Настойчивость министра в оценке потребности в учителях в школах, как мне кажется, стала уже маниакальной.
Ему со всех сторон говорят: учителей не хватает. А он с упорством, достойным лучшего применения, продолжает всю страну убеждать в том, что эта "потребность" колеблется в районе двух процентов...
Мне уже не то, что бы не смешно. У меня большие вопросы к тем, кто назначил министра на должность....
Это же какой-то позор!
Кто ему рекомендацию давал?
БогданоV. О школе и не только
Ему со всех сторон говорят: учителей не хватает. А он с упорством, достойным лучшего применения, продолжает всю страну убеждать в том, что эта "потребность" колеблется в районе двух процентов...
Мне уже не то, что бы не смешно. У меня большие вопросы к тем, кто назначил министра на должность....
Это же какой-то позор!
Кто ему рекомендацию давал?
БогданоV. О школе и не только
Учителя-психолога поселка Тепличный Веру Башкову уволили и обвинили в "пропаганде нацистской символики" за постановку спектакля по повести Валентина Катаева "Сын полка".
Об этом ИА "Взгляд-инфо" сообщил Владимир Башков, муж педагога, ветеран боевых действий.
По его словам, поводом для надуманных обвинений стала сцена, в которой фашистская переводчица допрашивает главного героя — мальчика-сироту Ваню Солнцева.
Спектакль, поставленный совместно с учениками третьего и восьмых классов, был призван показать мужество советских детей в годы войны, добавил Башков.
Однако заместитель руководителя департамента Гагаринского района по социальной сфере Лариса Сорокина, не присутствовавшая на показе, сделала "оргвыводы" на основе одной фотографии, продолжил наш собеседник. В кадр попала свастика на рукаве актрисы, игравшей отрицательного персонажа.
Снимок этот куратору социалки переслала другая районная чиновница.
После этого Веру Башкову вызвали в департамент, где, по словам ее мужа, Лариса Сорокина "в грубой форме отчитала педагога", потребовала снять с груди Георгиевскую ленточку со словами "понацепили", а затем настояла на ее увольнении.
А как же Штирлиц и прочие?
Фильмы про войну?
За их показ тоже увольнять будем? Штирлиц, между прочим, весь фильм ходит со свастикой то на рукаве, то в петличке пиджака...
Идиотизм, если честно. Интересно, а чем думала чиновница, когда устраивала "разбор полетов"? Или журналисты и муж уволенного педагога переврали все в который раз?
БогданоV. О школе и не только
Об этом ИА "Взгляд-инфо" сообщил Владимир Башков, муж педагога, ветеран боевых действий.
По его словам, поводом для надуманных обвинений стала сцена, в которой фашистская переводчица допрашивает главного героя — мальчика-сироту Ваню Солнцева.
Спектакль, поставленный совместно с учениками третьего и восьмых классов, был призван показать мужество советских детей в годы войны, добавил Башков.
Однако заместитель руководителя департамента Гагаринского района по социальной сфере Лариса Сорокина, не присутствовавшая на показе, сделала "оргвыводы" на основе одной фотографии, продолжил наш собеседник. В кадр попала свастика на рукаве актрисы, игравшей отрицательного персонажа.
Снимок этот куратору социалки переслала другая районная чиновница.
После этого Веру Башкову вызвали в департамент, где, по словам ее мужа, Лариса Сорокина "в грубой форме отчитала педагога", потребовала снять с груди Георгиевскую ленточку со словами "понацепили", а затем настояла на ее увольнении.
А как же Штирлиц и прочие?
Фильмы про войну?
За их показ тоже увольнять будем? Штирлиц, между прочим, весь фильм ходит со свастикой то на рукаве, то в петличке пиджака...
Идиотизм, если честно. Интересно, а чем думала чиновница, когда устраивала "разбор полетов"? Или журналисты и муж уволенного педагога переврали все в который раз?
