ПроРечь

Фрагменты занятия

Тема «Овощи» (возраст ребенка 3,3)

1️⃣Знакомство с темой. 
Узнаём, что такое огород. Вынимаем из мешочка овощи, называем и сажаем их. 
Затем лопатой выкапываем овощи, снова называем и складываем в мешочек. 

2️⃣Большой-маленький. 
Раскладываем в большую корзину большие овощи, а в маленькую - маленькие. Тут мы ещё поработали над интонацией: меняли высоту голоса в соответствии с размером овоща. 
Если ребенок постарше, можно называть маленькие овощи ласково (помидорчик, огурчик и т.д.). 

3️⃣Один-много.
Помогаем зайке посадить овощи. Сначала сажаем по инструкции одну морковку, затем продолжаем ряд и говорим: «Сколько морковок на грядке? Много!».
Тут мы еще к картинке подключали связную речь. 

4️⃣Визуальные ряды.
Учились работать по схеме + соотносили цвета. 

5️⃣Пазл.
Соедини с огородом только овощи. 

#фрагмент_занятия

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/ca/ProRechLC.com/671

560 viewsOct 24, 2024 at 07:05

Фрагменты занятия

Тема «Овощи» (возраст ребенка 3,3)

1️⃣Знакомство с темой. 
Узнаём, что такое огород. Вынимаем из мешочка овощи, называем и сажаем их. 
Затем лопатой выкапываем овощи, снова называем и складываем в мешочек. 

2️⃣Большой-маленький. 
Раскладываем в большую корзину большие овощи, а в маленькую - маленькие. Тут мы ещё поработали над интонацией: меняли высоту голоса в соответствии с размером овоща. 
Если ребенок постарше, можно называть маленькие овощи ласково (помидорчик, огурчик и т.д.). 

3️⃣Один-много.
Помогаем зайке посадить овощи. Сначала сажаем по инструкции одну морковку, затем продолжаем ряд и говорим: «Сколько морковок на грядке? Много!».
Тут мы еще к картинке подключали связную речь. 

4️⃣Визуальные ряды.
Учились работать по схеме + соотносили цвета. 

5️⃣Пазл.
Соедини с огородом только овощи. 

#фрагмент_занятия