Forwarded from انجمن زبانشناسی ايران
1724097995405_شرایط و شیوه ثبت نام.pdf
77.6 KB
یازدهمین مدرسه تابستانی انجمن زبان شناسی ایران برگزار می شود:
همدان، ۱۷ و ۱۸ شهریور ۱۴۰۳
ثبت نام زود هنگام از ۲۹ مرداد تا ۵ شهریور ۱۴۰۳
اعضای انجمن: ۱ میلیون و ۳۵۰ هزار تومان
سایرین: ۱ میلیون و ۵۵۰ هزار تومان
ثبت نام دیرهنگام از ۶ تا ۱۲ شهریور ۱۴۰۳
اعضای انجمن: ۱ میلیون ۵۵۰ هزار تومان
سایرین: ۱ میلیون و ۷۵۰ هزار تومان
جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۹۰۲۹۵۹۹۴۴۲ تماس حاصل فرمایید
همدان، ۱۷ و ۱۸ شهریور ۱۴۰۳
ثبت نام زود هنگام از ۲۹ مرداد تا ۵ شهریور ۱۴۰۳
اعضای انجمن: ۱ میلیون و ۳۵۰ هزار تومان
سایرین: ۱ میلیون و ۵۵۰ هزار تومان
ثبت نام دیرهنگام از ۶ تا ۱۲ شهریور ۱۴۰۳
اعضای انجمن: ۱ میلیون ۵۵۰ هزار تومان
سایرین: ۱ میلیون و ۷۵۰ هزار تومان
جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۹۰۲۹۵۹۹۴۴۲ تماس حاصل فرمایید
Forwarded from چشموچراغ
Forwarded from چشموچراغ
✍🏼 ابنسینا و زبان فارسی
گرچه شهرت ابنسینا بیشتر برای دانش پزشکی اوست، اما وی در علوم گوناگون سرآمد زمان خود بود؛ ازجمله علوم ادبی و زبانشناختی همچون آواشناسی، گفتمان، معناشناسی و واژهگزینی. او در رسالۀ «حدوثُ الحروف و مخرجُها» به بررسی آواهای عربی و فارسی پرداخت که به زبانهای فارسی، آلمانی، روسی و انگلیسی ترجمه شدهاست. فرهنگ معروف «لسانالعرب» نیز فهرستی از لغات و اصطلاحات دینی و فلسفی و کلامی است كه در نوع خود بینظیر است و نوعی کار فرهنگنگاری است. ابنسینا در خلق آثار ادبی و عرفانی (مانند داستان حیبن یَقْظان) نیز دستی داشته و اشعاری هم به وی منسوب است. همچنین در واژهسازی و واژهگزینی استعداد ویژهای داشت و در آثار فارسی خود از آن بهره میجست.
رباعی زیر منسوب به اوست:
ای در دو نَفَس عمرِ تو افزاینده
بادیست نَفَس شونده و آینده
بر باد نهادهای بنای همه عمر
بر باد کجا بُوَد بنا پاینده؟!
@cheshmocheragh
گرچه شهرت ابنسینا بیشتر برای دانش پزشکی اوست، اما وی در علوم گوناگون سرآمد زمان خود بود؛ ازجمله علوم ادبی و زبانشناختی همچون آواشناسی، گفتمان، معناشناسی و واژهگزینی. او در رسالۀ «حدوثُ الحروف و مخرجُها» به بررسی آواهای عربی و فارسی پرداخت که به زبانهای فارسی، آلمانی، روسی و انگلیسی ترجمه شدهاست. فرهنگ معروف «لسانالعرب» نیز فهرستی از لغات و اصطلاحات دینی و فلسفی و کلامی است كه در نوع خود بینظیر است و نوعی کار فرهنگنگاری است. ابنسینا در خلق آثار ادبی و عرفانی (مانند داستان حیبن یَقْظان) نیز دستی داشته و اشعاری هم به وی منسوب است. همچنین در واژهسازی و واژهگزینی استعداد ویژهای داشت و در آثار فارسی خود از آن بهره میجست.
رباعی زیر منسوب به اوست:
ای در دو نَفَس عمرِ تو افزاینده
بادیست نَفَس شونده و آینده
بر باد نهادهای بنای همه عمر
بر باد کجا بُوَد بنا پاینده؟!
