🦁Изучаем животных вместе с малышом.

Одной из ключевых тем в расширении кругозора является "Мир животных". Я вводила их постепенно ещё с младенчества Софии, ведь они присутствуют и в игрушках, и в книжках. Решила и здесь поделиться методами и "правилами", которых придерживалась сама.
🛒А так же дам целый список со ссылками на доп.инвентарь для этого.

🐾 Лучше изучать по реалистичным изображениям животных, либо приближенным к ним. Карточки Домана строятся по такому принципу. Но мы перепробовали разные варианты, писала о них тут.

🐾 Лучше всего закрепятся в памяти те животные, у которых есть живой пример. Поэтому домашние животные быстрее изучаются.

🐾 Ребёнку сразу сложно будет запомнить слова (а после и произнести). Поэтому при изучении проговарвивем звуки животных на равне с наименованием. "Киса, мяу-мяу. Собака говорит гав. Где муууу, корова?"

🐾 Наглядный материал. Эффективнее всего иметь несколько разных источников для насмотренности. Карточки, книжки со сказками, журналы, передачи про животных, фигурки, игрушки и т.д. Реалистичные фигурки:
▫️Фигурки "Collectа"
▫️Фигурки "Детское время"
▫️Фигурки от "Лайк Фил"
▫️Фигурки "Derri Animals"
▫️Большой набор фигурок с авито

🐾 Периодичность. Повторение - залог успеха. По началу выбираем для изучения парочку животных и каждодневно (пусть и не долго) изучаем. Когда ребёнок будет правильно показывать их, то добавляем 1-2 нового. Не забываем повторять уже изученные.

Мои любимые способы изучения:

🟢С 5 месяцев я использовала картинки и соответствующие им игрушки. Кошка, собака, лев в виде карточек выкладывались перед ребёнком. Рядом с ними ставила их аналоги в виде игрушек. Приподнимала карточку на уровень рта и говорила "Ки-са, киса говорит мяу-мяу". Потом ставила на карточку игрушку, показывала на неё и повторяла тоже самое. Спустя время просила показать где киса.

🟠Если на улице или в гостях есть животное, то тоже уделялось этому внимание с обучающей стороны. Кстати, специально ребёнка научила гладить с нежностью игрушечных зверей, чтобы не досталось живым существам (у родителей есть питомцы, к чужим конечно же не подходим).

🟣В течение дня иногда спрашиваю "А как говорит змея/лев/собака и т.д."

🟢Совместное рисование животных (любое творчество). Ну как совместное, я рисую, ребёнок отгадывает на кого похоже. Где-то после года стали этот способ практиковать.

🟠Песенки/потешки/стишки. Иногда рассказываю и паралелльно взаимодействую с ребёнком тактильно.
▫️Шелковистые бока у обжоры хомяка (слегка щекочу бока ребенку)
Целый день хомяк хомячит (смешно изображаю жевание)
И еду за щёчки прячет (слегка щипаю за щёчки дочь)▫️

🟣Ближе к 8-12 месяцам в ход пошли и рамки-вкладыши, магниты, наклейки, пазлы. Много всего сейчас есть. Просто для добавления разнообразия во взаимодействия. Очень хорошо помогают реалистичные фигурки животных.

 🛒Я специально составила список на ozon с тематикой "Изучаем животных".
Там есть и наборы фигурок животных, книжки, игры, а ещё добавила парочку одиночных зверей (остальных можете найти перейдя на продавца).
❗️Список будет пополняться.

P.S. Делитесь своими способами изучения. И есть ли у вас домашние питомцы, как они уживаются с детьми?
А ещё я нашла интересные журналы с фигурками, но про них отдельно решила написать.

В продолжение темы изучения животных с малышом хочу ещё поделиться такой находкой.

