Forbes | Образование

Исследования показали, что жители российских городов возлагают на использование искусственного интеллекта в образовании в среднем больше надежд, чем учителя. Впрочем, те и другие рассчитывают, что передовые технологии помогут снизить рутинную нагрузку на педагога.

Выяснилось, что чем моложе респонденты, тем в среднем более оптимистично они смотрят на использование ИИ. С утверждением, что эта технология повлияет на образование скорее позитивно, согласились 66% участников исследования: 59% родившихся до 1980 года, 67% родившихся в 1981–1994 годах и 79% более молодых.

Наибольший потенциал искусственного интеллекта значительная часть респондентов (58%) видит в выполнении повторяющихся стандартных действий. 40% надеются, что ИИ прежде всего поможет создать новые педагогические приемы и улучшить усвоение знаний за счет внедрения виртуальных ассистентов и учителей. На повышение точности оценок за счет использования ИИ рассчитывают 33% респондентов, на индивидуализацию образовательных материалов — 31%.

Уровень технооптимизма у учителей оказался в среднем ниже, чем у жителей России в целом. Лишь 36% опрошенных относятся к ИИ позитивно, 57% — с опаской, а 7% и вовсе убеждены, что с технологиями в образовании связано слишком много угроз.

Подробнее — в материале.

#педагогика #технологии

@forbes_education

www.group-telegram.com/ca/forbes_education.com/3033

1.8K viewsNov 15 at 10:59

Исследования показали, что жители российских городов возлагают на использование искусственного интеллекта в образовании в среднем больше надежд, чем учителя. Впрочем, те и другие рассчитывают, что передовые технологии помогут снизить рутинную нагрузку на педагога.

Выяснилось, что чем моложе респонденты, тем в среднем более оптимистично они смотрят на использование ИИ. С утверждением, что эта технология повлияет на образование скорее позитивно, согласились 66% участников исследования: 59% родившихся до 1980 года, 67% родившихся в 1981–1994 годах и 79% более молодых.

Наибольший потенциал искусственного интеллекта значительная часть респондентов (58%) видит в выполнении повторяющихся стандартных действий. 40% надеются, что ИИ прежде всего поможет создать новые педагогические приемы и улучшить усвоение знаний за счет внедрения виртуальных ассистентов и учителей. На повышение точности оценок за счет использования ИИ рассчитывают 33% респондентов, на индивидуализацию образовательных материалов — 31%.

Уровень технооптимизма у учителей оказался в среднем ниже, чем у жителей России в целом. Лишь 36% опрошенных относятся к ИИ позитивно, 57% — с опаской, а 7% и вовсе убеждены, что с технологиями в образовании связано слишком много угроз.

Подробнее — в материале.

#педагогика #технологии

@forbes_education

BY Forbes | Образование