@cheshmocheragh
Forwarded from بنیاد موقوفات دکتر محمود افشار
یکم شهریورماه زادروز دکتر بدرالزّمان قریب، منتخب هفدهمین جایزۀ ادبی و تاریخی دکتر محمود افشار
ترجمۀ روایت سغدی داستان رستم
... دیوان همان دم به شهر گریختند. رستم همچنان به دنبال آنها تا دروازۀ شهر رفت. بسیاری از پایمال شدن مردند. یکهزار تن با زحمت توانستند به شهر درآیند. دروازهها را بستند. رستم با نیکنامی بزرگ برگشت. به چراگاهی نیکو رفت. ایستاد، زین برگرفت، اسب را در سبزه رها کرد. خود آرمید، غذایی خورد، سیر شد، بستری گسترد. دراز کشید و به خواب رفت.
دیوان در انجمن به شورا ایستادند و به یکدیگر چنین گفتند: «بزرگ زشتی بود و بزرگ شرمساری از طرف ما که از یکتنه سوار چنین به شهر پناه بریم. چرا نجنگیم؟ یا همگی بمیریم و نابود شویم و یا کین خدایان خواهیم».
دیوان، آنان که از جنگ جان به در برده بودند با ساز و برگ و سلاح نیرومند مجهّز شدند. با شتاب فراوان دروازۀ شهر را گشودند. بسیار کمانگیر، بسیار گردونهسوار، بسیار پیلسوار، ...، بسیاری سوار بر خوک، بسیاری سوار بر روباه، بسیاری سوار بر سگ، بسیاری سوار بر مار و سوسمار، بسیاری پیاده، بسیاری در حال پرواز مانند کرکس و خفاش میرفتند و بسیاری واژگون، سر به پایین و پاها به بالا، غرشی برکشیدند و آتش، شعله و دود رها ساختند و به جستوجوی رستم دلاور رهسپار شدند.
آنگاه رخش آمد تیزهوش، و رستم را بیدار کرد. رستم از خواب برخاست. در حال جامۀ پوست پلنگ پوشید. ترکشدان بربست. بر رخش سوار شد. به سوی دیوان شتافت. چون رستم از دور سپاه دیوان را دید، به رخش چنین گفت: بیا ای سرور کاری کنیم که دیوان را به سوی جنگل بکشانیم. رخش پسندید. در دم رستم بازگشت. وقتی دیوها چنین دیدند، بیدرنگ هم سپاه سواره و هم پیاده پیش تاختند و به یکدیگر گفتند: «اکنون ارادۀ سردار شکسته و دیگر با ما توان نبرد نخواهد داشت. هرگز رهایش نکنید. او را نبلعید بل چنانکه هست زنده بگیرید تا او را تنبیه دردناک و شکنجهای سخت نشان دهیم».
دیوان یکدیگر را سخت برانگیختند. همگی فریاد کشیدند و از پی رستم روان شدند. در آن هنگام رستم بازگشت و بر دیوان حمله برد. چون شیر دژم بر نخجیر و یا کفتار بر گلۀ رمه و یا شاهین بر خرگوش و یا خارپشت بر اژدها ... .
دکتر بدرالزّمان قریب
به نقل از:
[دفترچۀ هفدهمین جایزۀ تاریخی و ادبی دکتر محمود افشار، اهداشده به دکتر بدرالزّمان قریب، تهران: انتشارات دکتر محمود افشار، ۱۳۸۷، ص ۴۰-۴۱]
بنیاد موقوفات دکتر محمود افشار؛ تعمیم زبان فارسی، تحکیم وحدت ملّی و تمامیت ارضی
@AfsharFoundation
ترجمۀ روایت سغدی داستان رستم
... دیوان همان دم به شهر گریختند. رستم همچنان به دنبال آنها تا دروازۀ شهر رفت. بسیاری از پایمال شدن مردند. یکهزار تن با زحمت توانستند به شهر درآیند. دروازهها را بستند. رستم با نیکنامی بزرگ برگشت. به چراگاهی نیکو رفت. ایستاد، زین برگرفت، اسب را در سبزه رها کرد. خود آرمید، غذایی خورد، سیر شد، بستری گسترد. دراز کشید و به خواب رفت.
دیوان در انجمن به شورا ایستادند و به یکدیگر چنین گفتند: «بزرگ زشتی بود و بزرگ شرمساری از طرف ما که از یکتنه سوار چنین به شهر پناه بریم. چرا نجنگیم؟ یا همگی بمیریم و نابود شویم و یا کین خدایان خواهیم».
دیوان، آنان که از جنگ جان به در برده بودند با ساز و برگ و سلاح نیرومند مجهّز شدند. با شتاب فراوان دروازۀ شهر را گشودند. بسیار کمانگیر، بسیار گردونهسوار، بسیار پیلسوار، ...، بسیاری سوار بر خوک، بسیاری سوار بر روباه، بسیاری سوار بر سگ، بسیاری سوار بر مار و سوسمار، بسیاری پیاده، بسیاری در حال پرواز مانند کرکس و خفاش میرفتند و بسیاری واژگون، سر به پایین و پاها به بالا، غرشی برکشیدند و آتش، شعله و دود رها ساختند و به جستوجوی رستم دلاور رهسپار شدند.
