Говорить "повтори", "скажи", конечно же, не стоит. Просто потому, что это бесполезно в большинстве случаев. А что нужно тогда? Давайте кратко разберемся ⬇️
1️⃣ если вы растите ребенка билингва методом погружения, то есть через естественное усвоение языка, помните: хотя бы 10-25 % жизни ребенка должны быть на иностранном языке. Если меньше - мозг просто не успевает сформировать крепкие нейронные связи. Если погружение - это ваша история, то просить ребенка целенаправленно что-то за вами повторять, конечно же, не нужно. Ребенок погружается, адаптируется, ориентируется и начинает выдавать иностранную речь в своем удобном темпе.
2️⃣ если вы не говорите с ребенком минимум 1-2 часа в день на иностранном языке, то речь идет уже не о погружении, а об обучении по некой выбранной вами методе(даже если вы этого еще не осознаете). И если ваши 10-15 минутные разговоры / игры / занятия с ребенком вести в виде вашего монолога, то пользы для языка будет немного. Здесь уже появляется необходимость стимулировать ребенка говорить и повторять.
3️⃣ другое дело, что крайне редко ребенок послушно повторяет то, чему вы решили его научить, да еще и регулярно и с хорошим настроением. Нет, если вы не хотите вызвать у ребенка отторжения и ассоциации язык = занятия, ваша задача не просить его повторить за вами, а именно стимулировать это сделать.
В моем блоге уже собрано некое количество педагогических советов, направленных на превращение вашего иностранного монолога в диалог с ребенком. Дальше перечислю основные из них ⤵️ #билингвизм_теория
Говорить "повтори", "скажи", конечно же, не стоит. Просто потому, что это бесполезно в большинстве случаев. А что нужно тогда? Давайте кратко разберемся ⬇️
1️⃣ если вы растите ребенка билингва методом погружения, то есть через естественное усвоение языка, помните: хотя бы 10-25 % жизни ребенка должны быть на иностранном языке. Если меньше - мозг просто не успевает сформировать крепкие нейронные связи. Если погружение - это ваша история, то просить ребенка целенаправленно что-то за вами повторять, конечно же, не нужно. Ребенок погружается, адаптируется, ориентируется и начинает выдавать иностранную речь в своем удобном темпе.
2️⃣ если вы не говорите с ребенком минимум 1-2 часа в день на иностранном языке, то речь идет уже не о погружении, а об обучении по некой выбранной вами методе(даже если вы этого еще не осознаете). И если ваши 10-15 минутные разговоры / игры / занятия с ребенком вести в виде вашего монолога, то пользы для языка будет немного. Здесь уже появляется необходимость стимулировать ребенка говорить и повторять.
3️⃣ другое дело, что крайне редко ребенок послушно повторяет то, чему вы решили его научить, да еще и регулярно и с хорошим настроением. Нет, если вы не хотите вызвать у ребенка отторжения и ассоциации язык = занятия, ваша задача не просить его повторить за вами, а именно стимулировать это сделать.
В моем блоге уже собрано некое количество педагогических советов, направленных на превращение вашего иностранного монолога в диалог с ребенком. Дальше перечислю основные из них ⤵️ #билингвизм_теория
Some privacy experts say Telegram is not secure enough False news often spreads via public groups, or chats, with potentially fatal effects. For Oleksandra Tsekhanovska, head of the Hybrid Warfare Analytical Group at the Kyiv-based Ukraine Crisis Media Center, the effects are both near- and far-reaching. The regulator said it had received information that messages containing stock tips and other investment advice with respect to selected listed companies are being widely circulated through websites and social media platforms such as Telegram, Facebook, WhatsApp and Instagram. Sebi said data, emails and other documents are being retrieved from the seized devices and detailed investigation is in progress.
from ar
