ПФЗ ОГЭ
Продолжение….

Вопрос о соответствии законопроекта Конституции РФ установляется Правовым управлением аппарата Государственной Думы.

На основании данного заключения Депутаты ГД голосуют ЗА законопроект, так как сами правовую экспертизу проводить не обязаны.

Встаёт вопрос о причинах предоставления положительного заключения Правовым управлением ГЖ на антиконституционный ПФЗ № 820310-8, предусматривающие конкурсный отбор для обучения на среднем уровне общего образования.

Кроме того, не ясно почему Совет Государственной Думы сократил сроки на предоставлении отзывов субъектов РФ и включил ПФЗ № 820310-8 в порядок работы ГД на 12 февраля 2025 года в отсутствии отзывов субъектов РФ, при отсутствии в сопроводительных документах к ПФЗ № 820310-8 заключения о проведенной педагогической экспертизе и при отсутствии заключения о проведенной правовой экспертизе на соответствие законопроекта нормам Конституции РФ, , предусмотренной ч. 3 ст. 3 Федерального закона от 17.07.2009 г. № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативно-правовых актов и проектов нормативно-правовых актов» на ПФЗ № 820310-8.

В связи с этим подготовили Жалобу на имя Володина В.В. https://www.group-telegram.com/pravo_doc/510

❗️❗️❗️Обновлён поста❗️❗️❗️
https://www.group-telegram.com/news1520.com/160
Добавлен запрос в Министерство просвещения для прояснения по каким ФГОС должны обучать в непрофильных школах/классах.

Пётр Толстой – ЕГЭ, ОГЭ и натаскивание детей на тесты, ошибка, разрушающая ткань традиционного русского образования.

14.11.2023 года
Парламентские слушания на тему «Государственная политика в сфере сохранения, защиты и развития русского языка: состояние, проблемы и пути решения» https://yandex.ru/video/preview/3576731931594934823

Выступление Петра Толстого с 1:14:45 : «Большой ошибкой, и у этой ошибки есть до сих пор действующие авторы, большой ошибкой было введение ЕГЭ, ОГЭ и натаскивание детей на тесты. И эта ошибка, конечно, разрушила ту ткань традиционного русского образования, которая существовала до революции и которое существовала в Советской России. Сочинения писали. Сейчас, что? - машиночитаемые вот эти тесты, на которые 2 года натаскивают, потом в институте 2 года им объясняют школьную программу, которую они пропустили. Но это уже сложившаяся система, надо думать, как её менять, это серьёзная проблема….».

Мы должны констатировать, опираясь на слова Петра Толстого, что он осознаёт, что ОГЭ и натаскивание детей на тесты разрушают традиционное русское образование, которое строил его прадед Лев Николаевич Толстой.

17.01.2025 года
Пётр Толстой предложил решение этой серьёзной проблемы, разрушившей ткань традиционного русского образования, внесением пфз https://sozd.duma.gov.ru/bill/820310-8#bh_histras (на 05.03.2025 года приянт во втором слушанье), которым фактически предлагает натаскивание на ОГЭ и конкурсный отбор по результатам ОГЭ для всех поступающих в 10-й класс и в организации среднего профессионального образования, вместо того чтобы предложить его отмену и возврат выпускных экзаменов в школу (опираясь на традиции русской школы), и оставить ОГЭ как и предусмотрено Концепции № 2783 (разбирали здесь https://www.group-telegram.com/news1520.com/147), только для детей поступающих в профильную школу, для тех кто желает и кто пока не определился с профессией.

#заобщееобразование

Новое НПО 👇

Разбирали здесь https://www.group-telegram.com/news1520.com/156

И истинная цель пфз по ОГЭ

🎓 Аттестат с профессией, диплом в 9-м классе

Минпросвещение анонсировало пилотный проект. Ученики 9-х классов смогут получить аттестат с записью о профессии — допустим, "оператор дронов" или "монтажер видео".

После ОГЭ — 3 месяца практики и поиск работы. По сути, это билет на работу без колледжа.

Проект должен начать действовать уже в этом году, но когда именно не уточнили.

Школы.ру 📚

18 марта 2025 года, ГД РФ приняла ПФЗ по ОГЭ № 820310–8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/820310-8#bh_histras и направила в Совет Федерации.

Между тем, ПФЗ по ОГЭ рассматривался и принимался ГД РФ с множественными нарушениями действующего законодательства РФ и Регламента ГД РФ.

Ч. 4 ст. 39 Закона № 414-ФЗ, прямо требует, что проект федерального закона по предметам совместного ведения, касающийся определенных субъектов Российской Федерации, не может быть рассмотрен без поступления мнения таких субъектов Российской Федерации.