آنگاه رخش آمد تیزهوش، و رستم را بیدار کرد. رستم از خواب برخاست. در حال جامۀ پوست پلنگ پوشید. ترکشدان بربست. بر رخش سوار شد. به سوی دیوان شتافت. چون رستم از دور سپاه دیوان را دید، به رخش چنین گفت: بیا ای سرور کاری کنیم که دیوان را به سوی جنگل بکشانیم. رخش پسندید. در دم رستم بازگشت. وقتی دیوها چنین دیدند، بیدرنگ هم سپاه سواره و هم پیاده پیش تاختند و به یکدیگر گفتند: «اکنون ارادۀ سردار شکسته و دیگر با ما توان نبرد نخواهد داشت. هرگز رهایش نکنید. او را نبلعید بل چنانکه هست زنده بگیرید تا او را تنبیه دردناک و شکنجهای سخت نشان دهیم».
دیوان یکدیگر را سخت برانگیختند. همگی فریاد کشیدند و از پی رستم روان شدند. در آن هنگام رستم بازگشت و بر دیوان حمله برد. چون شیر دژم بر نخجیر و یا کفتار بر گلۀ رمه و یا شاهین بر خرگوش و یا خارپشت بر اژدها ... .
دکتر بدرالزّمان قریب
به نقل از:
[دفترچۀ هفدهمین جایزۀ تاریخی و ادبی دکتر محمود افشار، اهداشده به دکتر بدرالزّمان قریب، تهران: انتشارات دکتر محمود افشار، ۱۳۸۷، ص ۴۰-۴۱]
بنیاد موقوفات دکتر محمود افشار؛ تعمیم زبان فارسی، تحکیم وحدت ملّی و تمامیت ارضی
@AfsharFoundation
Forwarded from انجمن زبانشناسی ايران
Program (2).pdf
107.4 KB
برنامه سخنرانی های مدرسه تابستانی انجمن زبان شناسی ایران
همدان، ۱۷ و ۱۸ شهریور ۱۴۰۳
همدان، ۱۷ و ۱۸ شهریور ۱۴۰۳
Forwarded from کانون زبانشناسی شناختی (آرشیو)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎬 زبانشناسی: تحصیل، پژوهش و اشتغال
⤵️ با گفتگوی
◽️ مهدی پورمحمد (دکتری روانشناسی زبان، دانشگاه برن سوئیس)
◽️ آرش آقابزرگیان (دکتری زبانشناسی همگانی، دانشگاه آزاد اسلامی)
🗓 این نشست در تاریخ ۱۶ خرداد ۱۴۰۳ برگزار شده است.
⤵️ با گفتگوی
◽️ مهدی پورمحمد (دکتری روانشناسی زبان، دانشگاه برن سوئیس)
◽️ آرش آقابزرگیان (دکتری زبانشناسی همگانی، دانشگاه آزاد اسلامی)
🗓 این نشست در تاریخ ۱۶ خرداد ۱۴۰۳ برگزار شده است.
🎓 جلسهٔ دفاع دانشجویان زبانشناسی و آزفا دانشگاه الزهرا
سهشنبه، ۲۷ شهریور ۱۴۰۳
🔰 آموزش و یادگیری واژه: مقایسهٔ دو رویکرد صورتمحور و معنامحور
🧕 دانشجو: اعظم تهوری
استادان راهنما: دکتر فریبا قطره و دکتر سارا کیانی
استاد داور داخلی: دکتر فریده حقبین
استاد داور خارجی: دکتر حیات عامری
زمان: ساعت ۸ تا ۱۰
مکان: کلاس ۳۱۱ دانشکدهٔ ادبیات دانشگاه الزهرا
سهشنبه، ۲۷ شهریور ۱۴۰۳
🔰 آموزش و یادگیری واژه: مقایسهٔ دو رویکرد صورتمحور و معنامحور
🧕 دانشجو: اعظم تهوری
استادان راهنما: دکتر فریبا قطره و دکتر سارا کیانی
استاد داور داخلی: دکتر فریده حقبین
استاد داور خارجی: دکتر حیات عامری
زمان: ساعت ۸ تا ۱۰
مکان: کلاس ۳۱۱ دانشکدهٔ ادبیات دانشگاه الزهرا
🎓 جلسهٔ دفاع دانشجویان زبانشناسی / آزفا دانشگاه الزهرا
دوشنبه، ۲۶ شهریور ۱۴۰۳
🔰 ارزیابی محتوایی فعالیت های پس از خواندن و درک مطلب در کتاب های خواندن و درک مطلب فارسی و لذت خواندن بر مبنای چارچوب طبقه بندی شده ی فریمن
🧕 دانشجو: مرجان مویدنیا
استاد راهنما: خانم دکتر عباسی و خانم دکتر هاشمی
استاد داور داخلی: خانم دکتر نوربخش
استاد داور خارجی: خانم دکتر صناعتی
زمان: ساعت ۸ تا ۱۰
مکان: کلاس ۳۱۱ دانشکده ادبیات دانشگاه الزهرا
دوشنبه، ۲۶ شهریور ۱۴۰۳
🔰 ارزیابی محتوایی فعالیت های پس از خواندن و درک مطلب در کتاب های خواندن و درک مطلب فارسی و لذت خواندن بر مبنای چارچوب طبقه بندی شده ی فریمن
🧕 دانشجو: مرجان مویدنیا
استاد راهنما: خانم دکتر عباسی و خانم دکتر هاشمی