БогданоV. О школе и не только
Взгляд-инфо
Саратовского учителя обвинили в пропаганде нацизма и уволили из-за спектакля "Сын полка"
В преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне в Гагаринском районе
Forwarded from Пул N3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Шотландии появилась первая школа, в которой ученикам запрещено пользоваться телефонами даже на перемене:
«Ученикам раздали особые магнитные чехлы для смартфонов, куда нужно положить свой телефон и заблокировать при помощи установленного у входа устройства. Разблокировать чехол можно только после уроков.
Новая смелая политика была принята на фоне усилий по предотвращению использования телефонов во время занятий, которые в основном оказались неэффективными. Существует необходимость в физическом барьере между учениками и их телефонами».
Подпишись на ПУЛ N3
«Ученикам раздали особые магнитные чехлы для смартфонов, куда нужно положить свой телефон и заблокировать при помощи установленного у входа устройства. Разблокировать чехол можно только после уроков.
Новая смелая политика была принята на фоне усилий по предотвращению использования телефонов во время занятий, которые в основном оказались неэффективными. Существует необходимость в физическом барьере между учениками и их телефонами».
Подпишись на ПУЛ N3
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
Про ☝️ саратовский маразм сообщают: педагога «обещают восстановить»
Это прекрасно, но есть ряд моментов:
🔸Хорошее
Судя по всему, в Саратовской губернии есть среди чиновников профессионалы, которые умеют реагировать.
Это очень радует!
🔸 Плохое (судя по публикациям)
1️⃣ В области минимум две чиновницы либо не понимают, либо не хотят понимать про:
1. Презумпцию невиновности (плюют на Конституцию РФ).
2. Трудовое законодательство РФ.
3. Административное право РФ.
Потому что они нарушили все перечисленное напрочь.
Одна прислала фото со спектакля, где актриса играет нацистку, а вторая по этому фото-доносу инициировала увольнение педагога.
По сути это само-аттестация чиновниц, которая четко показала их когнитивные и служебные способности, кои несовместимы с их должностями.
2️⃣ Директор школы оформил увольнение.
По какой статье?
Проведено ли расследование?
Было ли разбирательство?
Соблюдены ли требования 193 статьи Трудового кодекса РФ?
Отдельно интересуюсь:
- Было ли оказано давление на сотрудника при увольнении?
- А давление было только психологическое или какое-то еще?
Исходя из вышеперечисленного и руководствуясь правовыми нормами, я подозреваю, что начальство проигнорировало и Конституцию, и все остальные нормы права и, похоже, попрало их самым паскудно-самодурским образом, усугубив свои правонарушения еще и самоуправством.
Это я все к чему?
А к тому, что даже если тех двух районных чиновниц, которые устроили весь этот цирк с конями, попрут с работы – это будет справедливо. Но отвечать за незаконное увольнение будет директор школы.
Именно директор!
И без разницы, какое там на неё те самодуры оказали давление!
Директор школы Елена Зеленская должна это знать. Ибо это она допустила правонарушение, а возможно (тут суд будет решать) и преступление.
А уволенному педагогу надо как минимум восстановить свое честное имя, трудовые права и обязательно потребовать компенсацию за клевету, оскорбление чести и достоинства, а, возможно, и за нанесение вреда здоровью.
Закон должен восторжествовать!
Мы обязательно будем за этим следить
Подписывайтесь 😎
в Телеге
в ВК
в youtube.
Это прекрасно, но есть ряд моментов:
🔸Хорошее
Судя по всему, в Саратовской губернии есть среди чиновников профессионалы, которые умеют реагировать.
Это очень радует!
🔸 Плохое (судя по публикациям)
1️⃣ В области минимум две чиновницы либо не понимают, либо не хотят понимать про:
1. Презумпцию невиновности (плюют на Конституцию РФ).
2. Трудовое законодательство РФ.
3. Административное право РФ.
Потому что они нарушили все перечисленное напрочь.
Одна прислала фото со спектакля, где актриса играет нацистку, а вторая по этому фото-доносу инициировала увольнение педагога.