Взяла на пробу журналы из серии "Дикие животные России" от Modimo. Заказала с вб (да, иногда изменяю озону):
🦊Журнал с фигуркой про лиса
🦌Журнал с фигуркой про северного оленя
Привлекло, что это не просто журналы, а в комплекте идет фигурка животного с наклейками (я ранее упоминала, что моя любит клеить разные наклейки везде). Короче, не смогла я пройти мимо такого комбо предложения. Видимо недавно стали их выпускать, потому что доступны к заказу только про лиса и северного оленя (надеюсь, что скоро расширят серию, очень понравилась идея).
  Сами фигурки комфортного размера для малыша, удобно держать ручкой. Качество и окрашивание тоже хорошего качества, превзошли все ожидания за такую цену. Да, сам журнал для читателей постарше (я сама с удовольствием почитала интересные факты про животных), но есть красочные иллюстрации по которым можно изучить части тела, либо просто сопоставить фигурку с рисунком (по аналогии с карточками).
  Что ещё порадовало меня, так это упаковка. Часто встречала при заказе книг отвратительное отношение к сохранности, а тут даже в отдельной коробке пришло.🔥

P.S. Помню, очень любила в детстве журналы про животных. Вроде "Тошка" назывались, брала в библиотеке на дом. Как-то воспоминания аж навеяло.

Решила сделать списки OZON такой фишкой канала. И выкладывать их не только под постами с определённой темой, но и в отдельный дайджест (сюда) для удобства.

❣️Новые разделы постепенно буду добавлять, обозначила (скоро) ближайшие списки для выкладки. Ассортимент в списках тоже расширяю постепенно.

⬇️Подарки и праздники:

«Подарки новорожденному»
«Декор для празднования первого для рождения»
«Новогодние подарки для тех, у кого все есть»

⬇️Материалы для обучения:

«Материалы для творчества»
«Физическое развитие малыша»
«Изучаем животных»
«Изучаем геометрические фигуры»
«Изучаем цвета с малышом»

⬇️Игры и игрушки:

«Игрушки для малышей 0+»
«Игрушки для малышей 6+ месяцев»
«Игрушки для малышей 1 год+»
«Сортеры для малышей»
«Конструкторы и пирамидки для малышей»
«Первые настольные игры»

⬇️Книги и печатная продукция:

«Зимние/новогодние книжки малышам»
«Первые наклейки»
«Сонные книжки»
«Комплексы занятий с малышом» (скоро)
«Книжки 6+ мес.»
«Книжки 1 год+» (скоро)

⬇️Организация пространства:

«Детская комната»

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📔 Напомню, что у канала есть mom's библиотека, где уже вышел долгожданный отзыв, сами знаете на что.

👍 Всегда можно поддержать канал голосами.
💬 А тут уютный чатик.

📱Mom's навигация по постам о разностороннем развитии ребенка.
(Раздел будет пополняться по мере выхода новых постов)

Напомню, что у канала есть основная навигация (в закрепе), но решила сделать доп.пост, где разделю тему развития на удобные подтемы, согласно моему "правилу чередования".

Про сам метод и разделение можно почитать здесь.
А про мои очевидные "правила" для успешного обучения ребёнка в этом посте.

1⃣Физическое развитие:

⭕️Физическое развитие с рождения.
⭕️Активные игры на период ползания.
⭕️Стимулируем малыша к самостоятельной ходьбе.
⭕️Разнообразие тренажеров Пиклер.
⭕️Разнообразие балансиров для малышей.
⭕️Ортопедические коврики.
⭕️Детский спортивный комплекс после 1 года.
⭕️Польза и разнообразие мячей для малышей

2⃣Расширение кругозора (обучение новым понятиям):

⭕️Изучаем геометрические фигуры, 9+ методов.
⭕️Изучаем животных. Методы и доп.инвентарь.
⭕️Изучаем цвета.

3⃣Развитие речи:

⭕️Стимулируем развитие речи малыша.

4⃣Сенсорные занятия (+мелкая моторика):

5⃣Творчество и воображение:

⭕️Каким творчеством можно заняться с ребенком в 1 год.

6⃣Эмоциональный интеллект:

⭕️Игры с эмоциональной связью.

