group-telegram.com/be_a_mom/7771
Last Update:
Нетрадиционные техники в рисовании
Все дети любят рисовать и в своём творчестве прежде всего пытаются выразить свои впечатления и эмоции. Им просто недостаточно листов бумаги, красок или карандашей, они готовы в своём творчестве осваивать всё пространство вокруг. Так почему же не использовать это желание детей с пользой для них?
Нетрадиционное рисование способствует не только развитию творческих способностей и художественных навыков, но и многому другому. Например, развитию мелкой моторики рук, тактильного, зрительного восприятия и снятию психоэмоционального напряжения, пространственной ориентировки на листе бумаги, внимания и усидчивости, раскрепощению и умению выражать свои мысли и чувства посредством цвета. Также развивается речь: это и обогащение словаря, становление речи как средство общения, совершенствование всех функций. Многие техники рисования просты и доступны каждому ребёнку. Ведь малышам и детям постарше, всегда интересно пробовать что-то необычное своими руками, возиться в краске и не бояться испачкаться, оставлять штампы, промакивать ватными палочками и !т.д.
Существует множество различных техник и приемом нетрадиционного рисования.
Ладошками, пальчиками, и даже кулачком. Тут есть наша поделка.
Печатки, штампы, скомканный лист бумаги, паралон. Сюда же мы отнесем рисование ватными палочками. Когда мы прихлопывающими движениями оставляем след с помощью предметов. Тут есть наша поделка.
Можно нанести клей на поверхность лист или просто нарисовать рисунок акварельными красками, затем на влажный рисунок насыпать соль. После высыхания краски соль стряхивается. Тут есть наша поделка.
Рисование с помощью воскового мелка или свечи. Углом белого воскового мелка на белой бумаге рисуется изображение (елочка, домик, а может быть целый сюжет). Затем кистью краска наносится сверху на все изображение. Вследствие того, что краска не ложится на жирное изображение мелком – рисунок как бы появляется внезапно, проявляясь. Тут есть наша поделка.
Ребенок складывает лист бумаги пополам. Рисует только на одной половине листа, на другой получается его отражение(отпечаток).
Пластилин для создания картин с изображением полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Это может быть плотная бумага, картон, дерево. Для декорирования можно использовать крупу, бусины, блестки или даже природные материалы. Тут есть наша поделка.
Она заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы Затем уже ребенок может смотреть на них и видеть образы, предметы или отдельные детали. «На что похожа твоя клякса?», «Кого она тебе напоминает?» - эти вопросы очень полезны, так как развивают мышление и воображение. Затем, кляксу можно обвести или дорисовать какую-нибудь интересную к ней деталь.
Рисование красками по воде с дальнейшим перенесением рисунка на твердую основу (бумагу, ткань или кожу). Но, нужны специальные краски.
Понадобятся нитки и гуашь. Никитки опускаем в гуашь, кладем их на белую бумагу, лист сворачиваются пополам и сильно прижимаем рукой, а ниточку вытягиваем за кончик.
Многие помнят, когда в детстве мы подкладывали монетку под листик, а сверху заштриховывали карандашом. Это и есть фроттаж. Модно положить все, что только угодно, главное, чтобы он был плоским и не сильно выпуклым. Например: осенний листок.
Для этого в стакан с водой надо добавить любой мыльный раствор и краску. С помощью трубочки набулькать много пены. На пузыри прислонить бумагу. Когда станут проявляться первые узоры, можно поднимать бумагу.
Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, дает полную свободу для самовыражения. Рисунок в нетрадиционной технике рисования просто не может не получиться, тут важен не только результат, но и сам процесс.
Сегодня у нас как раз в адвенте, задание по одной из техник.
♥️ — если было полезно