По сути это само-аттестация чиновниц, которая четко показала их когнитивные и служебные способности, кои несовместимы с их должностями.
2️⃣ Директор школы оформил увольнение.
По какой статье?
Проведено ли расследование?
Было ли разбирательство?
Соблюдены ли требования 193 статьи Трудового кодекса РФ?
Отдельно интересуюсь:
- Было ли оказано давление на сотрудника при увольнении?
- А давление было только психологическое или какое-то еще?
Исходя из вышеперечисленного и руководствуясь правовыми нормами, я подозреваю, что начальство проигнорировало и Конституцию, и все остальные нормы права и, похоже, попрало их самым паскудно-самодурским образом, усугубив свои правонарушения еще и самоуправством.
Это я все к чему?
А к тому, что даже если тех двух районных чиновниц, которые устроили весь этот цирк с конями, попрут с работы – это будет справедливо. Но отвечать за незаконное увольнение будет директор школы.
Именно директор!
И без разницы, какое там на неё те самодуры оказали давление!
Директор школы Елена Зеленская должна это знать. Ибо это она допустила правонарушение, а возможно (тут суд будет решать) и преступление.
А уволенному педагогу надо как минимум восстановить свое честное имя, трудовые права и обязательно потребовать компенсацию за клевету, оскорбление чести и достоинства, а, возможно, и за нанесение вреда здоровью.
Закон должен восторжествовать!
Мы обязательно будем за этим следить
Подписывайтесь 😎
в Телеге
в ВК
в youtube.
Telegram
Алексей Савватеев и Родная Школа
К посту выше 👆
Подписчики указали, что Веру восстановят в должности. Спасибо!
Журналисты ИА Регнум связались с Верой Башковой. Как выяснилось, после общественного резонанса и вмешательства СМИ позиция чиновников поменялась на 180 градусов. 15 мая Вера сообщила…
Подписчики указали, что Веру восстановят в должности. Спасибо!
Журналисты ИА Регнум связались с Верой Башковой. Как выяснилось, после общественного резонанса и вмешательства СМИ позиция чиновников поменялась на 180 градусов. 15 мая Вера сообщила…
Забавно. Переписываюсь с родкомом в своей школе.
Родители хорошее дело предлагают: организовать на 1 июня некую акцию в ознаменование Дня защиты детей.
Игры - соревнования, всякое такое. Спрашивают: может ли школа это организовать?
Конечно может. Одно уточнение, о котором обычно никто (в том числе и начальство, например, районное или городское) не вспоминает: у учителей и вообще всех работников школ есть, как и у всех, рабочий график, трудовые отношения с работодателем...
И тут возникает удивление в глазах: а как так? Вам разве для детей жалко потратить время?
Искреннее такое удивление...
И я не обвиняю людей за то, что они забывают про Трудовой Кодекс. Меня удивляет сам факт такого отношения. "Для нас же это тоже выходной!" - частенько я слышу, например, от чиновников в таких случаях ,(практически всегда)...
Или от родителей иногда.
А вот и правда: где граница работы и человеческих отношений в ситуации учителя или директора школы при подобных запросах со стороны родителей или начальства?
БогданоV. О школе и не только
Родители хорошее дело предлагают: организовать на 1 июня некую акцию в ознаменование Дня защиты детей.
Игры - соревнования, всякое такое. Спрашивают: может ли школа это организовать?
Конечно может. Одно уточнение, о котором обычно никто (в том числе и начальство, например, районное или городское) не вспоминает: у учителей и вообще всех работников школ есть, как и у всех, рабочий график, трудовые отношения с работодателем...
И тут возникает удивление в глазах: а как так? Вам разве для детей жалко потратить время?
Искреннее такое удивление...
И я не обвиняю людей за то, что они забывают про Трудовой Кодекс. Меня удивляет сам факт такого отношения. "Для нас же это тоже выходной!" - частенько я слышу, например, от чиновников в таких случаях ,(практически всегда)...
Или от родителей иногда.
