🔴 اطلاعیه مهم | طبق مصوبات و تائید کمیته فنی المپیاد علمی رقابت علمی پانزدهمین المپیاد در ۵ حیطه می باشد:
➖ ۱- استدلال بالینی
➖ ۲- آموزش پزشکی
➖ ۳- همگرایی علوم پایه
➖ ۴- کارآفرینی و کسبوکارهای فناورانه
➖ ۵- مدیریت نظام آموزش و سلامت
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
➖ ۱- استدلال بالینی
➖ ۲- آموزش پزشکی
➖ ۳- همگرایی علوم پایه
➖ ۴- کارآفرینی و کسبوکارهای فناورانه
➖ ۵- مدیریت نظام آموزش و سلامت
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
🟡 اطلاعیه
برای دارندگان مدال برنز المپیاد دانشجویی کشوری🥉
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
برای دارندگان مدال برنز المپیاد دانشجویی کشوری🥉
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
🔵 شرایط شرکت کنندگان پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی، سال ۱۴۰۲
🔹کلیه دانشجویان مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای حرفهای دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی سراسر کشور شاغل به تحصیل و یا دانش آموختگانی که تا تاریخ برگزاری اولین آزمون از مجموعه آزمونهای کشوری المپیاد ( آزمون غربالگری - مرحله اول انفرادی ) در هر دوره کمتر از شش ماه از فارغ التحصیلی آنها گذشته باشد، با دارا بودن یکی از شرایط و معیارهای ذیل شامل :
➖ دارا بودن معدل کل 14 به بالا
➖ داشتن طرح یا اقدام نوآورانه به تائید EDC
➖ دانشجوی توانمند و خلاق به تائید معاون آموزشی دانشکده و EDC دانشگاه و طبق سهمیه بندی اعلام شده و مندرج در سایت المپیاد علمی میتوانند در پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی شرکت نمایند.
🔸 فقط در حیطه " کارآفرینی و کسب و کارهای فناورانه " علاوه بر دانشجویان فوق، دانشجویان PhD و دستیاران (پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی) نیز می توانند شرکت کنند.
🔸 مسئولیت انتخاب و معرفی دانشجویان شرکت کننده در هر حیطه بر عهده دانشگاه/دانشکده علوم پزشکی معرفی کننده میباشد و در صورت مغایرت با مقررات المپیاد، کمیته فنی موضوع را بررسی و تصمیم گیری مینماید و حکم این کمیته حتی پس از کسب مدال و رتبه نیز قابل اجرا میباشد
🔸 دانشجویی که مدال طلا را در مرحله انفرادی در هر حیطه کسب نماید، نمیتواند مجدداً در همان حیطه شرکت نماید.
🔸 شرکت در یک حیطه و کسب مدال طلا در آن منعی برای شرکت در سایر حیطه ها در دوره های بعدی المپیاد نمی باشد.
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
🔹کلیه دانشجویان مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای حرفهای دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی سراسر کشور شاغل به تحصیل و یا دانش آموختگانی که تا تاریخ برگزاری اولین آزمون از مجموعه آزمونهای کشوری المپیاد ( آزمون غربالگری - مرحله اول انفرادی ) در هر دوره کمتر از شش ماه از فارغ التحصیلی آنها گذشته باشد، با دارا بودن یکی از شرایط و معیارهای ذیل شامل :
➖ دارا بودن معدل کل 14 به بالا
➖ داشتن طرح یا اقدام نوآورانه به تائید EDC
➖ دانشجوی توانمند و خلاق به تائید معاون آموزشی دانشکده و EDC دانشگاه و طبق سهمیه بندی اعلام شده و مندرج در سایت المپیاد علمی میتوانند در پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی شرکت نمایند.
🔸 فقط در حیطه " کارآفرینی و کسب و کارهای فناورانه " علاوه بر دانشجویان فوق، دانشجویان PhD و دستیاران (پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی) نیز می توانند شرکت کنند.
🔸 مسئولیت انتخاب و معرفی دانشجویان شرکت کننده در هر حیطه بر عهده دانشگاه/دانشکده علوم پزشکی معرفی کننده میباشد و در صورت مغایرت با مقررات المپیاد، کمیته فنی موضوع را بررسی و تصمیم گیری مینماید و حکم این کمیته حتی پس از کسب مدال و رتبه نیز قابل اجرا میباشد
🔸 دانشجویی که مدال طلا را در مرحله انفرادی در هر حیطه کسب نماید، نمیتواند مجدداً در همان حیطه شرکت نماید.
