Forwarded from Институт татарской энциклопедии
Сегодня день памяти величайшего татарского просветителя, востоковеда, историка, филолога, теолога, педагога Хусаина Фаизханова (1823-1866).
Автор трудов по истории Касимовского, Казанского, Крымского ханств, тюркской филологии, булгарской эпиграфике: «Мәдрәсәләр ихласы», «Рисалә», «Касыйм ханлыгы», «Казан тарихы», «Борынгы болгар ташлары».
Результаты научных исследований Х.Фаизханова легли в основу многотомных фундаментальных работ В.В.Вельяминова-Зернова и Ш.Марджани.
В 1858 г. по поручению Академии наук описал тексты средневековых тюркоязычных документов из архива Министерства иностранных дел в Москве. Было выявлено 378 текстов (изданы отдельной книгой – «Материалы для истории Крымского ханства», 1864; под ред. В.В.Вельяминова-Зернова «при помощи...муллы Хусаина Фаизханова»).
В 1860 г. по заданию Русского археологического общества снял копии текстов с татарских надгробных камней в городе Касимов. Найденные Х.Фаизхановым 29 эпиграфических текстов существенно обогатили источниковедческую базу истории Касимовского ханства; они включены в «Исследования о касимовских царях и царевичах» (ч.1–4, СПб., 1863–1887) Вельяминова-Зернова.
В 1862 г. в селениях Тарханы и Урюм открыл новые булгарские эпитафии, описал их в статье «Три надгробных булгарских надписи» (опубликована в журнале «Известия Русского археографического общества», 1863, вып. 4). Первым верно расшифровал и истолковал до того времени «загадочные» компоненты булгарских эпитафий, содержащих элементы чувашского языка, что явилось важным научным открытием.
Одним из первых предпринял попытку разработки проблемы этногенеза татарского народа.
В 1862 г. литографским способом издал «Краткую грамматику татарского языка» (СПб.).
Х.Фаизханов – автор проекта реформы мусульманского образования: в работе «Ислах аль-мадарис» («Школьная реформа», СПб., 1862; опубликована в 2006) первым из татарских просветителей сделал вывод о необходимости перенесения европейских методов образования в систему татарского просвещения, предлагал органически сочетать преподавание религиозных основ и светских наук.
В честь 200-летия Х.Фаизханова в 2023-2024 годах ИД "Медина" опубликовал ряд важных трудов теолога-востоковеда.
Автор трудов по истории Касимовского, Казанского, Крымского ханств, тюркской филологии, булгарской эпиграфике: «Мәдрәсәләр ихласы», «Рисалә», «Касыйм ханлыгы», «Казан тарихы», «Борынгы болгар ташлары».
Результаты научных исследований Х.Фаизханова легли в основу многотомных фундаментальных работ В.В.Вельяминова-Зернова и Ш.Марджани.
В 1858 г. по поручению Академии наук описал тексты средневековых тюркоязычных документов из архива Министерства иностранных дел в Москве. Было выявлено 378 текстов (изданы отдельной книгой – «Материалы для истории Крымского ханства», 1864; под ред. В.В.Вельяминова-Зернова «при помощи...муллы Хусаина Фаизханова»).
В 1860 г. по заданию Русского археологического общества снял копии текстов с татарских надгробных камней в городе Касимов. Найденные Х.Фаизхановым 29 эпиграфических текстов существенно обогатили источниковедческую базу истории Касимовского ханства; они включены в «Исследования о касимовских царях и царевичах» (ч.1–4, СПб., 1863–1887) Вельяминова-Зернова.
В 1862 г. в селениях Тарханы и Урюм открыл новые булгарские эпитафии, описал их в статье «Три надгробных булгарских надписи» (опубликована в журнале «Известия Русского археографического общества», 1863, вып. 4). Первым верно расшифровал и истолковал до того времени «загадочные» компоненты булгарских эпитафий, содержащих элементы чувашского языка, что явилось важным научным открытием.
Одним из первых предпринял попытку разработки проблемы этногенеза татарского народа.
В 1862 г. литографским способом издал «Краткую грамматику татарского языка» (СПб.).