А вот и правда: где граница работы и человеческих отношений в ситуации учителя или директора школы при подобных запросах со стороны родителей или начальства?
БогданоV. О школе и не только
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Росдетцентр - тот, который у нас нынче уполномочен государством методически сопровождать "Советников" по воспитанию, проводит региональные форумы "Новая философия воспитания", где в стиле мероприятий успешных успехеров "круто, модно, креативно" зомбируют рассказывают "советникам" о том, каким должно быть воспитание...
В чем состоит эта "новая философия", я, грешным делом, никак не пойму. Пафоса много - содержания ноль.
После мероприятий организаторы берут интервью, собирают "мнения участников". И публикуют. Официально. Отбирая явно самые лучшие, на их взгляд, высказывания...
Косноязычие, безграмотная речь, бессмысленность и идейная пустота - вот, что я вижу в этих "флагманах воспитательной работы"..
Милочка! Какой ИИ в вопросах воспитания? Вы о чем вообще!
И опять.. почему мне стыдно за отрасль?
БогданоV. О школе и не только
В чем состоит эта "новая философия", я, грешным делом, никак не пойму. Пафоса много - содержания ноль.
После мероприятий организаторы берут интервью, собирают "мнения участников". И публикуют. Официально. Отбирая явно самые лучшие, на их взгляд, высказывания...
Косноязычие, безграмотная речь, бессмысленность и идейная пустота - вот, что я вижу в этих "флагманах воспитательной работы"..
Милочка! Какой ИИ в вопросах воспитания? Вы о чем вообще!
И опять.. почему мне стыдно за отрасль?
БогданоV. О школе и не только
И еще одно к вышесказанному.
В последние два года на всех официальных мероприятиях, которые попадают в кадр или где собирается много людей, рекомендовано в оформлении избегать вот такого вот сочетания цветов... из этических соображений.
Ау! Росдетцентр!
Вас это не касается?
Или вы специально бейджики на синие ленточки повесили, зная, что в ваших форменных рубашках желтая оторочка по центру?
Росдетцентр, скажите - у вас там бандровское подполье окопалось что ли и провокации организует?
БогданоV. О школе и не только
В последние два года на всех официальных мероприятиях, которые попадают в кадр или где собирается много людей, рекомендовано в оформлении избегать вот такого вот сочетания цветов... из этических соображений.
Ау! Росдетцентр!
Вас это не касается?
Или вы специально бейджики на синие ленточки повесили, зная, что в ваших форменных рубашках желтая оторочка по центру?
Росдетцентр, скажите - у вас там бандровское подполье окопалось что ли и провокации организует?
БогданоV. О школе и не только
И все-таки я не понимаю, зачем собирать эти форумы и учить их участников шить подушечки в форме логотипа "навигаторов"?
Все эти женщины, что на фото, занимающие должности "советников по воспитанию" не умеют шить с помощью иголки и нитки и пользоваться гуашью? Их этому надо было научить, как "советников по воспитанию"?
В чем все-таки сермяжная правда "Новой философии воспитания"?
В том, как бы эффектно потратить миллионы?
Судя по невероятным (именно такими эпитетами пользуются в РДЦ) отчетам - да, именно в этом.
Поскольку следов хоть каких-то методических материалов и содержания программ "обучения", как и объяснения сути "новой философии" я не нашел. Плохо искал, наверно.
Но то, что все дорого-богато - это я понял сразу.
БогданоV. О школе и не только
Все эти женщины, что на фото, занимающие должности "советников по воспитанию" не умеют шить с помощью иголки и нитки и пользоваться гуашью? Их этому надо было научить, как "советников по воспитанию"?
В чем все-таки сермяжная правда "Новой философии воспитания"?
В том, как бы эффектно потратить миллионы?
Судя по невероятным (именно такими эпитетами пользуются в РДЦ) отчетам - да, именно в этом.
Поскольку следов хоть каких-то методических материалов и содержания программ "обучения", как и объяснения сути "новой философии" я не нашел. Плохо искал, наверно.