استاد داور داخلی: خانم دکتر نوربخش
استاد داور خارجی: خانم دکتر صناعتی
زمان: ساعت ۸ تا ۱۰
مکان: کلاس ۳۱۱ دانشکده ادبیات دانشگاه الزهرا
Forwarded from انجمن آزفا
با عنایت به صدور مجوز تاسیس 《انجمن علمی آموزشکاوی زبان فارسی》 از سوی کمیسیون انجمنهای علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و تایید اساسنامهی این انجمن در دایرهی حقوقی آن وزارتخانهی محترم، از استادان، پژوهشگران، دانشآموختگان و دانشجویان رشتههای آموزش زبان فارسی به غیر فارسیزبانان و زبانشناسی در مقطعهای کارشناسی ارشد و دکتری دعوت میشود در صورت تمایل به عضویت در انجمن، برگ عضویت را تکمیل و به نشانی زیر ارسال فرمایند.
[email protected]
@AZFA_association
@AZFA_association
[email protected]
@AZFA_association
@AZFA_association
Forwarded from انجمن آزفا
برگ_عضویت_انجمن_علمی_آموزشکاوی_زبان_فارسی.docx
23.7 KB
از شما متخصصان آزفا دعوت میکنیم، فرم عضویت انجمن علمی را تکمیل کنید 🌹
@AZFA_association
@AZFA_association
@AZFA_association
@AZFA_association
Forwarded from ELSEVIER IRAN
📣 برقراری دسترسی به بخش Scopus AI برای دانشگاههای وزارت علوم
به استحضار کلیه اعضای محترم هیئت علمی، دانشجویان و پژوهشگران ارجمند دانشگاههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری میرسانیم که دسترسی به بخش هوش مصنوعی اسکوپوس نیز فراهم گردیده است و کاربران می توانند موضوعات پژوهشی را بطور موثرتری کشف و درک کنند.
به استحضار کلیه اعضای محترم هیئت علمی، دانشجویان و پژوهشگران ارجمند دانشگاههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری میرسانیم که دسترسی به بخش هوش مصنوعی اسکوپوس نیز فراهم گردیده است و کاربران می توانند موضوعات پژوهشی را بطور موثرتری کشف و درک کنند.
Forwarded from Mehrdad Naghzguy-Kohan مهرداد نغزگوی کهن
YouTube
یازدهمین مدرسه تابستانی انجمن زبانشناسی- خلاصه روز اول
یازدهمین مدرسه تابستانی انجمن زبانشناسی ایران، ۱۷ و ۱۸ شهریور ۱۴۰۳ در دانشگاه بوعلیسینا برگزار شد.
افتتاحیه این مراسم با سخنرانی جناب آقای دکتر راسخ مهند، سرکار خانم آزیتا افراشی ریاست محترم انجمن و جناب آقای دکتر مسبوق ریاست دانشکده ادبیات و علوم انسانی…
افتتاحیه این مراسم با سخنرانی جناب آقای دکتر راسخ مهند، سرکار خانم آزیتا افراشی ریاست محترم انجمن و جناب آقای دکتر مسبوق ریاست دانشکده ادبیات و علوم انسانی…
Forwarded from انجمن زبانشناسی ايران
گزارش یازدهمین مدرسه تابستانی.pdf
172.2 KB
گزارش یازدهمین مدرسه تابستانی.pdf
Forwarded from MorphoSyntax
2002_Longman_Dictionary_of_Language_Teaching_and_Applied_Linguistics.pdf
2.3 MB
☰
📒 کتاب | فرهنگنامهٔ آموزش زبان و زبانشناسی کاربردی
▫️Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics, Third Edition (2002)
▫️Jack C. Richards and Richard Schmidt
@MorphoSyntax
📒 کتاب | فرهنگنامهٔ آموزش زبان و زبانشناسی کاربردی
▫️Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics, Third Edition (2002)
▫️Jack C. Richards and Richard Schmidt
@MorphoSyntax
Forwarded from ویراویراست
🚀آیا تا به حال به این فکر کردهاید که چطور میتوانید از دانش زبانشناسی خود برای ساختن سیستمهای هوش مصنوعی و ابزارهای پیشرفتۀ پردازش زبان استفاده کنید؟
👈🏻 در این دوره، گامبهگام شما را با دنیای جذاب پردازش زبان طبیعی و هوش مصنوعی همراهی میکنیم!
