Кожного разу, на навчанні, ми стикаємось з однаковими скаргами на наше існування: ну чому так боляче? Ви посміхаєтесь бо вам подобається як ми страждаємо?
Ох, котку, якби мені подобались людські страждання, я була б наркологом або психіатром. Ніколи те що рятує, не було приємним. Але, ви можете користатись інструкторською мудрістю: я завжди кажу - зараз ви відчуєте той біль, так він дуже сильний, але коли вас поранить ви вже будете готові і вам не болітиме так сильно як вперше.
Чи брехня це? Неможливо сказати, оскільки я маю прямі свідчення, що це - допомогло при пораненні. Плацебо? Не певна що можна користуватись цим словом в цьому плані.
На вопі, ми мали пацієнта (якщо ви читаєте мої пости, ви бачили його - ми не змогли зробити йому конверсію і лишили турнікет на руці) з важким пораненням, він дуже багато кричав і страждав. Навіть коли я колола йому фентаніл, ставався діалог: -Та шо ти мені колеш аскорбінкі.. Вам просто подобається знущатись... Всі медики тварі! Але то я не про вас, просто мені боляче!
Десь всередині себе, я подумала, що можливо він продовжує страждати від того що він бачить турнікет і сформовану бандажем культю з залишків руки. Замотавши додатково турнікет - о, так! Я не довіряю будь яким пораненим, вони дуже хитрі і швидко знімають турнікет поки ви будете відволікатись. Він обійняв свою лапку і заснув. Але тут була частина фентанілу, тому я не можу сказати звідки взялось натхнення заснути.
Саме головне що я взяла собі на карандашик:
-Якщо ти даєш сценарій з турнікетом, ти завжди маєш бути поруч, щоб встигнути послабити турнікет. Ішемія мʼязів неприємна жінка, за яку вам дякую ніхто не скаже. -Заставляєш студентів накладати турнікет "по настоящєму" - собі теж накладай правильно, навіть якщо це сотий турнікет за день. Вони бачимуть що ти також відчуваєш біль. А не халтуриш, прикрившись таблічкою "головний інструктор". -Не перегравай. Не треба заставляти їх присідати з турнікетом, перенапружувати кінцівку на якій турнікет. Якщо ми вчимо їх не тягнути пораненого за кінцівку з турнікетом, ми не маємо і на відпрацюванні показувати що тягнути "пораненого" за кінцівку гарна ідея. -Враховуй особливість групи яку маєш. Так, звичайно вони мають навчитись. Але якщо в нього важкий варікоз на обох ногах - затягувати його в турнікет дуже погана ідея. Я проговорюю і перепитую це кожен курс. Я не хочу стати причиною погіршення стану. -Проговорюй свої дії курсантам і пораненим. Дуже страшно коли з важким диханням, незрозуміла людина робить тобі дуже боляче. Це додатковий момент психологічної травми, що в навчанні, що при поранені. -Слідкуй за правильністью виконання:
Коли я навчала свій бат, до того як прийшла до них, в мене була дуже велика, молода група. І хлопці там навчились філонити, десь шось не дотягувати турнікет, щоб полегшити свої страждання. Через те що їх медик тупо знущався кожну медицину з них. І коли я бачила це, я підходила, сідала поруч і казала -Точно наклав? Коли отримувала позитивну відповідь, брала обережно за стопу і починала припіднімати ногу. Там одразу було видно - косимо чи дійсно наклали. В одину з таких перевірок, підійшов командир і уточнивши що я роблю, спитав чи може доєднатись. Хто я така щоб відмовляти офіцеру? Тільки я пояснила як треба це робити і дуже обережно. Але, хто я така? Він різко підняв ногу постраждалого і кімната розразилась криком. Я підскочила і почала знімати турнікет. Виявилось, він мав в кишені булавки, одна з яких розкрилась під турнікетом і наробила біди. І тут одразу дві проблеми: він прослухав про пусті кишені, я не проконтролювала виконання задачі. Але це було, коли я тільки починала. З часом я почну по сто разів перевіряти, і проясняти такі моменти.
Наша задача навчити їх якісно накладати турнікет на поранену кінцівку і рятувати. В нашу задачу не входить перетворити навчання тактичній медицині на пекло.
Кожного разу, на навчанні, ми стикаємось з однаковими скаргами на наше існування: ну чому так боляче? Ви посміхаєтесь бо вам подобається як ми страждаємо?
Ох, котку, якби мені подобались людські страждання, я була б наркологом або психіатром. Ніколи те що рятує, не було приємним. Але, ви можете користатись інструкторською мудрістю: я завжди кажу - зараз ви відчуєте той біль, так він дуже сильний, але коли вас поранить ви вже будете готові і вам не болітиме так сильно як вперше.