Но то, что все дорого-богато - это я понял сразу.
БогданоV. О школе и не только
Обсуждали вчера с коллегой вопрос роли тех или иных людей в школьном коллективе. Интересно мнение подписчиков - а как вы полагаете, в чем главная функция в школьном укладе директора, завучей и учителей?
Только давайте условимся - вы предлагаете свое видение про хорошую школу, какой она должна быть!
Кто какую "лямку" в команде сотрудников школы должен тянуть и как, по-вашему, устроено управление школьной жизнью?
Как бы вы распределили обязанности и ответственность?
Вопрос на понимание того, какой видят подписчики этого канала "идеальную школу" с точки зрения организации работы коллектива.
БогданоV. О школе и не только
Только давайте условимся - вы предлагаете свое видение про хорошую школу, какой она должна быть!
Кто какую "лямку" в команде сотрудников школы должен тянуть и как, по-вашему, устроено управление школьной жизнью?
Как бы вы распределили обязанности и ответственность?
Вопрос на понимание того, какой видят подписчики этого канала "идеальную школу" с точки зрения организации работы коллектива.
БогданоV. О школе и не только
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Если Вы оценили материалы публикаций на этом канале и для Вас это не обременительно, будем признательны за поддержку канала ))
В Москве в пятницу прозвенели "Последние звонки". В иных регионах во всех школах, которые задействованы как пунты проведения экзаменов учеба тоже закончилась.
Фактически, с учетом длинных майских праздников, дети в этом году учились в этих школах в мае... восемь дней!
Родители детей, которые ушли на каникулы в середине месяца оказались в, мягко говоря, неудобном положении - отпуска еще не начинаются, детей маленьких дома одних не оставишь...
Причина такого смещения учебного процесса "влево" проста - Рособрнадзору не организовать иначе экзаменационную процедуру ОГЭ и ЕГЭ с учетом того, что надо уложиться в рамки сроков начала приемной кампании в ВУЗы и соблюсти ТК, оставив учителям время на законный отпуск. Иначе РОНу проигранных судебных исков со стороны сотрудников школ не избежать.
Еще одним фактором, который стал причиной происходящего, стала "гуманичюстическая" затея с пересдачей ЕГЭ в случае неудачной попытки. С точки зрения практики - совершенно бессмысленная манипуляция, в силу того, что учитывается не лучшая из попыток, а вторая, которая может оказаться хуже. Соответственно, пользуются этой возможностью только те, кто завалил экзамен.
И из-за этих двоечников, а так же особенностей календарных праздников, вы, товарищи родители, и имеете весь этот замечательный май, ставший вдруг для детей неучебным.
Возникает резонный вопрос: а зачем это вообще надо?
У меня ответа нет. Так решили начальники. Им, видимо, виднее...
Что делать? - спросите вы.
Отвечу: возвращать в школы обычный экзамен, ЕГЭ делать вступительным, причем проводимым в течение года в круглогодично функционирующих ППЭ (по аналогии с экзамннами ГАИ). Как это сделать - давно понятно. Кому интересно из высоких начальников - могу рассказать. Но пока мало кому интересно.
БогданоV. О школе и не только
Фактически, с учетом длинных майских праздников, дети в этом году учились в этих школах в мае... восемь дней!
Родители детей, которые ушли на каникулы в середине месяца оказались в, мягко говоря, неудобном положении - отпуска еще не начинаются, детей маленьких дома одних не оставишь...
Причина такого смещения учебного процесса "влево" проста - Рособрнадзору не организовать иначе экзаменационную процедуру ОГЭ и ЕГЭ с учетом того, что надо уложиться в рамки сроков начала приемной кампании в ВУЗы и соблюсти ТК, оставив учителям время на законный отпуск. Иначе РОНу проигранных судебных исков со стороны сотрудников школ не избежать.
