Вспоминая уходящий сентябрь не могу не написать про мое хулиганское участие во время ЧВТ в панельной дискуссии «Геймификация в обучении: как игры помогают осваивать современные навыки».

Получил живейшее удовольствие от работы с коллегами: Смирновым Николем, Программным директором по направлению «Маркетинг», компании Skillbox
Неприенко Верой, руководителем образовательного направления в Magnetto pro
и конечно Проневым Николаем, Учителем русского языка и литературы в  Классическом Пансионе МГУ имени М.В. Ломоносова

Трансляция тут, смотреть с 10 минуты, до этого там просто работа камеры и сбор людей. Мы на самом деле как будто провели полезный разговор.

Особенно интересной на мой скромный взгляд получилась дискуссия с ответами на вопросы.
Спасибо коллегам и модератору Асташкину Дмитрий Юрьевич, старшему научному сотруднику, Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, а также всем тем, кто вопросы задавал.

Лично я постарался уложить в свое выступление следующие основные мысли:

1.      Игра вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе, игра сопровождает человечество на протяжении всей его истории. Игра позволяет получить безопасный опыт или максимально приближенный к безопасному. Игра позволяет проводить симуляции сложных и рискованных действий (например военные действия) без сопутствующих реальных потерь.

2.      Одновременно человечество знает целый класс игр, направленных на совершенно другие цели, где игра только внешняя форма достижения конкретного результата от развития стратегического мышления, до получения навыков взятия крепостей и управления войсками. Такие игры в английской языке носят название  Serious Games. В России часто говорят «целевые игры» или «серьезные игры». Этот класс игр  — это игры, направленные на более важные цели, чем развлечение: весь фан игрока здесь является только побочным эффектом главного действия.  Сам термин восходит к монографии Кларка Эбта, написанной в 1970 году, где он предполагал максимально точно симулировать реальность в играх для педагогики. Эта работа и стала исторической точкой вокруг которой строились концептуальные находки и решения вплоть до конца 90-х годов прошлого века.

3.      В любом, особенно достаточно сложно структурированном образовательном процессе, есть место для игровых подходов и решений, что я постарался показать на примере подходов, которые мы реализуем в «Школе 21»

4.      Развитие цифровых технологий все ближе и ближе подводит нас к миру побеждающих симуляционных игр, которые будут развиваться в  трех уровнях достоверности – 1 очевидная упрощенная симуляция, дающая понимание процессов или верхнеуровневые навыки, 2 – сложное симуляционное решение с применением AR/VR технологий или компьютерного моделирования (например управление танкером) в которой меньше игрового элемента, но больше симуляционного 3 – практически неотличимые от реальности пространства

👇👇👇
Немаловажным будет отметить, что уже этой осенью будет проводиться традиционная большая онлайн-мастерская, к которой я имею некоторое отношение и которая называется ИРВО – «Игровые решения в высшем образовании». Мастерская проводилась на протяжении ряда лет и на ней обучались команды более 30-ти университетов в том числе лучших вузов нашей страны: ТГУ, ТПУ, ИТМО, МИСИС, Питерский политех, УРФУ, СФУ, КФУ и многие другие.
Мастерская напряженная, проектная, с огромным пластом работы модераторов и ее результатом является готовая образовательная игра, созданная вместе с профессионалами в области гейм-дизайна и высшего образования.
Регистрируйтесь и приходите, мы будем рады видеть как индивидуальных участников (которых мы собираем в команды «солянки») так и команды университетов.

#проект
#ALISteam
#seriousgame
#WSS
 
P.S. Традиционно, если этот пост соберет 200+ реакций, выложу сюда свою презентацию с   панельной дискуссии «Геймификация в обучении: как игры помогают осваивать современные навыки».

Дорогие друзья из академической среды, особенно представляющие Руководство.

Обратите внимание, практически заканчивается набор на онлайн-мастерскую, посвященную самой сложной и в тоже время важной области управления - кадрам.

https://www.group-telegram.com/university2university/408

Так случилось, что я имею прямое отношение к её реализации и по счастливой случайности там ещё есть место для пары - тройки команд.

