Мы, уже неделю как, ввели интересный ритуал для всей семьи:
ВЕЧЕР ЗАГАДОК!
Такое простое «развлечение», а сколько в нем скрыто важного для развития детей!
Зачем детям нужны загадки?
💡Они развивают необходимые свойства интеллекта: догадливость и сообразительность, (непросто отгадать какой-нибудь незнакомый предмет, о свойствах которого вы не знаете ровным счетом ничего).
Поэтому ребенок, отгадывающий загадки, формирует свое представление об окружающих его предметах и явлений.
Именно загадки: 💌закладывают определенную базу знаний ребенка, 💌расширяют его кругозор, 💌приучают быть очень внимательным и подмечать различные нюансы в окружающей обстановке.
☕Как мы играем:
1️⃣этап : Наблюдение
Мы берём какую-то тему и обсуждаем ее с помощью картинок, книг и энциклопедий.
Отмечаем особенности внешнего вида, материалы из которых они сделаны, назначение, способ использования и тд.
Если говорим о живой природе, то обращаем внимание на части тела, особенности строения, образ жизни, повадки, место жительства и тд.
2️⃣ этап: Описание
Здесь задача научить ребенка описывать самостоятельно все то, о чем говорили.
Вот пример от Маруси описания :
Мы его варим из желудей, листьев, ягод и Орехов
Попробуй догадайся о чем идет речь))))) а это смещалось два представления: компот и еда белочки 🤣
3️⃣ Этап: Непосредственно загадки
Давайте развиваться с пользой! Сохраняете - играйте.
Какие вы помните загадки из детства? Пишите в комментариях, будем отгадывать.
Мы, уже неделю как, ввели интересный ритуал для всей семьи:
ВЕЧЕР ЗАГАДОК!
Такое простое «развлечение», а сколько в нем скрыто важного для развития детей!
Зачем детям нужны загадки?
💡Они развивают необходимые свойства интеллекта: догадливость и сообразительность, (непросто отгадать какой-нибудь незнакомый предмет, о свойствах которого вы не знаете ровным счетом ничего).
Поэтому ребенок, отгадывающий загадки, формирует свое представление об окружающих его предметах и явлений.
Именно загадки: 💌закладывают определенную базу знаний ребенка, 💌расширяют его кругозор, 💌приучают быть очень внимательным и подмечать различные нюансы в окружающей обстановке.
☕Как мы играем:
1️⃣этап : Наблюдение
Мы берём какую-то тему и обсуждаем ее с помощью картинок, книг и энциклопедий.
Отмечаем особенности внешнего вида, материалы из которых они сделаны, назначение, способ использования и тд.
Если говорим о живой природе, то обращаем внимание на части тела, особенности строения, образ жизни, повадки, место жительства и тд.
2️⃣ этап: Описание
Здесь задача научить ребенка описывать самостоятельно все то, о чем говорили.
Вот пример от Маруси описания :
Мы его варим из желудей, листьев, ягод и Орехов
Попробуй догадайся о чем идет речь))))) а это смещалось два представления: компот и еда белочки 🤣
3️⃣ Этап: Непосредственно загадки
Давайте развиваться с пользой! Сохраняете - играйте.
Какие вы помните загадки из детства? Пишите в комментариях, будем отгадывать.
Emerson Brooking, a disinformation expert at the Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, said: "Back in the Wild West period of content moderation, like 2014 or 2015, maybe they could have gotten away with it, but it stands in marked contrast with how other companies run themselves today." He said that since his platform does not have the capacity to check all channels, it may restrict some in Russia and Ukraine "for the duration of the conflict," but then reversed course hours later after many users complained that Telegram was an important source of information. So, uh, whenever I hear about Telegram, it’s always in relation to something bad. What gives? Unlike Silicon Valley giants such as Facebook and Twitter, which run very public anti-disinformation programs, Brooking said: "Telegram is famously lax or absent in its content moderation policy." Artem Kliuchnikov and his family fled Ukraine just days before the Russian invasion.
from br