Еще одним фактором, который стал причиной происходящего, стала "гуманичюстическая" затея с пересдачей ЕГЭ в случае неудачной попытки. С точки зрения практики - совершенно бессмысленная манипуляция, в силу того, что учитывается не лучшая из попыток, а вторая, которая может оказаться хуже. Соответственно, пользуются этой возможностью только те, кто завалил экзамен.
И из-за этих двоечников, а так же особенностей календарных праздников, вы, товарищи родители, и имеете весь этот замечательный май, ставший вдруг для детей неучебным.
Возникает резонный вопрос: а зачем это вообще надо?
У меня ответа нет. Так решили начальники. Им, видимо, виднее...
Что делать? - спросите вы.
Отвечу: возвращать в школы обычный экзамен, ЕГЭ делать вступительным, причем проводимым в течение года в круглогодично функционирующих ППЭ (по аналогии с экзамннами ГАИ). Как это сделать - давно понятно. Кому интересно из высоких начальников - могу рассказать. Но пока мало кому интересно.
БогданоV. О школе и не только
"Выпускники могут сдать ЕГЭ без репетитора, школьный учитель должен не натаскивать учеников на госэкзамен, а учить "понимать смысл" предмета." - сказал руководитель Рособрнадзора.
В этот момент все учителя истории, иностранных языков, обществознания и прочих предметов, в которых "смысл предмета" сводится к запоминанию того, как составлены задания, как трактуют те или иные понятия (!!) и что ожидают от ученика составители КИМ (ибо иначе просто не сдать экзамен) громко рассмеялись.
Про содержание учебников и официальных (!) единых программ, не имеющих иногда до половины ничего общего с заданиями КИМ, особенно в "высокобальной" его части, я помолчу...
Анзор Ахмедович! Ну полно. Вы же знаете прекрасно, что сдать ЕГЭ на высокобалльный результат, обучаясь строго по программе, в рамках отведенных часов - невозможно!
К чему такие заявления?
БогданоV. О школе и не только
В этот момент все учителя истории, иностранных языков, обществознания и прочих предметов, в которых "смысл предмета" сводится к запоминанию того, как составлены задания, как трактуют те или иные понятия (!!) и что ожидают от ученика составители КИМ (ибо иначе просто не сдать экзамен) громко рассмеялись.
Про содержание учебников и официальных (!) единых программ, не имеющих иногда до половины ничего общего с заданиями КИМ, особенно в "высокобальной" его части, я помолчу...
Анзор Ахмедович! Ну полно. Вы же знаете прекрасно, что сдать ЕГЭ на высокобалльный результат, обучаясь строго по программе, в рамках отведенных часов - невозможно!
К чему такие заявления?
БогданоV. О школе и не только
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Если Вы оценили материалы публикаций на этом канале и для Вас это не обременительно, будем признательны за поддержку канала ))
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
Рособрнадзор старается избавиться от нарушений во время ЕГЭ. Для этого размещает на входе во все ППЭ некие QR-коды, по которым можно будет пожаловаться на происходящее беззаконие или безобразие.
«По итогам прошлого года мы поняли, что все-таки надо идти в ногу со временем, и создали такую платформу обратной связи, чтобы реакция была быстрой и моментальной. Ситуационный центр проведения ЕГЭ в день экзамена практически круглые сутки работает во всех пунктах проведения. У нас будут QR-коды на входе, и ребята и их родители, наведя камеру на QR-код, будут выходить автоматически на эту платформу, писать жалобы, а мы в режиме реального времени им отвечать. Специальные сотрудники у нас будут сидеть и модераторы отрабатывать», — подчеркнул Анзор Музаев.
Я лично тоже за то, чтобы можно было оперативно решить проблему. Одно только удивляет: пользование мобильным средствами связи на экзамене запрещено. Телефоны выпускники оставляют у сопровождающего их сотрудника школы. Выход с пункта проведения экзамена в его ходе невозможен - он приравнивается к досрочному завершению экзамена. Все свои возражения и жалобы выпускники имеют возможность оформить прямо на ППЭ, никуда не выходя и их письменное заявление (по любому возникающему, как им видится, случаю нарушений) руководитель ППЭ обязан принять без обсуждения. Ровно также заявление о нарушениях может составить и сопровождающий или родитель, не заходящий на территорию ППЭ. И точно также эти заявления рассматриваются оперативно.
