‼️ Ja paskatās kā savos 70 gados izskatās Roberts Kenedijs - viņš tiešām atbilst Veselības ministra amatam! Bet Latvijas mediji turpina aģitēt pret Trampu! Nez kurš ir “dezinformators”?

Командир НВС: в этом году набор на профессиональную службу побил рекорд

В этом году набор в Национальные вооруженные силы (НВС) побил рекорд, рассказал в интервью передаче Латвийского телевидения "Утренняя панорама" командир НВС Леонид Калниньш.

Demokrātu un republikāņu veselības ministrs. Principā tas viss, kas jāzina par politiku, dzīvi, ideoloģiju, ja pakustināt smadzenes.

Интересное развитие событий

Старо Рига в Пардаугаве можно было посмотреть, если до нее добраться по всей грязи мира и в непроглядной темноте. Отмыла сегодня свои модные тяги (я же на праздник столицы шла и шла модная) и обреченно задумалась о походных шузах.

Сегодня, чтобы проехать по дорогам - джип. Чтобы по ним пройти - говногады. Столица, ты все краше и краше (сарказм).

Продолжайте, ребята. Вот в стародавние времена в черте бастионной горки держали скот. В принципе, ничего не поменялось, только он теперь перебрался в Ратушу.

‼️ “Laikmetīgās mākslas” iespējams galvenā nozīme ir izdresēt cilvēkus tādā veidā, lai viņi uzticētos nevis savām domām, bet “ekspertiem”. Tev liekas, ka “sūds pēdējais”, bet Tu jau neesi eksperts! Eksperti saka, ka māksla! Un pareizi ir tas, ko eksperti saka, un nevis tie, kas nav eksperti, vienalga, ko cilvēks redz un domā. Paturi savas domas pie sevis! Kad veselai paaudzei tiek iemācīta šāda “ekspertu domāšana”, tad ir viegli jebkurā citā jomā sabiedrībai iestāstīt jebko, ir vajadzīgi tikai eksperti, kas pasaka ko vajag. Man liekas tāpēc tā saucamā Pasaules elite tik ļoti to izplata un liek cilvēkiem jūsmot par “laikmetīgo mākslu”. Vienlaikus tas ir izdevīgs nodarbošanās veids galmam pietuvinātajiem, - uztaisi jebkuru mēslu un iepārdod par milzu naudu, ja ir attiecīgs ekspertu novērtējums, cik tas ir vērtīgi. Var arī patīrīt pašvaldības budžetu, un pateikt, ka māksla maksā dārgi! Tev liekas, ka par dārgu tas “sūds uz kociņa”, bet Tu jau neesi eksperts!

Центральное статистическое управление (CSD) представило свежие данные по численности населения Латвии. Вышло 1,857 млн. А ведь еще в начале 2010-х в Латвии жили больше 2 млн человек.

⁉️ Ko jūs sakāt par cilvēkiem, kuri mērķtiecīgi katru dienu to vien dara kā iznīcina Latvijas neatkarību un visvairāk par visiem svin neatkarības dienu? Vispirms ar iestāšanās sarunām Eiropas Savienībā, sākot atteikties no Latvijas patstāvības. Tad ar ES regulu un normu ieviešanu, kas ir ne kas cits kā atteikšanās no pašu lemšanas - tātad neatkarības. Tad ar federālas Eiropas modeļa virzīšanu. Tad ar cīņu, lai atņemtu Veto tiesības pašiem sev! Tie ir vairums Latvijas politiķu, kas ir lielākie 18.novembra un neatkarības svinētāji no rīta līdz vakaram!

Наш Екабпилс

Кажется, что у нас учебники пишут все – не только ленивые за малохольных, но и грибы за методистов. Давайте по фактам. Итак: 4 класс бывшей русской, а ныне единой самой обычной школы. В этом году эти классы перевели на госязык, ввели латышскую литературу и тут же решили её сделать курсом филфака на минималках.

Какие же задания предлагаются для десятилеток на контрольной работе? (держим в голове, что эти дети - не носители). О, самые возбуждающие. Им предлагается поработать с терминологией, и в своих исследовательских и сравнительных изысканиях, не где-нибудь, а в фольклоре, использовать правильные слова. Например, деминитив – это, если кто не знает, уменьшительно-ласкательная форма слов. Можно было бы написать проще, например, pamazināmais vārds, чтобы родители интуитивно догадались. Но нет.

Негоже забывать и об эпитете, метафоре, персонификация и, конечно, onomatopoēze, куда ж без него в 4 классе. Озадачены? Это не диагноз автора учебника, тут как раз все просто – ономатопы или ономатоэпическая лексика – просто слова-звукоподражатели, например, мяукать или жужжать. Но это, конечно, очень важный термин, пока не выучишь назубок из-за стола не выйдешь. Читай: школу не закончишь.

Сразу вспомнилось, как у дочери в первом классе было задание: проследи за трансформацией предметов? Не изменением, а именно трансформацией. И в примитивном стихе было столько архаизмов, что пришлось звонить условному дедушке на деревню и заставить его вспомнить весь дореволюционный словарный запас.

И тут вопрос: вот вы понаписали этих заданий, блеснули знаниями перед школьниками младших классов, дальше что?

А я скажу. Дальше работает причинно-следственная связь. И она проста, как инфузория туфелька. Вдруг оказалось, что в Латвии у детей катастрофически падает навык чтения. Настолько катастрофически, что в министерстве образования есть даже консультант по этой важной проблеме – некая Алисе Авота.

Но пока Алиса Авота организует марафон по чтению Лачплесиса, школьники отлынивают от чтения да и вообще знаний и бегут - кто в двоечники, кто из страны. Зато наверху мироточат на вопрос: а не переписать ли “Времена землемеров” на простой и понятный язык?

Серьезно? Оставьте классику и классиков в покое, и займитесь уже той головой, с которой гниет эта рыба – с учебников и подготовки педагогов.