

В первые 1,5 месяца зрительные образы не возникают.
Двухмесячный ребенок может сохранять образы одни сутки.
Трехмесячный - около недели,
шестимесячный - около двух недель,
годовалый - около месяца,
двухгодовалый - несколько месяцев,
трех-, четырехгодовалый - несколько лет. Поэтому большинство людей помнит события из своей жизни начиная с возраста 3-4 лет.

Если использовать некоторые хитрости, то можно немного повлиять на процесс развития зрительного восприятия.

Дети запоминают лучше те зрительные образы, которые:
1️⃣подкреплены эмоциональным окрасом (например взаимодействие вызвало у ребенка удовольствие)
2️⃣ связаны с другими впечатлениями (например со слуховыми и кинестетическими, например на игрушечного кота удалось не только посмотреть, но и потрогать, а мама сказала кто это и что он говорит, лучше в форме потешки)
3️⃣ опыт взаимодействия регулярно повторяется.

Сохраненные образы предметов или событий используются в самых различных целях: для сравнения их с новыми впечатлениями (узнавание), для группировки их в классы («люди», «деревья», «животные» и т.п.) при помощи названий, для мысленного конструирования, для фантазирования во сне и наяву.

#омозге