Это точно пройдет. Дети станут взрослыми. Обязательно. Луч света есть, даже если сейчас совсем мрак. Вы точно прекратите переживать за оценки, плохую компанию, хамство и порядок в комнате.

Начнете переживать за успехи в ВУЗе, за будущего начальника, чтоб невестка хорошая была. Но это все полегче, уже как бы взрослый, на крайний случай и сам справится.

Поверьте, все вырастают, перерастают и меняются.
Не знаю на каком вы этапе, все только началось или сейчас самая жесть — это пройдет.

Иногда я думаю, что подростковый возраст, как простуда. Лечи не лечи, 7 дней и хоть ты тресни.

Вот и в пубертат также, что ни делай, он все равно будет какой будет. Ну за исключением ваших отношений, вот тут вы влияете. С другой стороны и простуда может с чайком в комфорте проходить, а может на ногах и с нервами.

Давайте вы теперь. Тут точно есть родители, у кого уже вырос не один подросток. Расскажите пожалуйста страждущим свой опыт.

- Во сколько у вас закончилось?
- Что изменилось?
- Что вы делали, чтобы пережить подростковый возраст и сохранить отношения?

Это пост максимальной поддержки, тем, кто сейчас живет с подростками. Пишите пожалуйста о своем опыте, читайте о чужом, избегаем советов, оценок и выходов в "белом пальто"

#чёртовыподростки

О профориентацию сломано столько копий, что Чингисхану и не снилось. Помогает или нет, нужна или нет, кому, когда, какая - все вопросы. А когда начинаешь разбираться в предложениях, то голова едет кругом.

- бесплатный тест в интернете
- Спросить ИИ
- По отпечатку уха
- Получасовая беседа с неким профи
- Четыре часа тестов в мгу
- Полугодовая групповая программа
- Генетический тест
- По ЭЭГ
И так далее.

Давайте так, профориентация - путь длиною в жизнь. Начинается с дошкольного возраста и заканчивается у гробовой доски. Мало отделяем от общего процесса формирования идентичности и самоопределения.
Пылает этот вопрос в моменте принятия решения: выбор профиля, выбор вуза/суза, выбор работы.

Ключевое. Никто и никогда не скажет вам куда надо идти, чтобы вам было хорошо, успешно и денежно. Это три разных параметра.

Любые внешние источники информации о себе - просто поддержка, помощь, дополнительные данные, которые придётся упаковывать вам самим.

Обобщённо эти источники могут выглядеть так:
- что замечают про меня другие люди (учителя, родственники, психологи, профориентологи простигосподи)
- что показывает психологическая диагностика (френологию и гадание я не включаю)
- какие у меня результаты в той или иной деятельности/науке

В своей работе мы сосредоточились на качественной психологической диагностике. Видим в этом реальную пользу. Достаточно подтверждённые данные об общих и специальных способностях, личностном устройстве, структуре интересов и мотивации + наблюдение подготовленного психолога для верификации данных.
Ещё вижу полезным длительную психологическую программу + промышленный туризм/получение знаний и опыта о конкретных областях деятельности. Но мы этим не занимаемся.

Мы постоянно изучаем рынок профориентации, чтобы найти что-то для себя полезное. И недавно провели эксперимент. Увидели, что модный нейротех стартап начал проводить профориентацию на основе данных ЭЭГ (со своего портативного устройства). Стало любопытно.
Поэтому мы потратили больше 100к рублей и много часов, чтобы сравнить результаты. (отправили клиентов на профориентацию в стартап и после провели свою).

Результаты любопытные. Спойлер - наука, психология и несколько источников данных рулят.

Подробнее об этом напишет Иван, который, собственно, и занимается профориентацией.

А пока расскажите про ваш опыт профориентации? Какую самую дичь встречали?

Я вот помню от модного психолога за большие деньги - час разговора и результат в виде нескольких невнятных голосовых сообщений.

#карпов_профориентация

18 июня (завтра) в 19:30 я буду выступать на вебинаре Женского клуба Ленинградской области.

Меня пригласили рассказать мамам о том, как не сойти с ума, воспитывая подростка, сохранить и улучшить отношения в семье.