В то же время, из ответа Московской Городской Думы https://www.group-telegram.com/pravo_doc/508?comment=71116, следует, что отзыв на ПФЗ № 820310–8 в Государственную Думу Московская Городская Дума не отправляла.

Субъект РФ г. Москва является участником эксперимента, устанавливаемого ПФЗ № 820310–8 и в соответствии с действующим законодательством РФ, мнение субъекта по этому закону должно учитываться обязательно, однако отзыв от Московской Городской Думы отсутствует.

Кроме того, принятый ГД РФ закон антиконституционен, т.к. в соответствии с ст. 43 Конституции РФ общее среднее образование является бесплатным и общедоступным, в соответствии с ст. 55 Конституции РФ антиконституционным является лишение граждан конституционных прав в порядке эксперимента, в соответствии с ст.21 Конституции РФ, граждан не могут принудить к участию в любом эксперименте без их на то добровольного согласия.

А также, в истории современной России уже имеется негативный опыт внедрения конкурсного отбора для поступления на обучение в 10 класс школы и в СПО. Но этот негативный опыт, авторами закона не принимается во внимание.

Отправляем заявление Матвиенко и другим сенаторам в СФ https://www.group-telegram.com/pravo_doc/512

❗️❗️❗️В связи с началом приёма детей в 1 класс, обновлён шаблон заявления.

❗️Обращаем ваше внимание, что в основном аккредитованные программы у школы по ГОС от 2004 года, так как внедрение ФГОС 2 началось в 2016–2017 году, а аккредитации все получали в основном в 2012 году. Затем в 2016 году все школы вносили изменения в аккредитации в связи со сменой названия с образовательных учреждений, на образовательные организации.

Именно по этим программа обязаны учить и принимать на их освоение детей в 1-й класс, так как сдавать ГИА дети будут именно по аккредитованным программа, кроме того, именно эти аккредитованные программы стали бессрочными. И запрета на приём для получения образования по этим программам отсутствует.

Интегральная оценка

Глава Совета по правам человека (СПЧ) при президенте России Валерий Фадеев заявил на заседании с Владимиром Путиным, что молодежь в стране не изучает надлежащим образом географию и литературу. По его словам, школьники концентрируются только на тех предметах, которые будут сдавать на ЕГЭ, из-за чего их знания по остальной программе оказываются ниже. Господин Фадеев предложил ввести интегральную оценку знаний выпускников.

Президент идею поддержал.

16 апреля прошло заседание Общественного совета при Уполномоченном по правам ребёнка при Президенте РФ, на котором все участники единогласно выступили против инициативы.

В рамках заседания, членом совета Татьяной Георгиевной Розе, был сделан доклад на тему: " Научная и правовая обоснованность введения интегральной оценки в школах РФ».

Стратегия Образование 2040

Широко обсуждаемая "со всеми" Стратегия Образование 2040, не доступна на официальных ресурсах органов исполнительной власти для ознакомления педагогической и родительской общественности.

https://tass.ru/obschestvo/22708513

Ниже предлагаем к ознакомлению версию от 30.03.2025 года.

Цитировать не будем, тк там каждый для себя найдёт интересные акценты. 👇

С Днем ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ!!!

Мы помним Подвиг нашего народа во время Второй мировой войны.

Мы помним о том зле, которое тогда проросло в Германии и было пресечено нашим народом в этой Великой битве.

Мы помним, что все эксперименты с евгеникой, которые охватили ряд стран в начале XX, в Германии финансировал Фонд Рокфеллера.

Мы помним, что итогом того финансирования стали работы доктора Йозефа Менгеле, который скрылся от возмездия после окончания войны.

Мы помним, что эти эксперименты продолжились после окончания войны, и то, что зло, которое стоит за этим, всего лишь ждёт своего часа.

Мы помним цели этого зла.

Мы помним все назидания нашего народа, для того чтобы мы смогли распознать его, когда оно вернётся и сделает новую попытку уничтожения славянского народа.

Давайте вспомним вместе всё, что нам с вами оставили наши предыдущие поколения в назидание в таких формах искусства, как документальное и художественное кино и театр, которое должен знать и помнить каждый человек в нашей стране, и которое мы должны показать нашим детям.

Мы предлагаем крепить в комментариях достояние нашего народа, созданное в документальном и художественном кино и театральных постановках, о той трагедии.