7⃣Музыкальные занятия:

8⃣Социализация:

9⃣Сюжетно-ролевые игры (+игры с игрушками/куклами):

1⃣0⃣Бытовое развитие (самостоятельность и самообслуживание):

⭕️Самостоятельность у малышей. Начало большого пути.
⭕️Учим пользоваться столовыми приборами. Часть 1.
⭕️Учим пользоваться столовыми приборами. Часть 2.
⭕️Обустройство зоны самостоятельного умывания. (скоро)

P.S. Здесь буду сохранять посты о методах/правилах/советах. А инвентарь и игрушки можно найти в основной навигации, либо использовать удобные списки по темам.

🎨 Изучаем цвета. + готовый список полезных приобретений на эту тему (в конце поста).

Знание цвета помогает ребёнку гораздо быстрее знакомиться с окружающим миром, находить новые связи между предметами. Осознанное распознавание цветов запускает новые мыслительные процессы и развивает творческие способности.✏️

Когда можно учить с ребенком цвета?

У всех детей темп развития разный. Основной показатель готовности ребёнка к изучению названия цветов - умение сортировать их (различать цвета между собой). Если ребёнок не отделяет красный от синего (условно), то логично, что нет смысла сильно нагружать его названиями.

Способы для изучения цветов с ребенком:

🔴Проговаривание в повседневной жизни и играх. Уже можно начинать до года, даже если ребёнок не сортирует по цветам. Просто ненавязчиво добавляем цветовое описание к предметам, которые ребёнок уже знает. Например, кубики: "Это красный кубик, а это синий кубик".

🟤Рисование. Краски, карандаши, мелки. В рисовании постоянно делаем акцент на изучаемом цвете. "Давай рисовать красным карандашом." "Ты рисуешь синим карандашом". И вот вы нарисовали кучу объектов одним цветом.

⚪️Развивающие игрушки. Сортеры, пазлы, магниты, липучки, сейчас чего только нет. Полезно иметь в арсенале несколько разновидностей на эту тему (добавит разнообразие в обучение). У нас из любимых:
🔵Сортер по цветам с тарелочками.
🔴Сортировка шариков по стаканчикам.
🟡Вкладыши в виде динозавров.
По началу помогаем ребёнку сортировать, чтобы он понял "правила игры", попутно можно проговаривать и название цвета. Со временем малыш поймёт принцип и осознанно положит предмет подходящего цвета в нужный отсек.

🟠Настольный игры. Здесь я имею ввиду лото для малышей. Тоже отличный вариант для изучения цвета, например вот такой вариант. А можно распечатать и вырезать самим, скинула в комментарии трафареты (и не только с лото).

🔵Книжки, карточки, наклейки и другие обучающие пособия. Здесь тоже очень много разнообразных предложений. Насмотренность очень важна в изучении понятий. Понравилась такая книжка для этого. Ну и карточки Домана у нас тоже есть (их я использовала больше для теста, усвоил ли ребёнок изучаемый цвет).

🔴Сортировка и подбор пары из окружающих предметов. Необязательно покупать доп. инвентарь, можно сделать обучающие игры из подручных средств. Берём ёмкость определённого цвета и складываем в неё предметы такого же (в красную панамку можно сложить красный карандаш, красный пластилин, красный кубик и т.д.). И так повторяем изо дня в день. Лучше сначала начинать с одного цвета (считается, что самые запоминаемые для малышей – красный и синий).

🟤Цветной день. Популярная последнее время методика. Если кратко: весь день отдаётся предпочтение одному цвету. Вы носите такую одежду, делаете тематические уголки (где только этот цвет, играете в игрушки такого цвета, добавляете в еду такие оттенки и т.п. То есть в течение дня максимально часто сталкивается с изучаемым цветом.

⚪️Обучающие видеоролики и мультфильмы. Если вы не против присутствия в жизни малыша цифровой информации, то можно включать видео материалы с таким акцентом.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

🛒 Новая тема в списках открыта.
«Изучаем цвета с малышом» – здесь я собрала интересные покупки, которые помогут в изучении цветов (что-то из этого есть и в моем арсенале).

