Провел обсуждения со студентами Высшей школы экономики и Президентской академииСтратегии развития образованиядо 2036 г. с перспективой до 2040 г. и участие молодежи в её подготовке.
▶️В рамках проекта ГосВышка я веду мастерскую, и это уже второй поток ребят, с которыми мы изучаем госуправление в сфереобразования, научно-технологического развития и молодежной политики.
🔽Полученную теорию сразу применяем на практике. Сейчас у студентов есть уникальная возможность принять участие в беспрецедентной по масштабу и значимости работе - подготовке Стратегии развития образования.
Ни в одной стране мира нет похожего документа. В истории новейшей России такая комплексная и открытая проработка всех без исключения уровней образования проводится впервые.
К примеру, среди ребят на лекции было много победителей и призеров различных олимпиад и конкурсов. Как они оценивают систему наставничества, грантов, сопровождения олимпиадников?
▶️На основе обратной связи детей, их учебного опыта мы сможем выстроить оптимальный образовательный трек, улучшить его.
🔼Такой анализ и сбор предложений идет по всем направлениям: для ребят с ОВЗ, с особыми образовательными потребностями, из социально уязвимых семей и т.д.
Также поделиться своими идеями и предложениями можно в комментариях под этим постом👇
✍️Со студентами мы встретимся уже в Новом году, желаю всем успешно закрыть сессию!)
Провел обсуждения со студентами Высшей школы экономики и Президентской академииСтратегии развития образованиядо 2036 г. с перспективой до 2040 г. и участие молодежи в её подготовке.
▶️В рамках проекта ГосВышка я веду мастерскую, и это уже второй поток ребят, с которыми мы изучаем госуправление в сфереобразования, научно-технологического развития и молодежной политики.
🔽Полученную теорию сразу применяем на практике. Сейчас у студентов есть уникальная возможность принять участие в беспрецедентной по масштабу и значимости работе - подготовке Стратегии развития образования.
Ни в одной стране мира нет похожего документа. В истории новейшей России такая комплексная и открытая проработка всех без исключения уровней образования проводится впервые.
К примеру, среди ребят на лекции было много победителей и призеров различных олимпиад и конкурсов. Как они оценивают систему наставничества, грантов, сопровождения олимпиадников?
▶️На основе обратной связи детей, их учебного опыта мы сможем выстроить оптимальный образовательный трек, улучшить его.
🔼Такой анализ и сбор предложений идет по всем направлениям: для ребят с ОВЗ, с особыми образовательными потребностями, из социально уязвимых семей и т.д.
Также поделиться своими идеями и предложениями можно в комментариях под этим постом👇
✍️Со студентами мы встретимся уже в Новом году, желаю всем успешно закрыть сессию!)
BY Элла Алибекова (Министр образования и науки РСО)
For example, WhatsApp restricted the number of times a user could forward something, and developed automated systems that detect and flag objectionable content. The account, "War on Fakes," was created on February 24, the same day Russian President Vladimir Putin announced a "special military operation" and troops began invading Ukraine. The page is rife with disinformation, according to The Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, which studies digital extremism and published a report examining the channel. The regulator took order for the search and seizure operation from Judge Purushottam B Jadhav, Sebi Special Judge / Additional Sessions Judge. Just days after Russia invaded Ukraine, Durov wrote that Telegram was "increasingly becoming a source of unverified information," and he worried about the app being used to "incite ethnic hatred." In February 2014, the Ukrainian people ousted pro-Russian president Viktor Yanukovych, prompting Russia to invade and annex the Crimean peninsula. By the start of April, Pavel Durov had given his notice, with TechCrunch saying at the time that the CEO had resisted pressure to suppress pages criticizing the Russian government.
from ca
