"Сегодня наш урок прошёл на easy!" - воскликнула моя 13-летняя ученица. Ох уж этот непосредственный сленг тинейджеров! 😁Хотя на самом деле ничего "простого" в уроке не было. Мы занимались по пособию Own It 3, и цель занятия была довольно непростая - отработка Past Simple и Past Continuous.
Но я решила добавить немного креативности и придумала необычную разминку с элементами повторения, используя искусственный интеллект. На предыдущем уроке мы читали книгу The Diary of a Wimpy Kid (Jeff Kinney), и я нашла отрывок из главы, где в одном предложении используются оба времени, которые мы будем изучать.
✅Я попросила чат GPT сгенерировать изображение этого сюжетного момента. Первоначально картинка оказалась не совсем идеальной, и даже после второго запроса результат не удовлетворил меня полностью. Но вместо того чтобы расстраиваться, я решила использовать эти изображения в начале урока!
Задание было следующим: 🔹глядя на первое изображение, попытаться угадать, какой запрос был отправлен чату GPT для генерации картинки. И моя ученица справилась с этим заданием на ура! 🔹Мы вернулись к главе, которую читали, еще раз прочитали абзац, а затем посмотрели на второе изображение. 🔹Я спросила, какое из них лучше иллюстрирует содержание и какой лучше отражает запрос к нейросети. Получилось интересное обсуждение и настроение было задано на весь урок!
В общем, нейросети могут быть очень и очень полезны для учителей; а уж студенты точно оценят их использование на уроке!
А как у вас с ИИ? Используете его с детьми или студентами?
"Сегодня наш урок прошёл на easy!" - воскликнула моя 13-летняя ученица. Ох уж этот непосредственный сленг тинейджеров! 😁Хотя на самом деле ничего "простого" в уроке не было. Мы занимались по пособию Own It 3, и цель занятия была довольно непростая - отработка Past Simple и Past Continuous.
Но я решила добавить немного креативности и придумала необычную разминку с элементами повторения, используя искусственный интеллект. На предыдущем уроке мы читали книгу The Diary of a Wimpy Kid (Jeff Kinney), и я нашла отрывок из главы, где в одном предложении используются оба времени, которые мы будем изучать.
✅Я попросила чат GPT сгенерировать изображение этого сюжетного момента. Первоначально картинка оказалась не совсем идеальной, и даже после второго запроса результат не удовлетворил меня полностью. Но вместо того чтобы расстраиваться, я решила использовать эти изображения в начале урока!
Задание было следующим: 🔹глядя на первое изображение, попытаться угадать, какой запрос был отправлен чату GPT для генерации картинки. И моя ученица справилась с этим заданием на ура! 🔹Мы вернулись к главе, которую читали, еще раз прочитали абзац, а затем посмотрели на второе изображение. 🔹Я спросила, какое из них лучше иллюстрирует содержание и какой лучше отражает запрос к нейросети. Получилось интересное обсуждение и настроение было задано на весь урок!
В общем, нейросети могут быть очень и очень полезны для учителей; а уж студенты точно оценят их использование на уроке!
А как у вас с ИИ? Используете его с детьми или студентами?
This ability to mix the public and the private, as well as the ability to use bots to engage with users has proved to be problematic. In early 2021, a database selling phone numbers pulled from Facebook was selling numbers for $20 per lookup. Similarly, security researchers found a network of deepfake bots on the platform that were generating images of people submitted by users to create non-consensual imagery, some of which involved children. However, the perpetrators of such frauds are now adopting new methods and technologies to defraud the investors. Ukrainian forces successfully attacked Russian vehicles in the capital city of Kyiv thanks to a public tip made through the encrypted messaging app Telegram, Ukraine's top law-enforcement agency said on Tuesday. Friday’s performance was part of a larger shift. For the week, the Dow, S&P 500 and Nasdaq fell 2%, 2.9%, and 3.5%, respectively. The War on Fakes channel has repeatedly attempted to push conspiracies that footage from Ukraine is somehow being falsified. One post on the channel from February 24 claimed without evidence that a widely viewed photo of a Ukrainian woman injured in an airstrike in the city of Chuhuiv was doctored and that the woman was seen in a different photo days later without injuries. The post, which has over 600,000 views, also baselessly claimed that the woman's blood was actually makeup or grape juice.
from br