🔸 شرکت در یک حیطه و کسب مدال طلا در آن منعی برای شرکت در سایر حیطه ها در دوره های بعدی المپیاد نمی باشد.
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
🔵 خبر فوری | تقویم پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی 1402
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
🔵 خبر فوری | عناوین موضوعات حیطه های پنجگانه پانزدهمین المپیاد دانشجویی علوم پزشکی:
🔶 حیطه استدلال بالینی:
✅ میکروبیوم روده و بیماریها
🔶 حیطه آموزش پزشکی:
✅ کلیات آموزش پزشکی
✅ با تمرکز بر آموزش مبتنی بر محیط کار
🔶 حیطه همگرایی علوم پایه:
✅ پروبیوتیک ها
🔶 حیطه کارآفرینی و کسب و کارهای فناورانه:
✅ شبیه سازهای آموزشی
🔶 حیطه مدیریت نظام آموزش و سلامت:
✅ ادغام آموزش و نظام سلامت
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
🔶 حیطه استدلال بالینی:
✅ میکروبیوم روده و بیماریها
🔶 حیطه آموزش پزشکی:
✅ کلیات آموزش پزشکی
✅ با تمرکز بر آموزش مبتنی بر محیط کار
🔶 حیطه همگرایی علوم پایه:
✅ پروبیوتیک ها
🔶 حیطه کارآفرینی و کسب و کارهای فناورانه:
✅ شبیه سازهای آموزشی
🔶 حیطه مدیریت نظام آموزش و سلامت:
✅ ادغام آموزش و نظام سلامت
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
IMSA SHMU
Photo
🔵 آنالیز جزئی منابع دوره 15 المپیاد آموزش پزشکی
✅ A Practical Guide for Medical Teacher/ Harden/ 2021
🔹 Curriculum Planning & Development
🔹 Section 2: Learning Situations
🔸 Section2: Learning Situations (Learning in Urban & Rural Communities)
🔹 Outcome-Based Learning
🔹 Team-Based Learning
🔸 Patient Safety & Quality of Care
🔸 Written Assessments
✅ AMEE Guides
🔹 No. 119 | The Foundation of Measurement & Assessment in Medical Education
🔹 No. 78 | Frameworks for Learner Assessments in Medicine
✅ Understanding Medical Education
🔹 Ch 4: Teaching & Learning Medical Edu
🔹 Ch 5: Principles of Curriculum Design
🔹 Ch 6: Instructional Design: Applying Theory to Teaching Practice
🔸 Ch12: Work-Based Learning
✅ Review Article
🔸 Tim Dornan, Workplace Learning, Perspect Med Edu 2012
✅ منابع فارسی (FA):
🔹 سنجش و ارزشیابی دکتر سیف: تهیه طرح ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
🔸 کتاب اصول و روش های ارزیابی فراگیران در علوم پزشکی:
- خانواده ابزار های ارزیابی مبتنی بر محل کار
- آزمون mini CEX
- آزمون DOPS
- لاگ بوک
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
✅ A Practical Guide for Medical Teacher/ Harden/ 2021
🔹 Curriculum Planning & Development
🔹 Section 2: Learning Situations
🔸 Section2: Learning Situations (Learning in Urban & Rural Communities)
🔹 Outcome-Based Learning
🔹 Team-Based Learning
🔸 Patient Safety & Quality of Care
🔸 Written Assessments
✅ AMEE Guides
🔹 No. 119 | The Foundation of Measurement & Assessment in Medical Education
🔹 No. 78 | Frameworks for Learner Assessments in Medicine
✅ Understanding Medical Education
🔹 Ch 4: Teaching & Learning Medical Edu
🔹 Ch 5: Principles of Curriculum Design
🔹 Ch 6: Instructional Design: Applying Theory to Teaching Practice
🔸 Ch12: Work-Based Learning
✅ Review Article
🔸 Tim Dornan, Workplace Learning, Perspect Med Edu 2012
✅ منابع فارسی (FA):
🔹 سنجش و ارزشیابی دکتر سیف: تهیه طرح ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
🔸 کتاب اصول و روش های ارزیابی فراگیران در علوم پزشکی:
- خانواده ابزار های ارزیابی مبتنی بر محل کار
- آزمون mini CEX
- آزمون DOPS
- لاگ بوک
🌀 اخبار المپیاد را با هشتگ #OL15 از کانال ایمسا شاهرود دنبال کنید.
