Telegram Group »
Brazil »
Институт проблем экологии и эволюции им А.Н.Северцова РАН »
Telegram Webview »
Post 1029
Экскурсия для школьников в лабораторию фитопаразитологии ИПЭЭ РАН
6 февраля научный сотрудник, д.б.н. Л. А. Лиманцева и аспиранты лаборатории фитопаразитологии ИПЭЭ РАН провели экскурсию для участников Конкурса профильных классов.
В рамках экскурсии ребята познакомились с деятельностью лаборатории, а также получили для изучения в своих школах материалы для подготовки научного проекта на тему “Определение плодовитости свекловичной нематоды Heterodera scachtii в условиях Московской области”.
Ребята получили зафиксированные в спирте цисты (яйца и личинки в плотной оболочке). Задача для самостоятельной работы - по отдельности разрушить каждую цисту и посчитать содержимое. Требуется определить среднее арифметическое этого показателя - плодовитость.Также интересно отметить минимальную и максимальную численность, и насколько сильно она колебалась.
После практической самостоятельной работы школьники напишут проекты, которые будут защищать на финальной части Конкурса в апреле перед экспертами. Также планируется обсуждение полученных результатов с сотрудниками фитопаразитологии ИПЭЭ РАН.
6 февраля научный сотрудник, д.б.н. Л. А. Лиманцева и аспиранты лаборатории фитопаразитологии ИПЭЭ РАН провели экскурсию для участников Конкурса профильных классов.
В рамках экскурсии ребята познакомились с деятельностью лаборатории, а также получили для изучения в своих школах материалы для подготовки научного проекта на тему “Определение плодовитости свекловичной нематоды Heterodera scachtii в условиях Московской области”.
Ребята получили зафиксированные в спирте цисты (яйца и личинки в плотной оболочке). Задача для самостоятельной работы - по отдельности разрушить каждую цисту и посчитать содержимое. Требуется определить среднее арифметическое этого показателя - плодовитость.Также интересно отметить минимальную и максимальную численность, и насколько сильно она колебалась.
После практической самостоятельной работы школьники напишут проекты, которые будут защищать на финальной части Конкурса в апреле перед экспертами. Также планируется обсуждение полученных результатов с сотрудниками фитопаразитологии ИПЭЭ РАН.
group-telegram.com/ieeras/1029
Create:
Last Update:
Last Update:
Экскурсия для школьников в лабораторию фитопаразитологии ИПЭЭ РАН
6 февраля научный сотрудник, д.б.н. Л. А. Лиманцева и аспиранты лаборатории фитопаразитологии ИПЭЭ РАН провели экскурсию для участников Конкурса профильных классов.
В рамках экскурсии ребята познакомились с деятельностью лаборатории, а также получили для изучения в своих школах материалы для подготовки научного проекта на тему “Определение плодовитости свекловичной нематоды Heterodera scachtii в условиях Московской области”.
Ребята получили зафиксированные в спирте цисты (яйца и личинки в плотной оболочке). Задача для самостоятельной работы - по отдельности разрушить каждую цисту и посчитать содержимое. Требуется определить среднее арифметическое этого показателя - плодовитость.Также интересно отметить минимальную и максимальную численность, и насколько сильно она колебалась.
После практической самостоятельной работы школьники напишут проекты, которые будут защищать на финальной части Конкурса в апреле перед экспертами. Также планируется обсуждение полученных результатов с сотрудниками фитопаразитологии ИПЭЭ РАН.
6 февраля научный сотрудник, д.б.н. Л. А. Лиманцева и аспиранты лаборатории фитопаразитологии ИПЭЭ РАН провели экскурсию для участников Конкурса профильных классов.
В рамках экскурсии ребята познакомились с деятельностью лаборатории, а также получили для изучения в своих школах материалы для подготовки научного проекта на тему “Определение плодовитости свекловичной нематоды Heterodera scachtii в условиях Московской области”.
Ребята получили зафиксированные в спирте цисты (яйца и личинки в плотной оболочке). Задача для самостоятельной работы - по отдельности разрушить каждую цисту и посчитать содержимое. Требуется определить среднее арифметическое этого показателя - плодовитость.Также интересно отметить минимальную и максимальную численность, и насколько сильно она колебалась.
После практической самостоятельной работы школьники напишут проекты, которые будут защищать на финальной части Конкурса в апреле перед экспертами. Также планируется обсуждение полученных результатов с сотрудниками фитопаразитологии ИПЭЭ РАН.
BY Институт проблем экологии и эволюции им А.Н.Северцова РАН
Share with your friend now:
group-telegram.com/ieeras/1029