Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как учатся в Канаде? Обсудим!
Свои вопросы для следующего разговора обязательно оставляйте в комментариях.
Свои вопросы для следующего разговора обязательно оставляйте в комментариях.
Audio
Восточный фронт. Аудиоверсия. #ВФ
Глава 1. Детские корабли в море социального неблагополучия.
Глава 2. Межнациональные проблемы или наплевательство взрослых.
Глава 3. Знакомство.
Глава 4. Конфликт.
Глава 5. Работа над ошибками.
Глава 6. Трудовые будни.
Глава 7. Некультурные методы.
Глава 8. Кто, если не мы?
Глава 9. Звери?
Глава 10. Стратегия и тактика.
Глава 11. Ад холода.
Глава 12. Дополнительное образование!
Глава 13. Текучка.
Глава 14. Свет и тьма.
Глава 15. Результат.
Глава 16. Маски сброшены.
Глава 17. Не мытьём, так катаньем.
Глава 18. Поражение.
Видеоформат доступен в плейлистах на Рутубе и Ютубе.
Глава 1. Детские корабли в море социального неблагополучия.
Глава 2. Межнациональные проблемы или наплевательство взрослых.
Глава 3. Знакомство.
Глава 4. Конфликт.
Глава 5. Работа над ошибками.
Глава 6. Трудовые будни.
Глава 7. Некультурные методы.
Глава 8. Кто, если не мы?
Глава 9. Звери?
Глава 10. Стратегия и тактика.
Глава 11. Ад холода.
Глава 12. Дополнительное образование!
Глава 13. Текучка.
Глава 14. Свет и тьма.
Глава 15. Результат.
Глава 16. Маски сброшены.
Глава 17. Не мытьём, так катаньем.
Глава 18. Поражение.
Видеоформат доступен в плейлистах на Рутубе и Ютубе.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Восточный фронт. Глава 5. Работа над ошибками.
На Рутубе и Ютубе доступна Глава 6. Трудовые будни.
Восточный фронт – книга Дениса Чувашёва о жизни в столичной школе.
Фантазий минимум. В основном описание обычных будней, несколько сокращенных за счет рутинных деталей.
Национальные конфликты, насилие, наркотики, травля, предательство и продажность соседствуют в нашей школе с дружбой, взаимопомощью, искренними улыбками и надеждой на лучшее. После ознакомления слушатель сможет по-настоящему глубоко погрузиться в проблемы современных городских школ.
На Рутубе и Ютубе доступна Глава 6. Трудовые будни.
Восточный фронт – книга Дениса Чувашёва о жизни в столичной школе.
Фантазий минимум. В основном описание обычных будней, несколько сокращенных за счет рутинных деталей.
Национальные конфликты, насилие, наркотики, травля, предательство и продажность соседствуют в нашей школе с дружбой, взаимопомощью, искренними улыбками и надеждой на лучшее. После ознакомления слушатель сможет по-настоящему глубоко погрузиться в проблемы современных городских школ.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вы что забыли, что находитесь в общественном месте?!
Праздничная неделя продолжается, педагоги отдыхают. Не хотим нарушать уютную атмосферу традиционными материалами.
Предлагаем немного поразмышлять над хорошим фильмом, который часто показывают во время праздников.
Мы не оцениваем эпизод с точки зрения правильности или не правильности государственной политики в отношении норм поведения. Не утверждаем (как и не отрицаем) того, что к этому надо возвращаться.
Просто ответьте на вопрос, одинаково ли будут учиться в школе дети, воспитанные в обществе с твёрдыми нравственными ориентирами, культура и телевидение в котором воспитывает и приучает к этическим нормам, и дети сегодняшнего дня? Дети, которым уже нельзя делать замечание на улице.
А еще напишите, не само ли общество стремилось избавиться от такого «ограничения свобод»?
И, в таком случае, не виновно ли оно само в развале системы образования наравне с государством?
Кстати, в этом фильме есть ещё пара тем, тесно связанных с нашей повесткой 😉
Праздничная неделя продолжается, педагоги отдыхают. Не хотим нарушать уютную атмосферу традиционными материалами.
Предлагаем немного поразмышлять над хорошим фильмом, который часто показывают во время праздников.
Мы не оцениваем эпизод с точки зрения правильности или не правильности государственной политики в отношении норм поведения. Не утверждаем (как и не отрицаем) того, что к этому надо возвращаться.
Просто ответьте на вопрос, одинаково ли будут учиться в школе дети, воспитанные в обществе с твёрдыми нравственными ориентирами, культура и телевидение в котором воспитывает и приучает к этическим нормам, и дети сегодняшнего дня? Дети, которым уже нельзя делать замечание на улице.