P.S. Скоро праздники, фокус внимания у многих уже туда, но не забывайте ставьте реакции, они меня мотивируют и дальше писать полезности.🙂

Продолжаю делиться "взрослением" столовых принадлежностей Софии.

🥘 Мы наконец-то добрались до керамики. Силикон мне уже давно перестал нравиться (хоть и написано, что можно мыть в пмм, но это портило такие изделия). Как только ребёнок перерос стадию "выкинуть все со стола", я стала подавать еду во взрослых тарелках, либо тарелке из предыдущего поста. Но хотелось более удобного и мимишного варианта для дочери.
И я нашла такой интересный набор. Что мне понравилось: тарелки тяжёлые (если даже ребёнок захочет опрокинуть, то я успею среагировать), разные виды в наборе (секционный заяц🐰покорил сердечко сразу). Там есть ещё кружка, но пока её не даю, пьёт из привычной, очень она удобная.☕️
Параллельно решила попробовать вот такие столовые приборы от Apollo.🍴 Связано это с поеданием супов. В прошлом наборе небольшая ложка, и ребёнок ей может сто лет черпать бульон, поэтому искала более глубокий вариант. Вилка здесь тоже показалась острее, но все равно не очень удобно цеплять пельмешки, да и ручки как-будто еще большеваты, буду искать дальше. Такой набор тоже был опробован, подкупил описанием об удобности ручек. Сначала дочери совсем не понравился, потом как-то приноровилась и уже кажется удобным вариантом.
Рекомендации по столовым принадлежностям приветствуются!)

P.S. Пока отойду от темы обучения понятиям и со след.недели поговорю о самообслуживании и самостоятельности.

🎄 Новогодняя суета в самом разгаре (у меня так точно)!
Если вы, как и я ранее, ломаете голову над подарками многочисленным знакомым/друзьям/родственникам/коллегам, а ваш муж на вопрос о подарке уверенно отвечает: "У меня всё есть", то этот пост для вас.
Заказав всем подарочки, делюсь своими идеями, а также списком в OZON, который может зарядить на вдохновение. Ну, погнали, начнём со сложного – мужей, отцов наших детей.🎅

⭐️Владельцам авто можно подарить аксессуары (автомобильный термос, пылесос, органайзер в багажник, антистресс), либо заменить уже изжившие себя атрибуты (коврики).
⭐️Если у мужчины есть увлечения/хобби, то дарим по этой теме. Спорт? Бутылка для воды, инвентарь. Коллекционирование? Тематические предметы.
⭐️Для деловых и живущих работой подойдут книги по теме их работы/бизнеса, либо достигатерства и улучшения навыков. Функциональный ежедневник, блокнот, ручка премиум сегмента.
⭐️Можно подарить на двоих поход в спа, массаж, флоатинг. Заодно и вместе время проведёте.💕
⭐️Готовые подарочные боксы. Есть наборы деликатесов, дичи и т.п. В список в конце поста добавила примеры.
⭐️Сделай сам. Если муж любит необычные напитки, то есть наборы для самодельных настоек/глинтвейна/пуншей.
⭐️Настолки для двоих 🎅. Чтобы добавить нежности или пикантности в отношения (а в декрете на это иногда забивается), можно провести время за такими играми.
⭐️Если вовремя заканчивается уходовая косметика/гели/шампуни, то время подарить (я дарю гели от loccitane периодически, очень вкуснецкий запах).
⭐️Обновляем изжившие и потрепанные вещи. Техника/сумка/ремень/кошелек/чехол и т.п. Новый год отличный повод поменять старье.
⭐️Если муж – фанат группы/автора/фильма и т.д., то дарим тематическую атрибутику, историю создания или что-то в этом духе (например, наш друг фанат КиШ, решили подарить такую книгу).
⭐️Одежда. Мужские пижамы и одежда для дома. ❤️Да и носки с нижним бельём всегда актуальны, кто бы что не шутил. А если у вашего мужа определённый стиль, то можно подарить атрибут под него (ходит в костюме – рубашку, запонки). А некоторые не против будут бижутерии, например перстни, кольца-печатки.
⭐️Подарки своими руками. Можно составить альбом (онлайн редакторы есть у многих сервисом по печати). Написать письмо с итогами года и благодарностями мужу.💌
Сделать поделки своими руками с ребёнком (в комментариях скинула несколько идей ладошками из пинтереста).