Я вообще не вижу НИКАКОГО смысла в этих "он-лайн" модераторах, которым могут слать вообще все что попало, включая всякий откровенный спам и провокационные фейковые сообщения, включая сообщения о минировании и пр. И что они будут делать с этим потоком "извещений о нарушениях"?
Вот к чему эта инициатива Рособрнадзора? Я правда не понимаю ее смысла!
БогданоV. О школе и не только
«По итогам прошлого года мы поняли, что все-таки надо идти в ногу со временем, и создали такую платформу обратной связи, чтобы реакция была быстрой и моментальной. Ситуационный центр проведения ЕГЭ в день экзамена практически круглые сутки работает во всех пунктах проведения. У нас будут QR-коды на входе, и ребята и их родители, наведя камеру на QR-код, будут выходить автоматически на эту платформу, писать жалобы, а мы в режиме реального времени им отвечать. Специальные сотрудники у нас будут сидеть и модераторы отрабатывать», — подчеркнул Анзор Музаев.
Я лично тоже за то, чтобы можно было оперативно решить проблему. Одно только удивляет: пользование мобильным средствами связи на экзамене запрещено. Телефоны выпускники оставляют у сопровождающего их сотрудника школы. Выход с пункта проведения экзамена в его ходе невозможен - он приравнивается к досрочному завершению экзамена. Все свои возражения и жалобы выпускники имеют возможность оформить прямо на ППЭ, никуда не выходя и их письменное заявление (по любому возникающему, как им видится, случаю нарушений) руководитель ППЭ обязан принять без обсуждения. Ровно также заявление о нарушениях может составить и сопровождающий или родитель, не заходящий на территорию ППЭ. И точно также эти заявления рассматриваются оперативно.
Я вообще не вижу НИКАКОГО смысла в этих "он-лайн" модераторах, которым могут слать вообще все что попало, включая всякий откровенный спам и провокационные фейковые сообщения, включая сообщения о минировании и пр. И что они будут делать с этим потоком "извещений о нарушениях"?
Вот к чему эта инициатива Рособрнадзора? Я правда не понимаю ее смысла!
БогданоV. О школе и не только
Парламентская Газета
Для сдающих ЕГЭ заработает платформа моментальной обратной связи
Парламентская газета. Новости: Общество. Для сдающих ЕГЭ заработает платформа моментальной обратной связи. Дата публикации: 20.05.2025.
Родители пишут:, в продолжение поднятой темы в Ярославском Муниципальном районе, в Григорьевской школе директор с них собирает расписки о том, что они не будут иметь претензий к школе, если их дети не сдадут ГИА.
Люди очень напуганы администрацией и очень просят их не называть, но, не называя их невозможно привлечь к ответственности должностных лиц. Поэтому обращаюсь к тем жителям Ярославской области, которые не боятся:
Поведайте, что у вас там творится?
Зачем собирают эти расписки?
Если вам угрожают, то обязательно сообщите!
Если есть другие нарушения, то тоже сообщайте.
Конфиденциальность и передачу ваших данных, только правоохранительным органам, могу пообещать...
Пишите сюда: @spbrodcom
БогданоV. О школе и не только
Люди очень напуганы администрацией и очень просят их не называть, но, не называя их невозможно привлечь к ответственности должностных лиц. Поэтому обращаюсь к тем жителям Ярославской области, которые не боятся:
Поведайте, что у вас там творится?
Зачем собирают эти расписки?
Если вам угрожают, то обязательно сообщите!
Если есть другие нарушения, то тоже сообщайте.
Конфиденциальность и передачу ваших данных, только правоохранительным органам, могу пообещать...
Пишите сюда: @spbrodcom
БогданоV. О школе и не только
Telegram
БогданоV. О школе и не только