Telegram Group Search
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Роман Алехин
Неочевидные выводы после просмотра фото и видео из Израиля

Сейчас в Telegram много видео из районов Израиля. И в них видны не только разрушения, но и то, что в городах преимущественно малоэтажная застройка. Таунхаусы, дуплексы, коттеджи. Никаких высоток.
Я уже писал раньше, что Израиль показывает один из самых высоких показателей рождаемости среди развитых стран. Даже во время войны. В том числе, потому что в низких, свободных пространствах человек проявляет другое поведение, нежели в человейниках. Рядом дети, родители, земля. Там можно расти, рожать и укореняться.

Для России это не просто важно, а это вопрос выживаемости в средне и долгосрочной перспективе. Мы тоже вступили в период, когда преобладает слово «война». Только наши территории в разы больше, и если мы хотим сохранить нацию - нужно не выживать внутри «коробок», а осваивать землю. Именно здесь важно строить одноэтажно.

Вот почему:

Территория России масштабна и она требует расселения, а не консервации. В отличие от многоэтажек, таунхаус позволяет расширять участок, строить рядом второй дом, приглашать соседей. Это уже не ячейка - это начало поселения, начало рода.

Приходят войны и нужны дома, которые можно укрепить, эвакуировать, защитить. Частный дом - это и крепость, и мастерская, и убежище - всё одновременно, особенно если государство не боится народ и дает возможность мужику иметь оружие. Но дом на своей земле - это укоренение и другой уровень патриотизма.

Психология укоренения и изменения горизонта. В многоэтажках человек живёт по расписанию: подъём, маршрут, квартира - как клетка. Вот и рожают там неохотно. В малоэтажках горизонт как продолжение. Там есть место посадить яблоню, поставить лавочку, увидеть закат. Там рожают, потому что есть куда возвращаться, есть где жить, есть чему расти.

Кроме того, очень важный аспект и в становлении мужика в частном доме, построенном своими руками, о чем прекрасно написал и Юрий Подоляка. Ладно даже если не построил сам дом, но частный дом, особенно с большим участком - это живой организм, который всегда развивается и трансформируется, что требует вложений даже не физических сил больших, а души. И уже в каждом уголке участка есть душа семьи, а через поколение - рода.

Освоить Россию можно только "одноэтажками". Это стратегия освоения, а не точечной урбанизации. Посёлки, кварталы, кластеры - это устойчивое расселение, которое создаёт населённую сеть; это сеть, из которой выходит армия, школа, церковь и дом. И фронт держится не трубами и многоэтажками, а живыми границами, в которых люди стоят за своей землю, а не на арендованной.

Сократить количество разводов также можно только строительством одноэтажек, где будет у каждого пространство, где можно будет сбросить агрессию не друг на друга, а на игры во дворе, лопату в огороде, общение с соседями, пробежку между домами, в которых есть душа.

Что это значит для проекта "Одноэтажная Россия":

- Не просто архитектура, а системное расселение - от магистралей до коммуникаций.
- Не только жильё, а сочетание жилья + земля + инфраструктура + перспектива.
- Не экономия, а инвестиция в демографию и территорию.
- Не планировка городов, а создание огромной сети живых русских поселков.

окончание в следующим посте...

Думай с 💬Роман Алехин
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Давайте о хорошем. О друзьях и тех, кому не всё равно

К сожалению, тема Семигина несколько утомила русский интернет, поэтому рассказали о победе немногие каналы, несмотря на прямые просьбы. Тем приятнее благодарить отметивших.

Старый друг, журналист Святослав Павлов. Свят присутствовал ещё на той самой встрече с Сергеем Мироновым в начале мая, когда казалось, что в противостоянии с Геннадием Юрьевичем у нас не задалось, да и никогда не стеснялся отмечать очередную кринжатину от любимого депутата.

Соратник по обороне от Семигина, создатель школы пилотов БПЛА Александр Картавых. Мы выбрали разные стратегии, но цель одна — не дать депутату легкой прогулки по головам избранных жертв.

Дорогие коллеги из каналов О.К.О, Русский националист и Русские новости, как всегда не прошли мимо очередной пощёчины одиозному депутату. Конечно поражение такого политика, как ГЮС — это и их победа тоже, ведь эти люди последовательно выступают против промигрантской повестки.

Оперный певец Сергей Москальков, как и всегда в этом кейсе продолжает иронизировать над господином Семигиным. На сей раз депутат «не взлетел».

Депутат Государственной Думы Михаил Делягин в своём поздравлении попал в самое сердечко — мы действительно сражаемся с тьмой в этом деле. С тьмой несправедливости, безразличия и упадка государственных институтов. Но после ночи всегда наступает рассвет.

Отдельно благодарим военкора Александра Коца — столь крупные и влиятельные каналы редко поддерживали нас даже на пике популярности дела.

Спасибо, друзья и коллеги. Освещая это дело, вы рассказываете большую историю борьбы за справедливость. Борьбы за нормальную страну и нормальный депутатский корпус. Борьбы за работающие государственные институты. Борьбы с массовым неверием людей в возможность рядового солдата сражаться с депутатом Государственной Думы.
Вероятно мы кого-то забыли. Извините, если так.

И да. Мы только начали. Дальше — больше. Берегитесь, новиопы. Русские идут.

@zlawyers
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Кстати, а что делать с мозаикой в Воскресенском Храме Вооружённых Сил?

#шво
Forwarded from OSSиноегнездо (Nataly Oss)
Наш художник и визионер Тимофей Ви создал на редкость тревожащую работу.
Бьет в самую блогерскую мякотку, в самое сердечко продюсерского кипиая.