Х.Фаизханов – автор проекта реформы мусульманского образования: в работе «Ислах аль-мадарис» («Школьная реформа», СПб., 1862; опубликована в 2006) первым из татарских просветителей сделал вывод о необходимости перенесения европейских методов образования в систему татарского просвещения, предлагал органически сочетать преподавание религиозных основ и светских наук.
В честь 200-летия Х.Фаизханова в 2023-2024 годах ИД "Медина" опубликовал ряд важных трудов теолога-востоковеда.
Первокурсники Московского исламского института получили студенческие билеты в день памяти Хусаина Фаизханова
С наставлением к студентам обратился ректор МИИ, врио председателя ДУМ РФ доктор Дамир Мухетдинов. Всего в этом году по направлениям подготовки бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в институт поступили 70 человек.
Сегодня в МИИ также почтили память российского теолога-востоковеда Хусаина Фаизханова, провели круглый стол «Исламское образование в контексте духовного воспитания в семье и обществе» и открыли выставку «Священный Коран эпохи сахабов и табиинов». Экспозиция организована в рамках исследовательского проекта «Коран в России»
@DUM_RF
С наставлением к студентам обратился ректор МИИ, врио председателя ДУМ РФ доктор Дамир Мухетдинов. Всего в этом году по направлениям подготовки бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в институт поступили 70 человек.
Сегодня в МИИ также почтили память российского теолога-востоковеда Хусаина Фаизханова, провели круглый стол «Исламское образование в контексте духовного воспитания в семье и обществе» и открыли выставку «Священный Коран эпохи сахабов и табиинов». Экспозиция организована в рамках исследовательского проекта «Коран в России»
@DUM_RF
Forwarded from МИИ | Московский исламский институт
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мусульмане Калужской области отправили пять тонн гуманитарной помощи в Курск
Мусульмане МРОМ города Малоярославец и верующие общин Калуги и Обнинска собрали пять тонн гуманитарной помощи для беженцев из приграничных территорий Курской области.
По согласованию с региональным штабом в состав груза вошли крупы, масло, макароны, сахар, чай, сгущенное молоко, одежда и обувь.
Председатель МРОМ Малоярославца Ринат Баткаев, имам Калуги Резван Акаев и активисты мусульманских общин Малоярославца и Калуги (МРОМ «Сунна») доставили гуманитарный груз в Курск на своем транспорте
@DUM_RF
Мусульмане МРОМ города Малоярославец и верующие общин Калуги и Обнинска собрали пять тонн гуманитарной помощи для беженцев из приграничных территорий Курской области.
По согласованию с региональным штабом в состав груза вошли крупы, масло, макароны, сахар, чай, сгущенное молоко, одежда и обувь.
Председатель МРОМ Малоярославца Ринат Баткаев, имам Калуги Резван Акаев и активисты мусульманских общин Малоярославца и Калуги (МРОМ «Сунна») доставили гуманитарный груз в Курск на своем транспорте
@DUM_RF
Сегодня татарстанцы отмечают День республики и День города в Казани. Присоединяемся к поздравлениям в адрес тысячелетней столицы!
@DUM_RF
@DUM_RF
Forwarded from МИИ | Московский исламский институт
Поздравление с новым учебным годом
Дорогие братья и сестры, соотечественники!
«Скажи: Неужели равны те, которые знают, и те, которые не знают? Воистину, поминают назидание только обладающие разумом», - говорит Всевышний в Благородном Коране.
Пророк Мухаммад ﷺ побуждал к приобретению знаний, обещал особую награду тем, кто встал на путь обучения и распространения полученных знаний. «Кто ступил на путь приобретения знаний, тому Всевышний облегчит следование по пути, ведущему в Рай», – говорил он. Поэтому учащиеся и обучающие занимают перед Аллахом высокое положение.
С самого раннего возраста мы вводим наших детей в мир чтения, развиваем их навыки познания, осмысления и, в конечном итоге, исследования и порождения новых знаний. Непрерывный процесс освоения нового и переосмысления старого – одна из черт, которыми Всевышний выделил человека среди всех остальных творений. Именно поэтому учащиеся и преподаватели имеют высокое положение перед Аллахом и пользуются заслуженным уважением в обществе.
