Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 37

Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/ielearning/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Digital Learning (канал) | Telegram Webview: ielearning/5225 -
Telegram Group & Telegram Channel
Друзья!

Продолжаем делиться кейсами на базе докладов с конференции «Digital Learning 2024: итоги года»:

Обучающая 3D-игра на Unity. Кейс «МегаФон»

Можно ли с нулевым бюджетом и только силами двух сотрудников отдела обучения сделать полноценную игру-симулятор на Unity, в которую буду с удовольствием играть сотрудники? Зачем это надо и что из этого получилось - читайте в этом кейсе:

Предпосылки:
К юбилею компании разные команды готовили свои активности. По внутренним чатам стало понятно, что многих коллег интересуют игры. Команда разработки программ обучения решила создать игру с элементами обучения.

Цели проекта:
- Прорекламировать внутреннюю площадку с инструментами разработчика учебных продуктов – хаб с шаблонами и методическими рекомендациями.
- Расширить инструментарий внутренней команды разработчиков – попробовать Unity для создания обучающих игр и симуляций.
- Усилить бренд команды разработки, чтобы заказчики при любой сложности задачи обращались не на внешний рынок, а к внутренней команде разработки.

Цели обучения:
- Привлечь внимание сотрудников к обучению
- Усилить внутренний HR-бренд

Средство разработки:
Выбор пал на Unity, потому что требовалось создание 3D-игры с возможностью публиковать проект в web-формат для загрузки в LMS и снятия статистики.

Подробнее о кейсе можно прочитать здесь.

И можно посмотреть запись выступления.

А как вам этот проект?

#лучшиепрактики

🏃‍♂️ Напоминаем, что лучшие практики и кейсы от победителей Премии Digital Learning ждут вас на конференции «Digital Learning 2025»! А ещё - специальные условия в январе! Узнать больше: https://dlmeeting.online
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/ielearning/5225
Create:
Last Update:

Друзья!

Продолжаем делиться кейсами на базе докладов с конференции «Digital Learning 2024: итоги года»:

Обучающая 3D-игра на Unity. Кейс «МегаФон»

Можно ли с нулевым бюджетом и только силами двух сотрудников отдела обучения сделать полноценную игру-симулятор на Unity, в которую буду с удовольствием играть сотрудники? Зачем это надо и что из этого получилось - читайте в этом кейсе:

Предпосылки:
К юбилею компании разные команды готовили свои активности. По внутренним чатам стало понятно, что многих коллег интересуют игры. Команда разработки программ обучения решила создать игру с элементами обучения.

Цели проекта:
- Прорекламировать внутреннюю площадку с инструментами разработчика учебных продуктов – хаб с шаблонами и методическими рекомендациями.
- Расширить инструментарий внутренней команды разработчиков – попробовать Unity для создания обучающих игр и симуляций.
- Усилить бренд команды разработки, чтобы заказчики при любой сложности задачи обращались не на внешний рынок, а к внутренней команде разработки.

Цели обучения:
- Привлечь внимание сотрудников к обучению
- Усилить внутренний HR-бренд

Средство разработки:
Выбор пал на Unity, потому что требовалось создание 3D-игры с возможностью публиковать проект в web-формат для загрузки в LMS и снятия статистики.

Подробнее о кейсе можно прочитать здесь.

И можно посмотреть запись выступления.

А как вам этот проект?

#лучшиепрактики

🏃‍♂️ Напоминаем, что лучшие практики и кейсы от победителей Премии Digital Learning ждут вас на конференции «Digital Learning 2025»! А ещё - специальные условия в январе! Узнать больше: https://dlmeeting.online

BY Digital Learning (канал)




Share with your friend now:
group-telegram.com/ielearning/5225

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Continuing its crackdown against entities allegedly involved in a front-running scam using messaging app Telegram, Sebi on Thursday carried out search and seizure operations at the premises of eight entities in multiple locations across the country. These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. This provided opportunity to their linked entities to offload their shares at higher prices and make significant profits at the cost of unsuspecting retail investors. In February 2014, the Ukrainian people ousted pro-Russian president Viktor Yanukovych, prompting Russia to invade and annex the Crimean peninsula. By the start of April, Pavel Durov had given his notice, with TechCrunch saying at the time that the CEO had resisted pressure to suppress pages criticizing the Russian government. Perpetrators of such fraud use various marketing techniques to attract subscribers on their social media channels.
from ca


Telegram Digital Learning (канал)
FROM American