Провел обсуждения со студентами Высшей школы экономики и Президентской академииСтратегии развития образованиядо 2036 г. с перспективой до 2040 г. и участие молодежи в её подготовке.
▶️В рамках проекта ГосВышка я веду мастерскую, и это уже второй поток ребят, с которыми мы изучаем госуправление в сфереобразования, научно-технологического развития и молодежной политики.
🔽Полученную теорию сразу применяем на практике. Сейчас у студентов есть уникальная возможность принять участие в беспрецедентной по масштабу и значимости работе - подготовке Стратегии развития образования.
Ни в одной стране мира нет похожего документа. В истории новейшей России такая комплексная и открытая проработка всех без исключения уровней образования проводится впервые.
К примеру, среди ребят на лекции было много победителей и призеров различных олимпиад и конкурсов. Как они оценивают систему наставничества, грантов, сопровождения олимпиадников?
▶️На основе обратной связи детей, их учебного опыта мы сможем выстроить оптимальный образовательный трек, улучшить его.
🔼Такой анализ и сбор предложений идет по всем направлениям: для ребят с ОВЗ, с особыми образовательными потребностями, из социально уязвимых семей и т.д.
Также поделиться своими идеями и предложениями можно в комментариях под этим постом👇
✍️Со студентами мы встретимся уже в Новом году, желаю всем успешно закрыть сессию!)
Провел обсуждения со студентами Высшей школы экономики и Президентской академииСтратегии развития образованиядо 2036 г. с перспективой до 2040 г. и участие молодежи в её подготовке.
▶️В рамках проекта ГосВышка я веду мастерскую, и это уже второй поток ребят, с которыми мы изучаем госуправление в сфереобразования, научно-технологического развития и молодежной политики.
🔽Полученную теорию сразу применяем на практике. Сейчас у студентов есть уникальная возможность принять участие в беспрецедентной по масштабу и значимости работе - подготовке Стратегии развития образования.
Ни в одной стране мира нет похожего документа. В истории новейшей России такая комплексная и открытая проработка всех без исключения уровней образования проводится впервые.
К примеру, среди ребят на лекции было много победителей и призеров различных олимпиад и конкурсов. Как они оценивают систему наставничества, грантов, сопровождения олимпиадников?
▶️На основе обратной связи детей, их учебного опыта мы сможем выстроить оптимальный образовательный трек, улучшить его.
🔼Такой анализ и сбор предложений идет по всем направлениям: для ребят с ОВЗ, с особыми образовательными потребностями, из социально уязвимых семей и т.д.
Также поделиться своими идеями и предложениями можно в комментариях под этим постом👇
✍️Со студентами мы встретимся уже в Новом году, желаю всем успешно закрыть сессию!)
BY Элла Алибекова (Министр образования и науки РСО)
Apparently upbeat developments in Russia's discussions with Ukraine helped at least temporarily send investors back into risk assets. Russian President Vladimir Putin said during a meeting with his Belarusian counterpart Alexander Lukashenko that there were "certain positive developments" occurring in the talks with Ukraine, according to a transcript of their meeting. Putin added that discussions were happening "almost on a daily basis." Despite Telegram's origins, its approach to users' security has privacy advocates worried. Also in the latest update is the ability for users to create a unique @username from the Settings page, providing others with an easy way to contact them via Search or their t.me/username link without sharing their phone number. "Someone posing as a Ukrainian citizen just joins the chat and starts spreading misinformation, or gathers data, like the location of shelters," Tsekhanovska said, noting how false messages have urged Ukrainians to turn off their phones at a specific time of night, citing cybersafety. Asked about its stance on disinformation, Telegram spokesperson Remi Vaughn told AFP: "As noted by our CEO, the sheer volume of information being shared on channels makes it extremely difficult to verify, so it's important that users double-check what they read."
from br