Пусть Аллах воздаст нашим педагогам и учителям за их добрые и чистые устремления, а их учеников поддержит в нелегком труде учения и получения полезных знаний, и одарит за их старания благом в обоих мирах!
От всей души поздравляю всех, кто начинает свой путь к знаниям, отправляясь в школы, медресе, колледжи, институты и университеты, чтобы постичь красоту и мудрость, созданную Творцом Вселенной, с Днем знаний – 1 сентября!
Да поможет Всевышний во всех ваших добрых и благородных устремлениях, поддержит в нелегком труде учения и воздаст за ваши старания благом в обоих мирах!
Дамир Мухетдинов,
Доктор теологии, профессор
Ректор Московского исламского института
Директор Центра исламских исследований СПбГУ
Дорогие братья и сестры, соотечественники!
«Скажи: Неужели равны те, которые знают, и те, которые не знают? Воистину, поминают назидание только обладающие разумом», - говорит Всевышний в Благородном Коране.
Пророк Мухаммад ﷺ побуждал к приобретению знаний, обещал особую награду тем, кто встал на путь обучения и распространения полученных знаний. «Кто ступил на путь приобретения знаний, тому Всевышний облегчит следование по пути, ведущему в Рай», – говорил он. Поэтому учащиеся и обучающие занимают перед Аллахом высокое положение.
С самого раннего возраста мы вводим наших детей в мир чтения, развиваем их навыки познания, осмысления и, в конечном итоге, исследования и порождения новых знаний. Непрерывный процесс освоения нового и переосмысления старого – одна из черт, которыми Всевышний выделил человека среди всех остальных творений. Именно поэтому учащиеся и преподаватели имеют высокое положение перед Аллахом и пользуются заслуженным уважением в обществе.
Пусть Аллах воздаст нашим педагогам и учителям за их добрые и чистые устремления, а их учеников поддержит в нелегком труде учения и получения полезных знаний, и одарит за их старания благом в обоих мирах!
От всей души поздравляю всех, кто начинает свой путь к знаниям, отправляясь в школы, медресе, колледжи, институты и университеты, чтобы постичь красоту и мудрость, созданную Творцом Вселенной, с Днем знаний – 1 сентября!
Да поможет Всевышний во всех ваших добрых и благородных устремлениях, поддержит в нелегком труде учения и воздаст за ваши старания благом в обоих мирах!
Дамир Мухетдинов,
Доктор теологии, профессор
Ректор Московского исламского института
Директор Центра исламских исследований СПбГУ
Российские мусульмане направили 30 тонн тушенки в Газу
Это совместная акция
Благотворительных фондов «Закят» при ДУМ РФ и ДУМ Республики Татарстан.
Гумунитарную помощь доставил борт МЧС России. В египетском
городе Эль-Ариш халяльную тушенку передали египетскому «Красному полумесяцу». Он доставит продуктовый груз в Газу
@DUM_RF
Это совместная акция
Благотворительных фондов «Закят» при ДУМ РФ и ДУМ Республики Татарстан.
Гумунитарную помощь доставил борт МЧС России. В египетском
городе Эль-Ариш халяльную тушенку передали египетскому «Красному полумесяцу». Он доставит продуктовый груз в Газу
@DUM_RF
YouTube
Российские мусульмане собрали 30 тонн тушенки в Газу #думрф #газа #палестина
Российские мусульмане направили 30 тонн тушенки в ГазуЭто совместная акцияБлаготворительного фонда «Закят» ДУМ Российской Федерациии Благотворительного фонда...
Расписание намазов на сентябрь по московскому времени
Сохраняйте себе, отправляйте близким и друзьям, чтобы всегда иметь под рукой!
@DUM_RF
Сохраняйте себе, отправляйте близким и друзьям, чтобы всегда иметь под рукой!