Проект некоммерческий, мероприятие бесплатное. Присоединиться может любой желающий. Если хотите послушать и задать свои вопросы в прямом эфире, приглашаю вас присоединиться.
Ссылка на вебинар

Дата: 18 июня, 19:30
Организатор и подробности мероприятия


Будем говорить о том, как:— выстроить доверительные отношения с подростком
— справляться с конфликтами без криков и истерик— понимать и принимать изменения в поведении подростка
— поддерживать мотивацию к учёбе и развитию— также затронем тему родительского выгорания.

Привет!
В закрытом телеграм-канале в июле будем разбирать важное:
тему отношений с подростком - как их строить, сохранять, восстанавливать.

И вот что хочу спросить:
Какой конкретный вопрос или ситуация у вас болит в этой теме?

Напишите. Ведь именно ваши вопросы помогают делать полезный контент.

Потом разложу всё по полочкам: видео, чек-листы, голосовые. Будет полезно и интересно.

Друзья, эфир начался, присоединяйтесь

https://my.mts-link.ru/j/130347333/770665911/session/582062444?utm_source=nikita&utm_medium=partner&utm_campaign=web

Вот такие новости

Редакция Psychologies.ru составила первый в своей истории рейтинг лучших изданий по психологии, и книга "Чертовы подростки!" заняла 9 место!
Ссылка на рейтинг

Про все мои книги и где их приобрести можно посмотреть
тут.

А как вы относитесь к таким рейтингам?

Подросток ничего не хочет делать? Вот вам лайфхак. От самих подростков. Именно это я слышу от них на консультациях.

У каждого подростка есть такая штука, дело которое он уже готов делать сам. (А то и не одно).

Оно даже в родительском списке обычно. У кого-то учеба, у кого-то уборка, у кого-то гигиена.

"Я понимаю, что это нужно, я уже хочу делать. Я даже иногда начинаю. Но вот когда мама/папа меня снова носом тыкают или говорят, что это надо делать - желание сразу пропадает".

Если поймали себя на волне возмущения или вас захлестнул скептицизм - представьте себе:

Вы собрались приготовить что-нибудь вкусненькое на выходных. Думаете об этом, рецепты листаете. Тут заходит на кухню муж, заглядывает в холодильник и говорит: "опять в телефоне сидишь, хоть на выходных могла бы что-то вкусное приготовить?"

Ну как? Что там с желанием создать кулинарный шедевр? Вот-вот. У подростков это еще помножено на стремление к сепарации и свободе.

Да, их тягу к самостоятельности и мотивацию не всегда видно. Да, делать они могут не так качественно, как нам бы хотелось.

Но держите в голове, что в жизни важнее услышать свое желание и начать его реализовывать, чем действовать по указке.

Работает - не лезь. Мотивированных не надо мотивировать. Тем, кто еще не мотивирован, надо дать пространство для проявления своих желаний и усилий.

Да для этого нужно время. Да, для этого нужно наше терпение.

Проведите эксперимент. По какому-то вопросу отстаньте уже на несколько недель и посмотрите, что будет. Напоминания тоже считаются. И сарказм тоже считается. Сравнение с другими считается вдвойне. Так что отстать это прям отстать.

У вас появится шанс увидеть, как подросток становится самостоятельным. А у подростка появится шанс столкнуться со своими собственными трудностями в реализации "я понимаю, что надо".

Мы, как родители, со своей тревогой часто забиваем ростки внутреннего стремления делать что-то полезное и важное.

Я прям предвосхищаю тонну возмущенных вопросов "вот я его оставлю, а он так и будет лежать на диване и пыриться в телефон".

А если вы его не оставите, то что будет? Он начнет хотеть учиться и убираться? Вряд ли.

Больше доверия, больше терпения.

#чёртовыподростки

Никто из моих знакомых так не делает..
У нас все в классе хотят, чтобы дети хорошо учились…
Да все сейчас знают про эту методику.

Одна из ошибок родительского мышления - ошибка “своего круга”.

Это когда мы данные, полученные на узкой выборке, экстраполируем на уровень системы. То есть, думаем, что если что-то определенным образом делают десять наших друзей - то так поступает весь мир.

Этот эффект наблюдается при любой попытке определить норму и/или частотную реакцию.

Фишка вот в чем. Мы знаем очень ограниченное количество людей лично. Чуть побольше мы знаем виртуально, но знаем о них только то, что они показывают. (кто их знает, как они выбирают, что показать).