Чи брехня це? Неможливо сказати, оскільки я маю прямі свідчення, що це - допомогло при пораненні. Плацебо? Не певна що можна користуватись цим словом в цьому плані.
На вопі, ми мали пацієнта (якщо ви читаєте мої пости, ви бачили його - ми не змогли зробити йому конверсію і лишили турнікет на руці) з важким пораненням, він дуже багато кричав і страждав. Навіть коли я колола йому фентаніл, ставався діалог: -Та шо ти мені колеш аскорбінкі.. Вам просто подобається знущатись... Всі медики тварі! Але то я не про вас, просто мені боляче!
Десь всередині себе, я подумала, що можливо він продовжує страждати від того що він бачить турнікет і сформовану бандажем культю з залишків руки. Замотавши додатково турнікет - о, так! Я не довіряю будь яким пораненим, вони дуже хитрі і швидко знімають турнікет поки ви будете відволікатись. Він обійняв свою лапку і заснув. Але тут була частина фентанілу, тому я не можу сказати звідки взялось натхнення заснути.
Саме головне що я взяла собі на карандашик:
-Якщо ти даєш сценарій з турнікетом, ти завжди маєш бути поруч, щоб встигнути послабити турнікет. Ішемія мʼязів неприємна жінка, за яку вам дякую ніхто не скаже. -Заставляєш студентів накладати турнікет "по настоящєму" - собі теж накладай правильно, навіть якщо це сотий турнікет за день. Вони бачимуть що ти також відчуваєш біль. А не халтуриш, прикрившись таблічкою "головний інструктор". -Не перегравай. Не треба заставляти їх присідати з турнікетом, перенапружувати кінцівку на якій турнікет. Якщо ми вчимо їх не тягнути пораненого за кінцівку з турнікетом, ми не маємо і на відпрацюванні показувати що тягнути "пораненого" за кінцівку гарна ідея. -Враховуй особливість групи яку маєш. Так, звичайно вони мають навчитись. Але якщо в нього важкий варікоз на обох ногах - затягувати його в турнікет дуже погана ідея. Я проговорюю і перепитую це кожен курс. Я не хочу стати причиною погіршення стану. -Проговорюй свої дії курсантам і пораненим. Дуже страшно коли з важким диханням, незрозуміла людина робить тобі дуже боляче. Це додатковий момент психологічної травми, що в навчанні, що при поранені. -Слідкуй за правильністью виконання:
Коли я навчала свій бат, до того як прийшла до них, в мене була дуже велика, молода група. І хлопці там навчились філонити, десь шось не дотягувати турнікет, щоб полегшити свої страждання. Через те що їх медик тупо знущався кожну медицину з них. І коли я бачила це, я підходила, сідала поруч і казала -Точно наклав? Коли отримувала позитивну відповідь, брала обережно за стопу і починала припіднімати ногу. Там одразу було видно - косимо чи дійсно наклали. В одину з таких перевірок, підійшов командир і уточнивши що я роблю, спитав чи може доєднатись. Хто я така щоб відмовляти офіцеру? Тільки я пояснила як треба це робити і дуже обережно. Але, хто я така? Він різко підняв ногу постраждалого і кімната розразилась криком. Я підскочила і почала знімати турнікет. Виявилось, він мав в кишені булавки, одна з яких розкрилась під турнікетом і наробила біди. І тут одразу дві проблеми: він прослухав про пусті кишені, я не проконтролювала виконання задачі. Але це було, коли я тільки починала. З часом я почну по сто разів перевіряти, і проясняти такі моменти.
Наша задача навчити їх якісно накладати турнікет на поранену кінцівку і рятувати. В нашу задачу не входить перетворити навчання тактичній медицині на пекло.
He said that since his platform does not have the capacity to check all channels, it may restrict some in Russia and Ukraine "for the duration of the conflict," but then reversed course hours later after many users complained that Telegram was an important source of information. Ukrainian President Volodymyr Zelensky said in a video message on Tuesday that Ukrainian forces "destroy the invaders wherever we can." In addition, Telegram's architecture limits the ability to slow the spread of false information: the lack of a central public feed, and the fact that comments are easily disabled in channels, reduce the space for public pushback. The gold standard of encryption, known as end-to-end encryption, where only the sender and person who receives the message are able to see it, is available on Telegram only when the Secret Chat function is enabled. Voice and video calls are also completely encrypted. The next bit isn’t clear, but Durov reportedly claimed that his resignation, dated March 21st, was an April Fools’ prank. TechCrunch implies that it was a matter of principle, but it’s hard to be clear on the wheres, whos and whys. Similarly, on April 17th, the Moscow Times quoted Durov as saying that he quit the company after being pressured to reveal account details about Ukrainians protesting the then-president Viktor Yanukovych.
from ar