Мы открываем этот список фильмом Саввы Кулеша 1965 года «Мёртвой Сезон» https://yandex.ru/video/preview/15187295300682911030, который создан на основе материалов, предоставленных Комитетом госбезопасноти и раскрывает нам главное, что все эксперименты по массовому уничтожению людей и созданию служебного человека продолжены были после войны и фильмом Михаила Ромма 1965 года "Обыкновенный фашизм" https://www.1tv.ru/doc/pro-istoriyu/obyknovennyy-fashizm-dokumentalnyy-film?ysclid=magr28q4jp436643369.


С 80-летием Победы!!!

Нельзя крепить запрещённые фильмы к просмотру.

‼️
Дорогие родители !
Сообщаю вам, что 17 мая 2025 г. состоится конференция, посвящённая актуальным вопросам общего образования, которая пройдёт в рамках сессии Конгресса работников образования и науки (КРОН).
Цель конференции – проанализировать тридцатилетнее "реформирование" общего образования в России, подвести итоги и дать научную, моральную и политическую – с точки зрения обеспечения государственного суверенитета и безопасности - оценку его результатам.
Адрес мероприятия: зал «Кострома+Тверь» гостиницы "Гамма-Дельта"(Измайлово) в Москве 17 мая 2025 г. с 10 до 19 часов.
Приглашаем всех желающих!

Дорогие мои друзья, я знаю сколь наболело и накипело у вас, глядя на все нестыковки, мягко говоря, сегодняшнего времени.

Выступила сегодня на тему всех цифровых и генетических технологий с применением ДНК-тестов наших детей, предлагаемых к использованию в образовательных учреждениях,
на стратегической сессии
«Человек и технологический прогресс: образы будущего» в рамках III Всероссийского образовательного форума
«Государственная ценностная политика в системе образования»("Патриотическое воспитание граждан России в условиях актуальных вызовов"), который проходил в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ).

P.S. Прошу прощения за звук, снято с телефона. Организаторы обещали полную запись всей нашей сессии. Как получу, обязательно выложу.

👆 Доклад о котором говорит Мария Шукшина https://www.group-telegram.com/news1520.com/172

Запрет на возврат к педологии!
Дорогу педагогике - единственной науке по воспитанию и обучению детей и молодёжи!

14 мая 2025 года в рамках III Всероссийского образовательного форума
«Государственная ценностная политика в системе образования», прошла стратегическая сессия: Стратегия 2040: образ педагога, в рамках которой обсуждались и собирались предложения с обоснованиями у приглашенных участников.

Татьяна Георгиевна Розе подготовила предложения и предоставила их организаторам форума и любезно делится с нами и со всеми родителями документом.

Дорогие друзья!
Как мы знаем, школу сегодня уже открыто превращают в систему отбора и психо-цифровой сортировкой детей на основе индивидуальных траекторий профильного обучения и цифровых портфолио, а в некоторых школах уже откровенно заговорили о делении на страты по принципу умственного развития.
Систем эта создавалась постепенн , над разработкой её работали многочисленные центры. Но мне хотелось бы напомнить здесь только об одном откровенно евгеническом проекте 2015 г, уже, видимо, забытом, но в своё время наделавшим много шума.
Тогда родительская и педагогическая общественность единодушно выступила против него, не позволив производить дискриминационный эксперимент над детьми. Прошло 10 лет, и мы видим, что эти евгенические проекты уже в новом обличье внедряются в школьную систему.
Чем раньше родители осознают истинный смысл происходящего переформатирования того, что ещё называют "образованием", тем больше шансов будет остановить этот разрушительный процесс.
https://www.nakanune.ru/news/2015/02/24/22388940/

17 мая 2025 года, прошла XI сессия Конгресса работников образования, науки, культуры и техники (КРОН) на платформе Российского социального форума (РСФ) «Образование в суверенной России».
Зарегистрировалось 160 участников,  86 предложили свои выступления, отобрано 68 докладов для представления на пленарном заседании и секциях Конгресса.

Предлагаем вам ознакомиться с докладом Розе Татьяны Георгиевны на тему: "Научная и правовая обоснованность реформы образования. Результаты эксперимента цифрового обучения в школах страны.
Педология – Билет в Будущее!"


Ждем резолюцию Конгресса!

Мы желаем всем нашим детям, чтобы к вам дорогие родители, тем, кто сегодня защищает их каждый день, присоединились учителя и работники школ, чиновники, представители всех ветвей власти, для того чтобы мы все вместе смогли остановить то зло, которое надвигается на наших детей!

Наши дети - самое дорогое, что есть у нас всех!  И они ждут нашей  защиты!

С Днем защиты детей!