#работуработаю
#proразвитие

P. S. Казалось бы, причём тут греческая мифология?
День загадок сегодня))

Сел в такси в очень волчьем настроении.
У таксиста заиграл трек, зацепил.
Спросил, что за название

- Снег

Пришёл в зал, нашёл.
25/17. Бледный и ко, не перестают удивлять.

#музыканастроения

https://music.yandex.ru/album/12512160/track/72624928?utm_medium=copy_link

Доброй ночи, дорогие друзья.

Среди моих почитателей читателей есть какое-то количество молодых ученых.
Считаю, что если кто-то пропустил ретропост "Зоопарка", то он это сделал зря.

https://www.group-telegram.com/ivoryzoo/4994

Очень рекомендую всем, кто имеет отношение к академической профессии.

#proразвитие

Доброе утро, дорогие друзья!

#мир
#интересныйфакт

Сегодня в обширном календаре всяких безумных праздников одновременно случились два взаимоисключающих 🙈🙈 Всемирный день без алкоголя и День случайных приступов поэзии.
Плюсом к этому ещё и Международный день ненасилия идёт, что на этой планете, как я понимаю, никого не остановит.
🙊🙈🫤🫣

В общем люди себе напридумывают всякого, а потом веками разобраться не могут.

Засим, мой друг товарищ и брат, Анжей Браковский, так случилось, все три сегодня празднует и про случайный приступ поэзии вот, прислал.
Оцените.

Случай.

Однажды будут кости на ребре,
Ни точки, ни тире ни многоточий,
Случайно. В той обыденной игре,
Что жизнью назовём в плену сосредоточий.
У каждого случится фокус свой,
Своя реальность и позиция фотона.
Но право, лучше буду здесь чужой,
Чем выполнять известный всем закон дракона.

Анжей Браковский.
02.10.24
Экспромт в день случайной поэзии.

#живупишу
#браковский
#стихи
#отАдоЯ

Если человек не едет в Архангельск, то Архангельск едет к человеку.

Люблю скорость и возможности современного мира.

#мир
#proразвитие

Доброе утро, всем.

Как немного всем известно я немного постоянно думаю о будущем, не только через цели и задачи личные и команды, но и через призму науки и технологий.

Буквально вчера в Архангельске, читал на эту тему небольшую лекцию. По её итогам в личку прилетел вопрос, насколько вообще технологии биоинжиниринга, клонирование и редактирования генов, со всей этой вашей биоинформатикой, вообще актуальны для "простого человека" на горизонте +10 лет.

Зарубились, конечно. А сегодня прочитал чудесную новость.
https://gizmodo.com/montana-man-who-created-massive-franken-sheep-sentenced-to-6-months-in-prison-2000505890

В 81 год сесть на полгода в тюрьму в США за клонирование экзотических овец из Киргизии, для охоты в Монтане, звучит как сценарий для "Бората 3".

В таком интересном мире живём. Аж жуть.

#мир

Доброе утро, всем!

#отАдоЯ
#глубже

Пока мне не починят плечо (а у нас, киборгов, это сложный процесс) и я жду нужные детали, на грудь с утра врачи прнимать запретили (разве что по чуть-чуть по полтинничку).

Так что вместо регулярной соточки на грудь с утра, принимаю четверть тонны, на посошок.

К концу ноября планирую подобраться к старому весу в 350-400 килограмм.

Видимо тогда мой характер станет ещё тяжелее.

Доброго утра всем!

Для моих друзей из академического сообщества.

Очень интересное мнение от академика Алексея Хохлова, по следам идущей в Великом Новгороде международной конференции по микропластику.

https://www.group-telegram.com/khokhlovAR/818

Про Венецию не знаю, но верю, а вот то, что я два лета потратил у бабушки в деревне выкапывая лиственничные сваи амбара постройки 1900х годов, которые ни на йоту не были тронуты гниением, а в Томске целое огромное здание начала прошлого века до сих пор стоит на фундаменте из лиственничных плотов - факт.

#времянанауку
#интересныйфакт

P. S. Что-то я разошёлся с утра.