@DUM_RF
Рабиу-ль-авваль
Сегодня с заходом солнца наступил месяц раби-уль-авваль по мусульманскому лунному календарю. Первый его день — 4 сентября. Раби-уль-авваль почитается верующими как месяц, в котором состоялся мавлид ан-набий, т.е. рождение пророка Мухаммада ﷺ.
Вот что пишет муфтий шейх Равиль Гайнутдин в своем предисловии к книге «Ислам через призму хадисов»:
«Посланник Аллаха (мир ему) — это и обычный человек, подобный нам с вами, и целое историческое событие. Это собранное в одном лице устремление человечества к божественной Правде, которая отменяет междоусобные распри, устанавливает справедливость и сберегает мир. Среди живущих лишь слово Пророка (мир ему) обладает силой, достоверностью и проницательностью, которые в полной мере достойны миссии, возложенной на него свыше, — миссии распространения последнего небесного призыва. В Благородном Коране сказано:
«Скажи: “Если вы любите Аллаха, то следуйте за мной: Аллах возлюбит вас и простит вам ваши грехи, ведь Аллах — Прощающий, Милосердный”» (Коран, 3:31).
Следуйте за Пророком (мир ему) по прямому пути, обучаясь у него добродетели. Следуйте — иначе вера ваша отступит, угаснет, станет выхолощенной, оставив в душе пустоту, столь легко заполняемую грехом и нравственной порчей! Душа, устройство которой не выносит гнетущей пустоты, стремится к поклонению, и если она не направляется Путём прямым, то становится жертвой идолов и обрекается на мучительное, безнадежное блуждание во тьме. Освобождает «прекрасный пример», верность которому — э то верность делу его и преданность Богу в намерении и поступке. Разве можем мы понять намерения и поступки Мухаммада (мир ему), отказываясь от какого-либо их понимания в качестве поступков обычного (хотя и в высшей степени необычайного) человека? Разве можем мы рассматривать его в качестве примера, отказываясь видеть в его деятельности доступную для нас нормативную практику? И следуем ли мы пророку Мухаммаду (мир ему) как примеру, если сводим удивительное богатство его жизни к набору судебных решений прошлых веков? Пусть читатель сам ответит на эти отчасти риторические вопросы.
Верность Мухаммада (мир ему) Богу воплотила себя в самоотверженном труде, который стал ответом человеческого духа на исключительный дар пророчества. Призыв, который этот труд утверждает, обращает нас от духовного сна к бодрствованию, позволяет ясно отличить зло от добра и помогает не утратить абсолютные ориентиры, — путеводные знаки нашего странствия к блаженной Грядущей жизни. В труде жизни Пророка (мир ему) содержится благословение всем ныне живущим и всем будущим поколениям. Принять ли это благословение, зависит только от нас, ибо сказано:
«И да не будет никакого принуждения в религии» (Коран, 2:256).
В праведных поступках, мудрых изречениях, глубоком молчании Пророка (мир ему) сокрыта небывалая щедрость. Сумеем ли мы правильно их принять — понять и сделать неотъемлемой частью собственной жизни? «Мы направили тебя только в качестве милости к творениям» (21:107) — этот айат напоминает нам о трех важнейших обстоятельствах: о том, что послание Пророка вовсе не было какой-либо обязанностью Всевышнего, но явилось свободным актом Его снисхождения к собственному творению; о том, что послание это было милостью, а не возложением напрасного бремени; о том, что послание это в универсальности своей касалось каждого из людей»
@DUM_RF
Сегодня с заходом солнца наступил месяц раби-уль-авваль по мусульманскому лунному календарю. Первый его день — 4 сентября. Раби-уль-авваль почитается верующими как месяц, в котором состоялся мавлид ан-набий, т.е. рождение пророка Мухаммада ﷺ.