🔍 در این دوره چه میآموزید؟
🔹 مبانی کامپیوتر و ریاضیات
🔹 برنامهنویسی از مبانی تا پایتون
🔹 زبانشناسی رایانشی و پردازش زبان
🔹 یادگیری ماشین و هوش مصنوعی
⏰ مدت دوره: ۸۰ ساعت در ۴ ماه
👥 ظرفیت: فقط ۵۰ نفر
💰 هزینه: ۶,۹۰۰,۰۰۰ تومان
🔖 تخفیفهای ویژه:
💸 ۱ میلیون تومان تخفیف برای افرادی که تا ۱۰ مهر ثبتنام کنند.
🔖 ۱۵٪ تخفیف برای اعضای انجمن زبانشناسی ایران که کد معرف داشته باشند.
⚠️برای بارگیری و مطالعۀ کاتالوگ دوره اینجا کلیک کنید:
https://viravirast.ir/update/CLSyllabus.pdf
📞 اطلاعات بیشتر و ثبتنام 👇🏻
☎️ تماس:
۰۹۹۸۱۸۵۱۲۸۶
💬 تلگرام:
@Viravirastsupport
https://www.group-telegram.com/viravirastchannel
👈🏻 در این دوره، گامبهگام شما را با دنیای جذاب پردازش زبان طبیعی و هوش مصنوعی همراهی میکنیم!
🔍 در این دوره چه میآموزید؟
🔹 مبانی کامپیوتر و ریاضیات
🔹 برنامهنویسی از مبانی تا پایتون
🔹 زبانشناسی رایانشی و پردازش زبان
🔹 یادگیری ماشین و هوش مصنوعی
⏰ مدت دوره: ۸۰ ساعت در ۴ ماه
👥 ظرفیت: فقط ۵۰ نفر
💰 هزینه: ۶,۹۰۰,۰۰۰ تومان
🔖 تخفیفهای ویژه:
💸 ۱ میلیون تومان تخفیف برای افرادی که تا ۱۰ مهر ثبتنام کنند.
🔖 ۱۵٪ تخفیف برای اعضای انجمن زبانشناسی ایران که کد معرف داشته باشند.
⚠️برای بارگیری و مطالعۀ کاتالوگ دوره اینجا کلیک کنید:
https://viravirast.ir/update/CLSyllabus.pdf
📞 اطلاعات بیشتر و ثبتنام 👇🏻
☎️ تماس:
۰۹۹۸۱۸۵۱۲۸۶
💬 تلگرام:
@Viravirastsupport
https://www.group-telegram.com/viravirastchannel
Forwarded from مرکز فرهنگی شهرکتاب
وامواژههای فارسی در ترکی آناتولی
آندرئاس تیتزه با همکاری ژیلبر لازار
ترجمه میلاد بیگدلو
چاپ اول ۱۴۰۳، کتاب بهار
قطع وزیری، ۷۸صفحه، جلد شومیز
قیمت: ۱۰۰۰۰۰تومان
وام واژه های فارسی در ترکی آناتولی ترجمه ای است از مقاله مفصل آندرئاس تیتزه، ترک شناس شهیر با همکاری ژیلبر لازار. تمرکز این پژوهش بر حدود ۱۴۰ واژه فارسی است که در گویشهای مختلف آناتولی وارد شده است نویسنده برای هر یک از این وام واژه ها نخست ریشه و ساخت واژه و سپس صورت آن را در گویشهای مختلف آناتولی ارائه کرده و در مواردی از توضیع جغرافیایی آن وام واژه و نیز وجود آن در ترکی آناتولی و ترکی آذربایجانی معیار سخن گفته است. در مقدمه به تغییرات آوایی وام واژه های فارسی در گویشهای آناتولی پرداخته شده و در پایان، نمایه الفبایی و موضوعی فراهم آورده شده است.
پژوهش حاضر برای علاقه مندان و پژوهشگران حوزه زبان شناسی فارسی و ترکی و علاقه مندان به مطالعه عناصر ایرانی در زبانهای دیگر سودمند است .
