Когда-то давным-давно я спрашивала у вас,
нужен ли пошаговый план работы с карточками. Время идет, а я все помню
😊Рассказала и показала на видео. А по пунктам это выглядит так:
1️⃣сначала отбираю карточки по изучаемой теме,
выдаю их детям по одной, четко называя изображенное на них слово, прошу малыша повторить, ну дети уже и сами знают, что слово надо произносить вслух
2️⃣далее
собираю карточки назад, спрашивая "Who can give me "clean" , например. Дети сами ориентируются, у кого эта карточка, называя это слово, отдают карточку мне. Если слова совсем новые, то я подсказываю.
3️⃣получаемые от детей карточки я
прикрепляю на дверцу шкафа 😅Если у вас есть доска, то лучше на нее. У нас в качестве меловой доски - дверь, окрашенная специальным составом, поэтому она бордовая, и дети рисуют на ней мелками. Покажу при случае.
4️⃣в конце концов,
ритмично проговариваем все новые слова, одной рукой я отстукиваю ритм. Говорю не слишком быстро, чтобы дети успели подстроиться под ритм.
Ритм и рифма - мощнейшие подспорья в изучении языка. Ну а дальше уже бежим в другую комнату
петь песни и танцевать, закрепляя новую лексику движениями.
Ставьте
❤️, если актуально и
разберем, как у нас выстроен полный языковой урок и как так дети занимаются аж 40 минут, не отрываясь и не уставая
