«Историю не ликвидировать» Что за организация «Мемориал», как она появилась, чем известна и почему власти так жестко, — с обысками и уголовными делами, — пытаются заставить ее замолчать? О прошлом и настоящем правозащитного «Мемориала» #своими_словами рассказывает ученик проектной школы «Каскад» Миша Долгий-Рапопорт. Спасибо большое ему и всей команде школы «Каскад»!
«Историю не ликвидировать» Что за организация «Мемориал», как она появилась, чем известна и почему власти так жестко, — с обысками и уголовными делами, — пытаются заставить ее замолчать? О прошлом и настоящем правозащитного «Мемориала» #своими_словами рассказывает ученик проектной школы «Каскад» Миша Долгий-Рапопорт. Спасибо большое ему и всей команде школы «Каскад»!
BY НОВОСТИ-26
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
In addition, Telegram's architecture limits the ability to slow the spread of false information: the lack of a central public feed, and the fact that comments are easily disabled in channels, reduce the space for public pushback. "There is a significant risk of insider threat or hacking of Telegram systems that could expose all of these chats to the Russian government," said Eva Galperin with the Electronic Frontier Foundation, which has called for Telegram to improve its privacy practices. To that end, when files are actively downloading, a new icon now appears in the Search bar that users can tap to view and manage downloads, pause and resume all downloads or just individual items, and select one to increase its priority or view it in a chat. Stocks dropped on Friday afternoon, as gains made earlier in the day on hopes for diplomatic progress between Russia and Ukraine turned to losses. Technology stocks were hit particularly hard by higher bond yields. Asked about its stance on disinformation, Telegram spokesperson Remi Vaughn told AFP: "As noted by our CEO, the sheer volume of information being shared on channels makes it extremely difficult to verify, so it's important that users double-check what they read."
from br