И, что важно, этих людей в свою жизнь собрали мы сами. В основном неосознанно, но точно собрали. Был прям кастинг в нашей истории.

Поэтому мы видим, слушаем и читаем круг людей, отобранных по хрен знает каким, но определенным критериям. Вы, конечно, можете со мной поспорить. Но те 100 человек, которых вы знаете лучше остальных не подойдут ни для одного социологического исследования, где нужна разнородная выборка.

Даже если вы сейчас с жаром начнете мне доказывать какие разные все ваши двадцать друзей, то я с удовольствием вас послушаю. Я люблю слушать. И возражу только одним: их всех объединяет то, что они ваши друзья. А значит о каждого из них что-то есть (слепок) благодаря которому он остался рядом.

Так вот, у нас есть наш уникальный опыт. Который крайне сложно переложить на систему. А есть уникальный опыт нашего круга, который тянет на локальную систему. Но никак не на общую.

С практической точки зрения - мы существуем в информационном пузыре, который отчасти создали сами, отчасти он просто сложился со временем. Интернет и социальные сети создают иллюзию контакта с широким контекстом, но это не так, алгоритмы делают ваш пузырь все более подходящим для вас.

Так что, получая новую информацию, относитесь к ней критично. И уж тем более, оценивая информацию, относитесь критично к своим критериям.

Все эти слова имеют значение, если вы хотите более осознанно подходить к своей жизни и роли родителя. Принимать взвешенные решения и получать удовольствие от “воспитания” детей.

#чертовыподростки

Всем привет, в рамках программы поддержки родителей от издательства Бомбора, я буду выступать завтра в 15:00 по МСК,

тема: Подросток и будущее: как помочь выбрать путь без давления?

Присоединиться можно будет по ссылке.

Подростки бесят невыразимо. И хрень творят, и лицо такое делают, что трудно сдержаться. Верно говорю? Ну кто не хотел хоть разок тапком, тапком его? Ладно, не признавайтесь, пусть я один такой буду.

Но если вы втихаря себя узнали и продолжили читать, то я сейчас расскажу одну идею, с которой дальше легче жить и слушать.

Слышали слова коннотат и денотат? Ну и фиг с ним если нет. Понятия "форма и содержание" вам наверняка знакомы.

Во всем, что делает подросток (да и любой человек) всегда есть форма и содержание. Чего я делаю и чего я хочу (или хочу донести).

Ща покажу:
форма (содержание)
- Что ты ко мне пристала, жизни не даешь! (я хочу остаться один, но не знаю, как дать это понять, чтобы не вызвать гнев)
- в гробу я видел эту школу, не пойду туда больше! (у меня проблемы и с учебой, и с общением, я не знаю, как решить иначе)
- тебе надо, ты и мой свою посуду! (я не понимаю, что, когда и как может от меня потребовать или попросить, когда я могу отказывать без потерь, а когда нет. Посуду я бы и сам помыл, но в такой форме уже не хочется)

Думаю, суть понятна. Иногда, конечно, банан это просто банан. Нахамил, потому что хотел нахамить. Но для нас важно не это. А важно, что мы прежде всего реагируем на форму:
- тон
- громкость
- внешний вид
- слова, которые подобрал подросток

И все, мы вспыхнули. Предлагаю действовать иначе. Каждый раз, когда сталкиваетесь с неприятным поведением подростка - попробуйте задаться вопросом "а что лежит за этим поведением? Что за посыл или потребность на самом деле?".

Во-первых, отвлечетесь от конфликта. Во-вторых - начнете глубже и шире воспринимать своего подростка и его поведение. В-третьих, если вам удастся ответить не на форму, а на потребность - случайно окажетесь родителем года.

Я не шучу.

Они в такие игры играют не потому, что хотят запутать, а потому, что сами по уши в эмоциях и уж точно не обладают хотя бы взрослым уровнем осознанности и рефлексии, а зачастую просто не имеют опыта и знаний, как еще можно.
Вот тут наша родительская роль и есть. Услышать, понять, отреагировать и на будущее помочь формулировать "нормально".

А вы умеете отличать форму от содержания? И реагировать на суть?

#чёртовыподростки