@bookcitycc
آندرئاس تیتزه با همکاری ژیلبر لازار
ترجمه میلاد بیگدلو
چاپ اول ۱۴۰۳، کتاب بهار
قطع وزیری، ۷۸صفحه، جلد شومیز
قیمت: ۱۰۰۰۰۰تومان
وام واژه های فارسی در ترکی آناتولی ترجمه ای است از مقاله مفصل آندرئاس تیتزه، ترک شناس شهیر با همکاری ژیلبر لازار. تمرکز این پژوهش بر حدود ۱۴۰ واژه فارسی است که در گویشهای مختلف آناتولی وارد شده است نویسنده برای هر یک از این وام واژه ها نخست ریشه و ساخت واژه و سپس صورت آن را در گویشهای مختلف آناتولی ارائه کرده و در مواردی از توضیع جغرافیایی آن وام واژه و نیز وجود آن در ترکی آناتولی و ترکی آذربایجانی معیار سخن گفته است. در مقدمه به تغییرات آوایی وام واژه های فارسی در گویشهای آناتولی پرداخته شده و در پایان، نمایه الفبایی و موضوعی فراهم آورده شده است.
پژوهش حاضر برای علاقه مندان و پژوهشگران حوزه زبان شناسی فارسی و ترکی و علاقه مندان به مطالعه عناصر ایرانی در زبانهای دیگر سودمند است .
@bookcitycc
Forwarded from انجمن علمی زبانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
💠 انجمن علمی زبانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد، به همراه جمعی از انجمنهای علمی زبان، شناخت و زبانشناسی کشور، برگزار میکند:
📚 سلسله وبینارهای زبانشناسی (وبینار سوم)
📌 آشنایی با زبانشناسی بالینی ( Clinical Linguistics)
🎙ارائه دهنده: جناب آقای صادق افتخاریفر
(دانشجوی دکتری زبانشناسی شناختی دانشگاه فردوسی مشهد، کارشناسیارشد زبانشناسی، کارشناس گفتار درمانی، سابقه کار در مدارس استثنائی، رتبه ۷ دکتری زبانشناسی)
⏳️زمان: چهارشنبه ۴ مهر، ساعت ۱۸
📍محل برگزاری: بستر آدوبی کانکت
🔹️ شرکت برای عموم آزاد و رایگان است
▫️ هزینه درخواست گواهی شرکت دیجیتال: ۵۰ هزار تومان
▫️ هزینه درخواست گواهی شرکت فیزیکی + پست: ۱۵۰ هزار تومان
📌لطفا جهت ثبتنام و دریافت لینک به آیدی زیر پیام دهید:
@Rayhaneh_Ahmadi
ظرف ۲۴ ساعت بهتون پاسخ داده خواهد شد🙏🏼🌸
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
#انجمن_علمی_زبانشناسی
#انجمنهای_علمی_دانشجویی_دانشگاهفردوسیمشهد
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
@linguistics_FUM
@adabiat_fum
@ssafum
@TMLingU
@dhc_shirazu
@alzahralinguistics
@Zabanshenasi_uniesf
@bca_shirazu
@englishclubpgu02
@Linguistics_VRUni
📚 سلسله وبینارهای زبانشناسی (وبینار سوم)
📌 آشنایی با زبانشناسی بالینی ( Clinical Linguistics)
🎙ارائه دهنده: جناب آقای صادق افتخاریفر
(دانشجوی دکتری زبانشناسی شناختی دانشگاه فردوسی مشهد، کارشناسیارشد زبانشناسی، کارشناس گفتار درمانی، سابقه کار در مدارس استثنائی، رتبه ۷ دکتری زبانشناسی)
⏳️زمان: چهارشنبه ۴ مهر، ساعت ۱۸
📍محل برگزاری: بستر آدوبی کانکت
🔹️ شرکت برای عموم آزاد و رایگان است
▫️ هزینه درخواست گواهی شرکت دیجیتال: ۵۰ هزار تومان
▫️ هزینه درخواست گواهی شرکت فیزیکی + پست: ۱۵۰ هزار تومان
📌لطفا جهت ثبتنام و دریافت لینک به آیدی زیر پیام دهید:
@Rayhaneh_Ahmadi
ظرف ۲۴ ساعت بهتون پاسخ داده خواهد شد🙏🏼🌸
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
#انجمن_علمی_زبانشناسی
#انجمنهای_علمی_دانشجویی_دانشگاهفردوسیمشهد
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
@linguistics_FUM
@adabiat_fum
@ssafum
@TMLingU
@dhc_shirazu
@alzahralinguistics
@Zabanshenasi_uniesf
@bca_shirazu
@englishclubpgu02
@Linguistics_VRUni
Forwarded from NeuroLife | نورولایف
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from کانون نگارش ایران
نیاز فوری به ویراستار
برای ویرایش در حوزههای مختلف، به چند ویراستار دقیق نیاز داریم. طبعاً ویراستاران دورهدیده و صاحبتجربه در اولویتاند.
