Рассказывал правила Го для большой аудитории новичков. Казалось бы, правила простые. Но простота обманчива. Один из хороших приемов, если вы хотите научить основам жизни и смерти, предложить изобрести форму живой группы, имея неограниченный запас ходов (ставь сколько хочешь).

Это увлекательное задание, к которому можно подойти по-разному. Важное условие: объяснить правило о запрете самоубийства. Например, вам предложат занять всю доску, или замкнут цепь на края доски, полагая, что край поля препятствует окружению.

Форма «два глаза» – это достаточно сложная организация камней. Ей предшествует слияние камней в группы в виде цепочек, а цепочке предшествует хаос одиночных камней-точек, разбросанных по доске.

Эволюция обучения нейросетей проходит по схожей схеме. Сначала камни располагаются точечно и хаотично, случайным образом соединяясь со своими и чужими камнями. Так же случайным образом происходит захват камней в плен.

Нейросеть, которая чаще соединяет свои камни в цепочки, получает преимущество в живучести, а ее менее удачливый конкурент уничтожается в ходе отбора. При этом замкнутая на себя и на края цепь в виде бублика или забора сильнее открытой цепи.

Следующий шаг – создание живых групп, которые не могут быть съедены. На пустой доске Го три разных зоны для жизни: угол, сторона и центр. В каждой из них стоимость жизни кратно возрастает. В ходе игры доска становится все более неоднородной, появляются сферы влияния и контроля, в которых появление чужой жизни становится невозможно.

Умение строить живые группы дает драматическое преимущество в игре и требует в ответ нетривиальных ходов. Например, намеренное разделение своих сил, то есть игра слабыми камнями, с целью опередить «выживальщика» в развитии, сделав ставку на экспансию, а не на безопасность.

Тут уже соревнование переходит с уровня выживания на уровень гибкой организации, затем на уровень продуктивности, темпа и в конце-концов на уровень игры с порядком и хаосом.