🛒 А теперь самое интересное!

Готовый список интересных идей для подарка на Новый год взрослым (накидала туда интересных вариантов разной ценовой категории).
Про тематические подарки малышам писала в этом посте.

P.S. Делитесь своими идеями подарков :) И не забывайте реакции, если было полезно.🙂

Самостоятельность у малышей. Начало большого пути.

Открываю ещё одну долгожданную тему из развития малышей (навигация по ней здесь). И прежде чем разобрать определённые навыки, расскажу немного теории и своих мыслей.

Нам, родителям, хочется, чтобы ребенок научился быстрее себя самообслуживать в базовых вещах, но часто сами же и мешаем скорейшему осуществлению этого.
Даже до исполнения годика ребёнок уже начинает проявлять независимость. Но разница между его желаниями и способностями колоссальна, из-за этого родители часто сами же обрубают эти порывы по разным причинам: быстрее сделать самой🟤испачкается и испачкает все вокруг🟤если у ребёнка не получится, то будет истерика🟤небезопасно🟤просто не заметили проявление этого и на автомате сделали за него и т.д.

Откуда у малыша берётся тяга к "я сам?". Насмотренность и пример в лице родителей, интерес к новому, пробование своих сил, желание быть как взрослый. Это нормальный этап развития маленького человека, который в дальнейшем влияет и на его характер, и на другие способности. И если на корню убить эту тягу, то в дальнейшем будет уже тяжелее вернуть интерес.

Как не допустить этого? Тут все просто (а на деле сложно):

🔗не мешать и создавать условия для проявления самостоятельности.
🔗стимулировать и подталкивать к новым попыткам, если что-то не получается.

Можно выделить универсальную формулу к приобретению навыка:

Ребёнок наблюдает за нашими действиями➡️пытается помогать/подражать➡️делает сам, но с нашей помощью➡️делает сам, но под контролем➡️делает сам.✨

Чтобы ребенок успешно дошёл до стадии "делает сам" от нас требуется: запастись терпением🟤включить внимательность и не пропускать желания ребёнка🟤максимально доверять и поддерживать🟤создавать условия для роста🟤организовать безопасную среду.

И самое первое, чему обучается ребёнок из этой темы – это базовые навыки самообслуживания.
А я постепенно расскажу про способы и советы (из личного опыта) по самостоятельному одеванию, трапезе со столовыми приборами, умыванию/чистке зубов, уборке и т.п.

P.S. Скорее всего часть постов выйдет уже после Нового года, у блога тоже будут мини каникулы❤️

📄Mom's списки по темам.
📖Вход в mom's библиотеку.
📱Mom's навигация по каналу.

🍴Самостоятельность у малышей. Учим пользоваться столовыми приборами. Часть 1.

📍Перед переходом к "инструкции" хочу посвятить первую часть родителям. Ведь не секрет, что многое зависит именно от наших настроя и восприятия.

  Нужно быть готовыми психологически и физически к постоянной грязи во время трапезы малыша. Лучше заранее продумать, как минимизировать усилия на уборку после (ранее был пост про организацию места для прикорма).
  Малыш будет проходить несколько стадий перед тем, как приёмы пищи стану "идеальными":

▫️Изучение. Первое закомство с едой, в ход будут идти руки, малыш будет познавать новую для него консистенцию, размазывать, выкидывать, складывать. И это нормально, более того, это полезно для развития. Во время таких игр поступает куча сигналов в мозг, а если ещё что-то и в рот попадёт, так вообще.
▫️Освоение приборов. Когда только начнутся первые попытки орудования ложкой/вилкой, то конечно же все будет мимо/криво выливаться, падать, течь за нагрудник и т.д. Просто смиритесь, и будете вознаграждены после. Сейчас я наслаждаюсь тем, что мой ребёнок ест сам, и в это время я спокойно ем. А тот путь, что был до, очень быстро прошёл.