А еще напишите, не само ли общество стремилось избавиться от такого «ограничения свобод»?
И, в таком случае, не виновно ли оно само в развале системы образования наравне с государством?
Кстати, в этом фильме есть ещё пара тем, тесно связанных с нашей повесткой 😉
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Восточный фронт. Глава 7. Некультурные методы
В плейлистах на Рутубе и Ютубе доступны все предыдущие главы.
Восточный фронт – книга Дениса Чувашёва о жизни в столичной школе.
Фантазий минимум. В основном описание обычных будней, несколько сокращенных за счет рутинных деталей.
Национальные конфликты, насилие, наркотики, травля, предательство и продажность соседствуют в нашей школе с дружбой, взаимопомощью, искренними улыбками и надеждой на лучшее. После ознакомления слушатель сможет по-настоящему глубоко погрузиться в проблемы современных городских школ.
В плейлистах на Рутубе и Ютубе доступны все предыдущие главы.
Восточный фронт – книга Дениса Чувашёва о жизни в столичной школе.
Фантазий минимум. В основном описание обычных будней, несколько сокращенных за счет рутинных деталей.
Национальные конфликты, насилие, наркотики, травля, предательство и продажность соседствуют в нашей школе с дружбой, взаимопомощью, искренними улыбками и надеждой на лучшее. После ознакомления слушатель сможет по-настоящему глубоко погрузиться в проблемы современных городских школ.
Audio
Восточный фронт. Аудиоверсия. #ВФ
Глава 1. Детские корабли в море социального неблагополучия.
Глава 2. Межнациональные проблемы или наплевательство взрослых.
Глава 3. Знакомство.
Глава 4. Конфликт.
Глава 5. Работа над ошибками.
Глава 6. Трудовые будни.
Глава 7. Некультурные методы.
Глава 8. Кто, если не мы?
Глава 9. Звери?
Глава 10. Стратегия и тактика.
Глава 11. Ад холода.
Глава 12. Дополнительное образование!
Глава 13. Текучка.
Глава 14. Свет и тьма.
Глава 15. Результат.
Глава 16. Маски сброшены.
Глава 17. Не мытьём, так катаньем.
Глава 18. Поражение.
Видеоформат доступен в плейлистах на Рутубе и Ютубе.
Глава 1. Детские корабли в море социального неблагополучия.
Глава 2. Межнациональные проблемы или наплевательство взрослых.
Глава 3. Знакомство.
Глава 4. Конфликт.
Глава 5. Работа над ошибками.
Глава 6. Трудовые будни.
Глава 7. Некультурные методы.
Глава 8. Кто, если не мы?
Глава 9. Звери?
Глава 10. Стратегия и тактика.
Глава 11. Ад холода.
Глава 12. Дополнительное образование!
Глава 13. Текучка.
Глава 14. Свет и тьма.
Глава 15. Результат.
Глава 16. Маски сброшены.
Глава 17. Не мытьём, так катаньем.
Глава 18. Поражение.
Видеоформат доступен в плейлистах на Рутубе и Ютубе.
С РОЖДЕСТВОМ ХРИСТОВЫМ!!!
Команда Родной Школы поздравляет всех с Рождеством!
Алексей Владимирович сейчас вне интернета, но по телефону всем передаёт самые тёплые поздравления и дарит вот такие фотки, снятые пару дней назад на берегу Байкала!
Команда Родной Школы поздравляет всех с Рождеством!
Алексей Владимирович сейчас вне интернета, но по телефону всем передаёт самые тёплые поздравления и дарит вот такие фотки, снятые пару дней назад на берегу Байкала!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
С Рождеством, братья и сестры!
Видео-привет из Тулуна!
Видео-привет из Тулуна!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Теперь эти мальчишки будут думать будут знать…
Всё тот же любимый фильм.
Ещё одна сцена с проблемным вопросом – как отвечать на силу? Силой? Или словом?
Понятно, что лучший бой — это тот, которого не было, но что делать, если момент уже упущен? И должен ли вмешиваться взрослый в роли той самой силы?
Должно ли добро быть с кулаками? И где та грань, после которой добро с кулаками само превращается в зло?
Всё тот же любимый фильм.
Ещё одна сцена с проблемным вопросом – как отвечать на силу? Силой? Или словом?
Понятно, что лучший бой — это тот, которого не было, но что делать, если момент уже упущен? И должен ли вмешиваться взрослый в роли той самой силы?
Должно ли добро быть с кулаками? И где та грань, после которой добро с кулаками само превращается в зло?