group-telegram.com/mama_tesha/217
Last Update:
Начну с того, что школа нам досталась по прописке. Рядом есть математическая школа, но мы к ней не относимся, и её началка была представлена Школой России и учителями преклонных лет.
Сразу уточню, против немолодых учителей ничего не имею. Среди них
При этом понимаю, что также может встретиться педагог, который хочет спокойно работать на пенсии, без особого интереса к детям, и даже, возможно, с раздражением.
Учителя моложе, тоже не гарантия качественного и комфортного обучения.
Понять нравится ли вам учитель, профессионален ли он, подходит ли ребёнку его подход к преподаванию, практически невозможно.
А жаль, что пока знакомство родителей с преподавателями будущей параллели первоклассников на Дне открытых дверей - это большая редкость.
Мир меняется, мы меняемся. Представить во взрослом мире, что условно вам нужен репетитор по английскому языку, и вы сразу на год заключаете договор с человеком, которого в глаза не видели, не разговаривали, не знаете его подхода и т.д.
Потому что мы хотим выбирать лучшего для нас, подходящего. Это создаёт конкуренцию.
Репетитора английского может быть вообще эта конкуренция раздражает: бери что дают; я не червонец, чтобы всем нравится.
Но в других сферах мы же находимся в постоянной конкуренции и привыкаем её выдерживать. Повышаем квалификацию, учимся быть приятными в общении, подбираем слова, становимся лучше.
В общем, найти учителя по отзывам и постараться попасть к нему в класс не получится. Судьба ребенка на ближайшие 4 года определится вашей пропиской случайно.
В лотерее "какой учитель достанется в начальной школе" сыну повезло. Наша учительница оказалась довольно нейтральной и скорее положительной в отношении детей; с преподавательским опытом, периодическим повышением квалификации, в полном расцвете сил. Пока сын и я скорее довольны. Точнее скажу, когда закончит 4-ый класс
Выводов не будет, я не договорила
#маМатеша_школа
