Психолог Алексей Ардышев

Откуда дети с ОВЗ узнают, что у них ОВЗ?

Это же сами люди придумали критерии нормальности и ненормальности. Они не встроены в человеческое сознание. Ребенок рождается просто ребенком. А что у него что-то не так со здоровьем в первую очередь он узнает от родителей, от мамы. Это осознание приходит через ее тревогу, переживание, страхи, через чувство вины и стыда. Потом он это начинает видеть через определение его в специальные классы, школы, через программы лечения, абилитации и реабилитации. От внешнего мира он получает особое внимание. Все это создает в ребенке понимание своей особенности. К сожалению, почти всегда к пониманию своей ущербности. Мы сами как родители, как общество, как государство простого маленького человека определяем в группу ограниченных возможностей. Когда-то мы решили, что знаем какие возможности здоровья ограниченные, а какие неограниченные. Как будто у нас есть право делить людей на сорта.

Нужно продолжать заботиться о ребенке как о нормальном полноценном человеке. Все дети нуждаются в заботе. Каждый в своей, потому что природа придумала всех людей разными.

Не надо отвечать за весь мир. Чтобы мир менялся, достаточно отвечать за себя. Можно прямо сейчас выгрузить из головы эту шкалу и отказаться от отношения к детям так, как мы приучились. Особенно мамам. Если выгрузите, как уже сказал, свою тревогу, переживание, страхи, чувство вины и стыда, то у вас будет больше места для любви и принятия своего ребенка таким, какой он есть. И больше места для веры, которая творит чудеса. Вера плохо уживается со страхом. Будьте как мама Фореста Гампа, через которую он познал, что любим миром, несмотря на иные мнения.

Прекратите воспроизводить внутри себя это знание ущербности. Просто примите как условие жизни и даже не считайте испытанием. Для чего-то это все так сложилось, для чего-то задумано. И верьте, верьте, верьте в себя, своего ребенка и жизнь

www.group-telegram.com/us/ardyshevsoul.com/296

215 viewsedited  Aug 23 at 03:44

Откуда дети с ОВЗ узнают, что у них ОВЗ?

Это же сами люди придумали критерии нормальности и ненормальности. Они не встроены в человеческое сознание. Ребенок рождается просто ребенком. А что у него что-то не так со здоровьем в первую очередь он узнает от родителей, от мамы. Это осознание приходит через ее тревогу, переживание, страхи, через чувство вины и стыда. Потом он это начинает видеть через определение его в специальные классы, школы, через программы лечения, абилитации и реабилитации. От внешнего мира он получает особое внимание. Все это создает в ребенке понимание своей особенности. К сожалению, почти всегда к пониманию своей ущербности. Мы сами как родители, как общество, как государство простого маленького человека определяем в группу ограниченных возможностей. Когда-то мы решили, что знаем какие возможности здоровья ограниченные, а какие неограниченные. Как будто у нас есть право делить людей на сорта.

Нужно продолжать заботиться о ребенке как о нормальном полноценном человеке. Все дети нуждаются в заботе. Каждый в своей, потому что природа придумала всех людей разными.

Не надо отвечать за весь мир. Чтобы мир менялся, достаточно отвечать за себя. Можно прямо сейчас выгрузить из головы эту шкалу и отказаться от отношения к детям так, как мы приучились. Особенно мамам. Если выгрузите, как уже сказал, свою тревогу, переживание, страхи, чувство вины и стыда, то у вас будет больше места для любви и принятия своего ребенка таким, какой он есть. И больше места для веры, которая творит чудеса. Вера плохо уживается со страхом. Будьте как мама Фореста Гампа, через которую он познал, что любим миром, несмотря на иные мнения.

Прекратите воспроизводить внутри себя это знание ущербности. Просто примите как условие жизни и даже не считайте испытанием. Для чего-то это все так сложилось, для чего-то задумано. И верьте, верьте, верьте в себя, своего ребенка и жизнь

BY Психолог Алексей Ардышев