Notice: file_put_contents(): Write of 5026 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50

Warning: file_put_contents(): Only 8192 of 13218 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Mom’s Hacks | Лайфхаки воспитания | Telegram Webview: momshack/284 -
Telegram Group & Telegram Channel
Нормы развития графомоторных навыков⭐️

Графомоторный навык - технически сложный двигательный навык в мелкой моторике, подразумевающий точные, скоординированные движения, необходимые для раскрашивания, рисования и письма.

Письмо - это очень сложный процесс, в котором задействовано много компонентов: и зрительно-моторная координация, и кинестетическая чувствительность (сила надавливания, ощущение сжатия предмета в руке); и управление группами мышц верхнего плечевого пояса, руки, запястья, кисти и пальцев.

С помощью развития мелкой моторики мы подготавливаем ребенка к письму. Но до 5 лет детская рука еще физически не готова к письму (в прописях). Посмотрите на картинке, насколько строение кисти малыша отличается от строения взрослого человека. До обретения навыка письму малыш учится рисовать, черкать, раскрашивать, проводить линии.

Этапы развития навыков:
☑️ 1,5-2 года - хаотичное черкание;
☑️ около 2 лет - плавные линии и спирали;
☑️ 2,5-3 года - вертикальные и горизонтальные линии,
упорядоченные линии и паттерны;
☑️ 3 года - круг;
☑️ 3-5 лет - простые объекты и фигурки человека;
☑️ 4 года - крест, квадрат;
☑️ после 4 лет - наклонные линии.

Около 4 лет детки уже могут рисовать буквы или цифры, но это еще не прописи и не письмо, это скорее большие изображения, тренировка для запоминания образов букв и цифр. Мира (3,5 года) сейчас учится уже писать большими буквами, но ей это нравится. Пока она освоила только свое имя, я не учу ее пока бОльшему.

Для развития графомоторных навыков у малыша должны быть в доступе:
⭐️ Различные письменные принадлежности
⭐️ Меловые и маркерные доски
⭐️ Тетради для тренировки линий (пиши/стирай, например)
⭐️ Раскраски с крупными формами (4-8 областей для раскрашивания).

А вот от насадок для карандашей и ручек некоторые специалисты рекомендуют отказаться – они могут вызвать спазм руки. Ребенок сам постепенно научится правильному захвату (трех-пальцевому).

#детское_развитие
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/momshack/284
Create:
Last Update:

Нормы развития графомоторных навыков⭐️

Графомоторный навык - технически сложный двигательный навык в мелкой моторике, подразумевающий точные, скоординированные движения, необходимые для раскрашивания, рисования и письма.

Письмо - это очень сложный процесс, в котором задействовано много компонентов: и зрительно-моторная координация, и кинестетическая чувствительность (сила надавливания, ощущение сжатия предмета в руке); и управление группами мышц верхнего плечевого пояса, руки, запястья, кисти и пальцев.

С помощью развития мелкой моторики мы подготавливаем ребенка к письму. Но до 5 лет детская рука еще физически не готова к письму (в прописях). Посмотрите на картинке, насколько строение кисти малыша отличается от строения взрослого человека. До обретения навыка письму малыш учится рисовать, черкать, раскрашивать, проводить линии.

Этапы развития навыков:
☑️ 1,5-2 года - хаотичное черкание;
☑️ около 2 лет - плавные линии и спирали;
☑️ 2,5-3 года - вертикальные и горизонтальные линии,
упорядоченные линии и паттерны;
☑️ 3 года - круг;
☑️ 3-5 лет - простые объекты и фигурки человека;
☑️ 4 года - крест, квадрат;
☑️ после 4 лет - наклонные линии.

Около 4 лет детки уже могут рисовать буквы или цифры, но это еще не прописи и не письмо, это скорее большие изображения, тренировка для запоминания образов букв и цифр. Мира (3,5 года) сейчас учится уже писать большими буквами, но ей это нравится. Пока она освоила только свое имя, я не учу ее пока бОльшему.

Для развития графомоторных навыков у малыша должны быть в доступе:
⭐️ Различные письменные принадлежности
⭐️ Меловые и маркерные доски
⭐️ Тетради для тренировки линий (пиши/стирай, например)
⭐️ Раскраски с крупными формами (4-8 областей для раскрашивания).

А вот от насадок для карандашей и ручек некоторые специалисты рекомендуют отказаться – они могут вызвать спазм руки. Ребенок сам постепенно научится правильному захвату (трех-пальцевому).

#детское_развитие

BY Mom’s Hacks | Лайфхаки воспитания




Share with your friend now:
group-telegram.com/momshack/284

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Channels are not fully encrypted, end-to-end. All communications on a Telegram channel can be seen by anyone on the channel and are also visible to Telegram. Telegram may be asked by a government to hand over the communications from a channel. Telegram has a history of standing up to Russian government requests for data, but how comfortable you are relying on that history to predict future behavior is up to you. Because Telegram has this data, it may also be stolen by hackers or leaked by an internal employee. The last couple days have exemplified that uncertainty. On Thursday, news emerged that talks in Turkey between the Russia and Ukraine yielded no positive result. But on Friday, Reuters reported that Russian President Vladimir Putin said there had been some “positive shifts” in talks between the two sides. Again, in contrast to Facebook, Google and Twitter, Telegram's founder Pavel Durov runs his company in relative secrecy from Dubai. Some people used the platform to organize ahead of the storming of the U.S. Capitol in January 2021, and last month Senator Mark Warner sent a letter to Durov urging him to curb Russian information operations on Telegram. On Telegram’s website, it says that Pavel Durov “supports Telegram financially and ideologically while Nikolai (Duvov)’s input is technological.” Currently, the Telegram team is based in Dubai, having moved around from Berlin, London and Singapore after departing Russia. Meanwhile, the company which owns Telegram is registered in the British Virgin Islands.
from ca


Telegram Mom’s Hacks | Лайфхаки воспитания
FROM American