Вот что пишет муфтий шейх Равиль Гайнутдин в своем предисловии к книге «Ислам через призму хадисов»:
«Посланник Аллаха (мир ему) — это и обычный человек, подобный нам с вами, и целое историческое событие. Это собранное в одном лице устремление человечества к божественной Правде, которая отменяет междоусобные распри, устанавливает справедливость и сберегает мир. Среди живущих лишь слово Пророка (мир ему) обладает силой, достоверностью и проницательностью, которые в полной мере достойны миссии, возложенной на него свыше, — миссии распространения последнего небесного призыва. В Благородном Коране сказано:
«Скажи: “Если вы любите Аллаха, то следуйте за мной: Аллах возлюбит вас и простит вам ваши грехи, ведь Аллах — Прощающий, Милосердный”» (Коран, 3:31).
Следуйте за Пророком (мир ему) по прямому пути, обучаясь у него добродетели. Следуйте — иначе вера ваша отступит, угаснет, станет выхолощенной, оставив в душе пустоту, столь легко заполняемую грехом и нравственной порчей! Душа, устройство которой не выносит гнетущей пустоты, стремится к поклонению, и если она не направляется Путём прямым, то становится жертвой идолов и обрекается на мучительное, безнадежное блуждание во тьме. Освобождает «прекрасный пример», верность которому — э то верность делу его и преданность Богу в намерении и поступке. Разве можем мы понять намерения и поступки Мухаммада (мир ему), отказываясь от какого-либо их понимания в качестве поступков обычного (хотя и в высшей степени необычайного) человека? Разве можем мы рассматривать его в качестве примера, отказываясь видеть в его деятельности доступную для нас нормативную практику? И следуем ли мы пророку Мухаммаду (мир ему) как примеру, если сводим удивительное богатство его жизни к набору судебных решений прошлых веков? Пусть читатель сам ответит на эти отчасти риторические вопросы.
Верность Мухаммада (мир ему) Богу воплотила себя в самоотверженном труде, который стал ответом человеческого духа на исключительный дар пророчества. Призыв, который этот труд утверждает, обращает нас от духовного сна к бодрствованию, позволяет ясно отличить зло от добра и помогает не утратить абсолютные ориентиры, — путеводные знаки нашего странствия к блаженной Грядущей жизни. В труде жизни Пророка (мир ему) содержится благословение всем ныне живущим и всем будущим поколениям. Принять ли это благословение, зависит только от нас, ибо сказано:
«И да не будет никакого принуждения в религии» (Коран, 2:256).
В праведных поступках, мудрых изречениях, глубоком молчании Пророка (мир ему) сокрыта небывалая щедрость. Сумеем ли мы правильно их принять — понять и сделать неотъемлемой частью собственной жизни? «Мы направили тебя только в качестве милости к творениям» (21:107) — этот айат напоминает нам о трех важнейших обстоятельствах: о том, что послание Пророка вовсе не было какой-либо обязанностью Всевышнего, но явилось свободным актом Его снисхождения к собственному творению; о том, что послание это было милостью, а не возложением напрасного бремени; о том, что послание это в универсальности своей касалось каждого из людей»
@DUM_RF
Forwarded from LectOrient
Дорогие друзья!
Специально ко Дню знаний мы подготовили для вас специальный выпуск «Ислама в зеркале науки» об исламском образовании. Вместе с Дамиром-хазратом Мухетдиновым обсудили особенности исламского образования в России и в странах Персидского залива, определили точки соприкосновения классического востоковедения и ислама, поговорили о прошлом и будущем Московского исламского института.
Смотрите интервью
🗣 на Рутубе
🗣 на Ютубе
#ИсламвЗеркалеНауки
Специально ко Дню знаний мы подготовили для вас специальный выпуск «Ислама в зеркале науки» об исламском образовании. Вместе с Дамиром-хазратом Мухетдиновым обсудили особенности исламского образования в России и в странах Персидского залива, определили точки соприкосновения классического востоковедения и ислама, поговорили о прошлом и будущем Московского исламского института.
Смотрите интервью
🗣 на Рутубе
🗣 на Ютубе
#ИсламвЗеркалеНауки
RUTUBE
Исламское образование в России
В очередном выпуске "Ислама в зеркале науки" поговорили с Дамиром-хазратом Мухетдиновым об исламском образовании. Дамир Ваисович Мухетдинов - доктор теологии, первый заместитель председателя Духовного управления мусульман РФ, ректор Московского исламского…