مدرک تحصیلی داوطلب چندان اهمیت ندارد. بهترین معیار سنجش و گزینش داوطلبْ صحت و دقت نمونۀ متنی است که ویرایش میکند.
اگر عزیزی مایل است با ما همکاری کند، لطفاً نمونۀ متن زیر را با ترکچینج روشن ویرایش کند و فایل وردش را برایمان بفرستد.
داوطلب لطفاً شمارۀ تلفن همراهش و حقالزحمۀ مدنظرش را در همان فایل ورد یادداشت کند.
نمونۀ متن برای نمونۀ ویرایش:
گوش دادن این قدرت را دارد که به موفقیت روابط کمک کند. توانایی ادغام فرهنگ ها و جهان بینی ها را دارد. اما وقتی ندانیم که چگونه محیط را مدیریت کنیم، گوش دادن دشوار می شود. تلفنهای ما دائماً وراجی میکنند و با قضاوتها یا افکارمان دربارهی جلسهی بعدی که داریم، ناخودآگاه حرفهای مردم را مغلوب میسازیم. در مقابل این همه حواس پرتی، چکار کنیم؟ چگونه به طور موثر گوش کنیم و ارتباط برقرار کنیم؟
در شنونده همدل، خواهید آموخت که چگونه گوش دادن فعال، کلید ایجاد پیوندهای عمیق با هر کسی است! گوش دادن، فعال زمینه را برای ارتباطات همدلانه و واقعی فراهم می کند. این امر به شما کمک می کند تا به روشی مشفقانه و همفکرانه ارتباط برقرار کنید. ما در حال معرفی استراتژی هایی هستیم که به شما کمک می کند کنترل چشم و گوش خود را پس بگیرید. شما یاد خواهید گرفت که چگونه با همدلی گوش دهید و چگونه این مهارت عالی می تواند زندگی شخصی و حرفه ای شما را متحول کند.
آیا می دانستید گوش دادن انواع مختلفی دارد؟ ما آنها را در این کتاب پوشش میدهیم و به شما نشان میدهیم که چگونه ذهنیت گوش دادنی بسازید که هر مکالمهای را برای موفقیت آماده میکند. شما همه چیز را در مورد نشانه های کلامی و غیرکلامی و نحوه ارتباط آنها با گوش دادن همدلانه یاد خواهید گرفت. ما شما را از مشکلات معمول گوش دادن آگاه خواهیم کرد تا بتوانید دفعه بعد که در یکی از آن تلهها افتادید خود را درگیر کنید.
نکات عملی برای درگیر ماندن در مکالمه را یاد خواهید گرفت. برای خداحافظی آماده شوید تقسیم بندی وسط جمله یا کنار رفتن بدون اینکه بفهمید کسی سعی کرده به شما بگوید! شما یاد خواهید گرفت که چگونه از ذهن آگاهی و خودآگاهی برای تبدیل شدن به یک شنونده فعال استفاده کنید. ما به شما نشان خواهیم داد که چگونه اعتبار عاطفی روابط عمیق تر و قابل اعتمادتر را امکان پذیر می کند. نمونههای خاصی از درگیریها و اختلافات را خواهید دید که نشان میدهد گوش دادن فعال چگونه میتواند روز شما را نجات دهد. در طول مسیر این خوانش، یاد خواهید گرفت که چگونه مسائل را در هر شکل و اندازه ای، از طریق گوش دادن فعال حل و فصل کنید.
گوش دادن فعال فقط به یک زمینه محدود نمی شود. موقعیت های بی شماری وجود دارد که می توانید آن را اعمال کنید و ما همه آنها را به شما نشان خواهیم داد. شما خواهید آموخت که چطور از گوش دادن فعال برای تقویت مهارت های رهبری خود و ایجاد یک تیم دلسوز، دوراندیش و مشارکتی استفاده کنید. ما این کتاب را سازمان دادهایم تا شما را به مبنایی قوی از گوش دادن همدلانه مجهز کنیم و به شما کمک کنیم موقعیتهای زندگی واقعی را دقیقا" در جائیکه میتوانید این استراتژیهای مفید را به کار ببرید، مشاهده کنید. بنابراین، آماده هستید تا در مهارتهای شنیداری خود تغییری اساسی ایجاد کنید؟ آمادهاید ببینید که چطور برقراری ارتباط با همدلی بیشتر، روابط شما را متحول میکند؟ بیائید شروع کنیم.