Если не достигнешь заданных параметров, продашь квартиру, машину и дачу, возвращая грант.

Вот такое современное искусство задевает. Воплощение сетевого страха)



https://www.group-telegram.com/timofei_v/70
Forwarded from Калинин на связи (Савва Федосеев)
Годовщина

Ровно год назад в ходе освобождения русских земель Новороссии пал храбрый воин-доброволец, отец, русский националист и душа компании Александр «Корсар» Калинин.

У Саши была своя особенность — создавать необычные псевдонимы под разные задачи. Псевдонимы были такие: «Ксенологос», «Корсар» (им он стал уже в Херсоне), «Редактор» (так его прозвал я, чтобы скрыть личность, когда он собирался на фронт, но свои всё равно поняли, кто это), «Метомор» (музыкальный псевдоним Саши). Как настоящий русский человек, Саша был прекрасным актёром и литературоцентричным человеком, мастерски владевшим словом. Недаром клуб он назвал в честь Василия Васильевича. В первые дни из-за этого обилия разных никнеймов была путаница. «Корсар, Редактор, Метомор — это всё один человек, что ли?» — спрашивали тогда многие.

Эта путаница давала надежду на возвращение домой, потому что всем казалось, что скромный и тихий в медийном плане Саша спокойно дотянет до Победы. Хотя он шумел на фронте, кричал смешные оскорбления во время обстрелов и разгуливал в яркой баскетбольной форме по опасным фронтовым районам.

Саша предельно честно говорил, что ему очень страшно, но он всегда шёл и делал своё дело. Делал честно. Делал качественно. Делал ради того, во что верил, то есть ради восстановления исторической России и объединения русских.

Саша — настоящий герой русского эпоса, путь которого обязательно должен быть вписан не только в воспоминания его близких, но и в историю, в любимую им литературу. Он это заслужил. Наверное, главная мысль, которая меня сейчас волнует, — сохранение памяти о близком друге и старшем соратнике.

Мне тебя очень не хватает, брат. Сильно скучаю.

Уличный памятный мурал сделан на средства друзей и соратников. Выполнен художником Яном, который лично знал Сашу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Роман Алехин
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Юрьевич Богданов)
МЕМОРАНДУМ
О ЦЕЛЯХ СИСТЕМЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Настоящий Меморандум определяет ключевые положения о целях системы основного общего образования в Российской Федерации. Положения Меморандума основаны на принципах знаниецентричного, последовательного и сообразного национальной культуре обучения. Указанные принципы являются традиционными для отечественной системы образования, поддерживаются гражданами Российской Федерации, в том числе профессиональными союзами учителей и педагогических работников, общественными организациями и союзами родителей, союзами и объединениями работодателей – всеми, кому небезразлична судьба отечественного образования, отечественной массовой школы.

В основу документа положена идея, что школа обязана давать каждому ребёнку упорядоченную, накопительную и проверяемую систему знаний, обеспечивать твёрдую дисциплину, воспитывать волю и целеустремлённость, трудолюбие, формировать уважение к своей Отчизне, к её гражданам и к Учителю как носителю культурного капитала.

Сегодня в российском обществе остро назрел запрос на чёткое, понятное каждому формулирование государственных целей школьного образования.

За последние годы стало очевидно: сколь бы ни корректировались действующие школьные программы, эти изменения носят поверхностный, «косметический» характер и не затрагивают фундаментальную проблему: содержание обучения не ориентировано на передачу целостного, логически выстроенного массива знаний.
Выпускник выходит из школы фрагментарно образованным, с пробелами в знаниях по базовым дисциплинам, а потому уязвимым и вынужденным получать то, что должна ему давать школа, за её пределами – как в части знаний, так и в части социализации и воспитания.

При этом Министерство просвещения Российской Федерации, ответственное за разработку Стратегии развития образования, ограничивается в своих предложениях частичными, не систематизированными мерами, в силу отсутствия ясного, измеримого и общественно поддержанного целеполагания для системы образования.
Очевидно, что подобная практика является неэффективной, порождает социальное недоверие и порою тратит ресурсы и время без ощутимого результата.

Мы считаем, что цели школьного образования, отвечающие современным требованиям общества и Указам Президента РФ, могут быть определены следующим образом:

Школа должна обеспечивать передачу каждому ребёнку упорядоченного набора фундаментальных знаний, формирование твёрдых учебных привычек и воспитание гражданина России, способного, на основе приобретенной в школьных стенах культурной и научной базы, осваивать любые технологии, трудиться на благо своей Родины и обеспечивать её суверенное развитие.

Выпускник школы к завершению своего обучения должен:

👉обладать связными, полными и глубинными знаниями по всем предметам, изученным по логически последовательной, накопительной программе; быть готовым к дальнейшему обучению для обретения профессии;

👉осознавать личную ответственность за безопасность и свободу своего Отечества, быть готовым защищать Родину;

👉принимать и уважать традиционные духовно-нравственные ценности России;

👉владеть государственным русским языком как средством межнационального общения и хранителем культурного наследия;

👉поддерживать физическое и психическое здоровье, быть культурно образованным человеком, способным ценить и преумножать наследие России и своей «малой Родины» – регионов, входящих в состав Российской Федерации.

Я , публикуя этот Меморандум в открытом доступе, присоединяюсь к его положениям  и предлагаю утвердить изложенные цели в качестве основы новой Стратегии развития общего образования и приступить к систематической работе по их реализации.
2025/06/25 21:48:10
Back to Top
HTML Embed Code: