Telegram Group & Telegram Channel
КАК ЧИТАТЬ ДЕТСКИЕ КНИГИ?
Комментарий монтессори–педагога
на примере серии книжечек "Вместе с Полиной"

продолжение

Краткое содержание предыдущего поста: не разобравшись, как преподносить малышке эти книжки, я нашла эксперта и попросила дать комментарий по ним.

Эксперт: Виктория, тёзка, мама двоих девочек, монтессори–педагог и автор тг–блога Монтессори дома о том, как обустроить удобную среду и как заниматься с детьми 🌸 Если тема ваша, то как минимум загляните.

— Вика, привет! Начну с очень странного вопроса 😁 Ставить ли, когда читаем, рядом горшок, чтобы малыш быстрее научился?

— Привет, Вик! Всё же процесс чтения и уходовые процедуры рекомендуется разделять, даже взрослым🙂

Что касается освоения горшка: одним из факторов успеха является закреплённое за горшком место, в идеале - туалетная комната. Горшок лучше бы не перемещать туда-сюда по дому. Дело в том, что на возраст 2-2,5 года приходится пик сензитивного периода порядка: малышам крайне важны ритуалы и последовательности, им действительно принципиально находить предметы на привычных местах. Отсутствие упорядоченности дезориентирует их и приводит к стрессу😣

— в книжке Полина сажает на горшок свою игрушку? Можно ли это делать, нужно ли?


Опять же с оглядкой на сензитивный период порядка я бы не рекомендовала сажать на горшок игрушку, дабы не возникло восприятие туалета как места для игр. К тому же, удерживая внимание ребёнка развлечениями, мы лишь замедляем установление связи между его ощущениями и необходимыми действиями: почувствовал позыв или уже намокли трусики -> значит, следует их снять -> и сесть на горшок. Игрушка этого не продемонстрирует🤷🏻‍♀️

— ладно, с горшком понятно :) что с зубной щёткой? держать ли её в руках, когда читаешь, чтобы сразу показывать, что делает Полина?

По аналогии с горшком зубную щётку лучше оставить в ванной комнате, а уже после прочтения можно отправиться чистить зубки вместе 😊

— имеет смысл произносить в быту фразы "помнишь, как Полина в книжке..."?

Начну издалека 😊
Знаю, что мнения читателей насчёт книжечек про Полину весьма неоднозначные. Мол, купили их с целью обучить малыша чистке зубов и приучить к горшку, а в книге какой-то антипример показан!..🤔

Однажды меня даже спросили: «Что же в этих книгах от Монтессори, если Полина выдавливает пол тюбика зубной пасты за раз, готовит пирог из песка, а не теста, и в дневной сон самовольно вылезает из высокой кроватки с решёткой?» Всё дело в ожиданиях читателей увидеть на страницах Монтессори-ребёнка, а там - самый обычный 🤷🏻‍♀️ В чём же дело?

Эта серия книг, на мой взгляд, призвана научить родителей быть более наблюдательными к своим малышам. Обратите внимание, как тяжело Полине дотянуться до ручки двери, или самостоятельно слезть с кроватки, или надеть футболку с узким горлом. А среда вашего дома дружественна к ребёнку? Есть ли у вашего малыша возможность свободно перемещаться, помыть ручки, попить воды или переодеться самостоятельно? Есть ли возможность посильно поучаствовать в настоящих домашних делах, как, например, у Полины в саду? А чьими фразами говорит Полина, усаживая на горшок или укладывая спать игрушку?..

Поэтому очень важно помимо прочтения текста обратить внимание на рекомендации Монтессори-педагога, они есть в конце каждой книжечки [вот именно их количества мне вообще не хватило для понимания! пришлось затеять это интервью :) - прим. автора канала].

И возвращаясь к вопросу, произносить ли фразы «Помнишь, как Полина в книжке...» - отвечу да, можно произносить, но не ставя Полину в пример своему ребёнку (да и примера-то в книге нет, обычный малыш🙂), а с целью подчеркнуть схожесть бытовых ситуаций.

— если мы не опираемся на Полину как на пример, то как вообще книга способствует развитию уходовых навыков?

— Не стоит полагаться на книги как на источник практических навыков и умений малыша🙂 Всё же книги - материал для развития речи. Прежде всего маленькие дети учатся через наблюдение за нашими действиями и подражание нам. Хотя и подражание главному герою книги и мультика тоже случается, поэтому отбор контента стоит усилить😉

⬇️⬇️⬇️



group-telegram.com/books_for_parents/195
Create:
Last Update:

КАК ЧИТАТЬ ДЕТСКИЕ КНИГИ?
Комментарий монтессори–педагога
на примере серии книжечек "Вместе с Полиной"

продолжение

Краткое содержание предыдущего поста: не разобравшись, как преподносить малышке эти книжки, я нашла эксперта и попросила дать комментарий по ним.

Эксперт: Виктория, тёзка, мама двоих девочек, монтессори–педагог и автор тг–блога Монтессори дома о том, как обустроить удобную среду и как заниматься с детьми 🌸 Если тема ваша, то как минимум загляните.

— Вика, привет! Начну с очень странного вопроса 😁 Ставить ли, когда читаем, рядом горшок, чтобы малыш быстрее научился?

— Привет, Вик! Всё же процесс чтения и уходовые процедуры рекомендуется разделять, даже взрослым🙂

Что касается освоения горшка: одним из факторов успеха является закреплённое за горшком место, в идеале - туалетная комната. Горшок лучше бы не перемещать туда-сюда по дому. Дело в том, что на возраст 2-2,5 года приходится пик сензитивного периода порядка: малышам крайне важны ритуалы и последовательности, им действительно принципиально находить предметы на привычных местах. Отсутствие упорядоченности дезориентирует их и приводит к стрессу😣

— в книжке Полина сажает на горшок свою игрушку? Можно ли это делать, нужно ли?


Опять же с оглядкой на сензитивный период порядка я бы не рекомендовала сажать на горшок игрушку, дабы не возникло восприятие туалета как места для игр. К тому же, удерживая внимание ребёнка развлечениями, мы лишь замедляем установление связи между его ощущениями и необходимыми действиями: почувствовал позыв или уже намокли трусики -> значит, следует их снять -> и сесть на горшок. Игрушка этого не продемонстрирует🤷🏻‍♀️

— ладно, с горшком понятно :) что с зубной щёткой? держать ли её в руках, когда читаешь, чтобы сразу показывать, что делает Полина?

По аналогии с горшком зубную щётку лучше оставить в ванной комнате, а уже после прочтения можно отправиться чистить зубки вместе 😊

— имеет смысл произносить в быту фразы "помнишь, как Полина в книжке..."?

Начну издалека 😊
Знаю, что мнения читателей насчёт книжечек про Полину весьма неоднозначные. Мол, купили их с целью обучить малыша чистке зубов и приучить к горшку, а в книге какой-то антипример показан!..🤔

Однажды меня даже спросили: «Что же в этих книгах от Монтессори, если Полина выдавливает пол тюбика зубной пасты за раз, готовит пирог из песка, а не теста, и в дневной сон самовольно вылезает из высокой кроватки с решёткой?» Всё дело в ожиданиях читателей увидеть на страницах Монтессори-ребёнка, а там - самый обычный 🤷🏻‍♀️ В чём же дело?

Эта серия книг, на мой взгляд, призвана научить родителей быть более наблюдательными к своим малышам. Обратите внимание, как тяжело Полине дотянуться до ручки двери, или самостоятельно слезть с кроватки, или надеть футболку с узким горлом. А среда вашего дома дружественна к ребёнку? Есть ли у вашего малыша возможность свободно перемещаться, помыть ручки, попить воды или переодеться самостоятельно? Есть ли возможность посильно поучаствовать в настоящих домашних делах, как, например, у Полины в саду? А чьими фразами говорит Полина, усаживая на горшок или укладывая спать игрушку?..

Поэтому очень важно помимо прочтения текста обратить внимание на рекомендации Монтессори-педагога, они есть в конце каждой книжечки [вот именно их количества мне вообще не хватило для понимания! пришлось затеять это интервью :) - прим. автора канала].

И возвращаясь к вопросу, произносить ли фразы «Помнишь, как Полина в книжке...» - отвечу да, можно произносить, но не ставя Полину в пример своему ребёнку (да и примера-то в книге нет, обычный малыш🙂), а с целью подчеркнуть схожесть бытовых ситуаций.

— если мы не опираемся на Полину как на пример, то как вообще книга способствует развитию уходовых навыков?

— Не стоит полагаться на книги как на источник практических навыков и умений малыша🙂 Всё же книги - материал для развития речи. Прежде всего маленькие дети учатся через наблюдение за нашими действиями и подражание нам. Хотя и подражание главному герою книги и мультика тоже случается, поэтому отбор контента стоит усилить😉

⬇️⬇️⬇️

BY чё там у монтессори 👀


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/books_for_parents/195

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Oleksandra Matviichuk, a Kyiv-based lawyer and head of the Center for Civil Liberties, called Durov’s position "very weak," and urged concrete improvements. For tech stocks, “the main thing is yields,” Essaye said. "The argument from Telegram is, 'You should trust us because we tell you that we're trustworthy,'" Maréchal said. "It's really in the eye of the beholder whether that's something you want to buy into." Individual messages can be fully encrypted. But the user has to turn on that function. It's not automatic, as it is on Signal and WhatsApp. These administrators had built substantial positions in these scrips prior to the circulation of recommendations and offloaded their positions subsequent to rise in price of these scrips, making significant profits at the expense of unsuspecting investors, Sebi noted.
from ar


Telegram чё там у монтессори 👀
FROM American