راه ارتباطی با سرویراستار:
@kniranofficial
برای ویرایش در حوزههای مختلف، به چند ویراستار دقیق نیاز داریم. طبعاً ویراستاران دورهدیده و صاحبتجربه در اولویتاند.
مدرک تحصیلی داوطلب چندان اهمیت ندارد. بهترین معیار سنجش و گزینش داوطلبْ صحت و دقت نمونۀ متنی است که ویرایش میکند.
اگر عزیزی مایل است با ما همکاری کند، لطفاً نمونۀ متن زیر را با ترکچینج روشن ویرایش کند و فایل وردش را برایمان بفرستد.
داوطلب لطفاً شمارۀ تلفن همراهش و حقالزحمۀ مدنظرش را در همان فایل ورد یادداشت کند.
نمونۀ متن برای نمونۀ ویرایش:
گوش دادن این قدرت را دارد که به موفقیت روابط کمک کند. توانایی ادغام فرهنگ ها و جهان بینی ها را دارد. اما وقتی ندانیم که چگونه محیط را مدیریت کنیم، گوش دادن دشوار می شود. تلفنهای ما دائماً وراجی میکنند و با قضاوتها یا افکارمان دربارهی جلسهی بعدی که داریم، ناخودآگاه حرفهای مردم را مغلوب میسازیم. در مقابل این همه حواس پرتی، چکار کنیم؟ چگونه به طور موثر گوش کنیم و ارتباط برقرار کنیم؟
در شنونده همدل، خواهید آموخت که چگونه گوش دادن فعال، کلید ایجاد پیوندهای عمیق با هر کسی است! گوش دادن، فعال زمینه را برای ارتباطات همدلانه و واقعی فراهم می کند. این امر به شما کمک می کند تا به روشی مشفقانه و همفکرانه ارتباط برقرار کنید. ما در حال معرفی استراتژی هایی هستیم که به شما کمک می کند کنترل چشم و گوش خود را پس بگیرید. شما یاد خواهید گرفت که چگونه با همدلی گوش دهید و چگونه این مهارت عالی می تواند زندگی شخصی و حرفه ای شما را متحول کند.
آیا می دانستید گوش دادن انواع مختلفی دارد؟ ما آنها را در این کتاب پوشش میدهیم و به شما نشان میدهیم که چگونه ذهنیت گوش دادنی بسازید که هر مکالمهای را برای موفقیت آماده میکند. شما همه چیز را در مورد نشانه های کلامی و غیرکلامی و نحوه ارتباط آنها با گوش دادن همدلانه یاد خواهید گرفت. ما شما را از مشکلات معمول گوش دادن آگاه خواهیم کرد تا بتوانید دفعه بعد که در یکی از آن تلهها افتادید خود را درگیر کنید.
نکات عملی برای درگیر ماندن در مکالمه را یاد خواهید گرفت. برای خداحافظی آماده شوید تقسیم بندی وسط جمله یا کنار رفتن بدون اینکه بفهمید کسی سعی کرده به شما بگوید! شما یاد خواهید گرفت که چگونه از ذهن آگاهی و خودآگاهی برای تبدیل شدن به یک شنونده فعال استفاده کنید. ما به شما نشان خواهیم داد که چگونه اعتبار عاطفی روابط عمیق تر و قابل اعتمادتر را امکان پذیر می کند. نمونههای خاصی از درگیریها و اختلافات را خواهید دید که نشان میدهد گوش دادن فعال چگونه میتواند روز شما را نجات دهد. در طول مسیر این خوانش، یاد خواهید گرفت که چگونه مسائل را در هر شکل و اندازه ای، از طریق گوش دادن فعال حل و فصل کنید.
گوش دادن فعال فقط به یک زمینه محدود نمی شود. موقعیت های بی شماری وجود دارد که می توانید آن را اعمال کنید و ما همه آنها را به شما نشان خواهیم داد. شما خواهید آموخت که چطور از گوش دادن فعال برای تقویت مهارت های رهبری خود و ایجاد یک تیم دلسوز، دوراندیش و مشارکتی استفاده کنید. ما این کتاب را سازمان دادهایم تا شما را به مبنایی قوی از گوش دادن همدلانه مجهز کنیم و به شما کمک کنیم موقعیتهای زندگی واقعی را دقیقا" در جائیکه میتوانید این استراتژیهای مفید را به کار ببرید، مشاهده کنید. بنابراین، آماده هستید تا در مهارتهای شنیداری خود تغییری اساسی ایجاد کنید؟ آمادهاید ببینید که چطور برقراری ارتباط با همدلی بیشتر، روابط شما را متحول میکند؟ بیائید شروع کنیم.
راه ارتباطی با سرویراستار:
@kniranofficial