@IMSA_SHMU
🌀 طبق استعلام از دفتر EDC دانشگاه، پنل ثبت نام المپیاد تا ۲۰ اسفند ماه در دسترس میباشد:
🔰 فوروارد کنید👇🏻
⭕️ لینک ثبت نام المپیاد دانشجویان دانشگاه ع.پ. شاهرود:
Https://shmu.ac.ir/edc/fa/form/206
#OL15
@IMSA_SHMU
🔰 فوروارد کنید👇🏻
⭕️ لینک ثبت نام المپیاد دانشجویان دانشگاه ع.پ. شاهرود:
Https://shmu.ac.ir/edc/fa/form/206
#OL15
@IMSA_SHMU
⭕️ در کدوم حیطه المپیاد دوره ۱۵ م ثبت نام کردی؟
Anonymous Poll
10%
🔵 آموزش پزشکی
7%
🔵 استدلال بالینی
13%
🔵 همگرایی علوم پایه
8%
🔵 کارآفرینی
8%
🔵 مدیریت نظام سلامت
53%
❌ شرکت نکردم / دیدن نتایج
سلام عزیزان سال نوتون مبارک 😍🙏🏻
خوشحالیم که در این دوره خدمتتون خواهیم بود 😌
🧑🏻💻 این دوره ظرفیت سازی (CB) به میزبانی لوکال شاهرود به صورت مجازی برگزار میشه.
🟣 محدودیت رشته تحصیلی نداریم ✋🏻
🔴 برای تمامی دانشجویان رایگان هست ✋🏻
🟢 برای حضور در جلسات، ثبت نام الزامیست ✋🏻
✅سرفصل های دوره عبارتند از:
- آشنایی مقدماتی با اساسنامه انجمن (ویژه اعضا)
- Team Work presented by Iman Atakpour
- آموزش اپلیکیشن اینشات
- Time Management
- آشنایی با فدراسیون و پوزیشن های ایمسا ایران
- آموزش مقدماتی فوتوشاپ
🗓 تاریخ برگزاری جلسات در بازه های زمانی زیر میباشد که با جزییات پس از شروع دوره در اختیارتون قرار میگیره:
- ۱۵ و ۱۶ فروردین
- ۲۰ تا ۲۲ فروردین
- ۲۶ تا ۳۱ فروردین
💻 بستر برگزاری: گوگل میت/ اسکای روم
🔵 جهت نهایی کردن ثبت نام خود و پیوستن به گروه تلگرامی دوره، اطلاعات زیر رو به ترتیب برامون در قالب یک پیام بفرستید:
- نام کامل
- لوکال/کمیته/سمت
- شماره تلفن
-ایمیل
- رشته / ورودی
لطفا اطلاعات گفته شده در بالا رو به آیدی زیر بفرستید
IMSA SHMU VPPRC : @elhamatg
@IMSA_SHMU
خوشحالیم که در این دوره خدمتتون خواهیم بود 😌
🧑🏻💻 این دوره ظرفیت سازی (CB) به میزبانی لوکال شاهرود به صورت مجازی برگزار میشه.
🟣 محدودیت رشته تحصیلی نداریم ✋🏻
🔴 برای تمامی دانشجویان رایگان هست ✋🏻
🟢 برای حضور در جلسات، ثبت نام الزامیست ✋🏻
✅سرفصل های دوره عبارتند از:
- آشنایی مقدماتی با اساسنامه انجمن (ویژه اعضا)
- Team Work presented by Iman Atakpour
- آموزش اپلیکیشن اینشات
- Time Management
- آشنایی با فدراسیون و پوزیشن های ایمسا ایران
- آموزش مقدماتی فوتوشاپ
🗓 تاریخ برگزاری جلسات در بازه های زمانی زیر میباشد که با جزییات پس از شروع دوره در اختیارتون قرار میگیره:
- ۱۵ و ۱۶ فروردین
- ۲۰ تا ۲۲ فروردین
- ۲۶ تا ۳۱ فروردین
💻 بستر برگزاری: گوگل میت/ اسکای روم
🔵 جهت نهایی کردن ثبت نام خود و پیوستن به گروه تلگرامی دوره، اطلاعات زیر رو به ترتیب برامون در قالب یک پیام بفرستید:
- نام کامل
- لوکال/کمیته/سمت
- شماره تلفن
-ایمیل
- رشته / ورودی
لطفا اطلاعات گفته شده در بالا رو به آیدی زیر بفرستید
IMSA SHMU VPPRC : @elhamatg
@IMSA_SHMU