  И в каждый из этих этапов от нас требуются терпение, сдержанность и тележка нервов😂
  Именно по причине затрачивания сил и времени на уборку многие откладывают момент самостоятельности ребёнка. Отнимают у него ложку, если он сам уже тянется попробовать (а это ещё и к откату интереса может привести). Или кормят только сами, не предлагая даже взять ложку самостоятельно, запрещают трогать еду руками и т.п.
  Конечно это дело каждого, как говорится: "Нет ниодного здорового взрослого, который не умеет есть сам". Но дав возможность ребёнку проявлять самостоятельность, ваши руки освободятся намного раньше, появится больше времени, а ребёнок будет быстрее развиваться.
  А ещё дети все разные, кто-то раньше начинает проявляться интерес к самостоятельности, тянется сам за едой/ложкой, а кому-то нужно предложить, подтолкнуть немного в эту сторону. И никогда нельзя ругать малыша за это, ни за медленное освоение, ни за отсутствие интереса. Заставлять насильно тоже не поможет, а только навредит.

  Я прекрасно понимаю как волнителен этот период для родителей, как хочется ускорить процесс, чтобы не нужно было постоянно убирать за ребёнком. Как иногда злит и печалит, если ребёнок толком не поел или бесконечно балуется. Но это быстро закончится, так быстро, что уже будет сложно вспомнить весь путь. А вы спокойно будете пить чай, поглядывая, как ребенок самостоятельно ест супчик без единого промаха.💔

📝Переход в раздел постов о развитии.

  P.S. Про рабочую схему обучения этому навыку расскажу уже ближайшие дни. И напомню для новеньких, что в mom's библиотеке есть раздел с рецептами для малышей и полезной информацией по прикорму.
  Кстати, под конец года интересен пост подведения итогов и моих традиций, хочу сделать такой числа 30го и уйти на перерыв❄️?

🍴Самостоятельность у малышей. Учим пользоваться столовыми приборами. Часть 2.

  Если вы решили, что готовы дать волю своему ребёнку в познании столовых приборов, либо малыш сам показывает заинтересованность, то следующие этапы для вас.

🔣1 этап. Ребенок наблюдает за нашими действиями.🔣
  Да, все начинается ещё до знакомства с приборами. Полезная практика – садиться есть вместе с ребёнком, чтобы его стульчик был возле общего стола. Это применимо и к пищевому интересу, чтобы ребенок видел как вы едите, так и у самого появится желание пробовать.

🔣2 этап. Пытается помогать/подражать.🔣
  Столовые приборы можно класть рядом с тарелкой ребёнка уже с начала прикорма (когда он привыкнет к новой рутине, а его руки познакомятся с новыми консистенциями). Ребёнок будет либо пытаться подражать вашим действиям, либо может и не проявить интереса. И это нормально, все дети разные. Продолжайте класть приборы рядом. Кстати, у нас были ложки с ограничителями (но мне кажется, чисто маркетинговый ход, можно и без этого), а потом перешли на такие.

🔣3 этап. Делает сам, но с нашей помощью.🔣
  Интерес у ребёнка есть, но ловкости и опыта нет, поэтому начинаем ему активно помогать. Поправляем ложку, держим её вместе с ребёнком, зачерпываем, доносим до рта. И повторяем. Между повторамм даем время ребёнку самому пытаться справиться с задачей. Для проб лучше использовать пюре и каши погуще.

🔣4 этап. Делает сам, но под контролем.🔣
  С каждым разом у ребёнка будет получаться все лучше и лучше справляться с задачей, а нашей помощи будет все меньше. И наступит этап, когда он сам будет зачерпывать и доносить до рта. Но где-то нужно будет чуть повернуть ложку в руке, или подтолкнуть другой ложкой содержимое. Здесь мы даем минимальную помощь, только в крайних ситуациях (чтобы малыш не психанул от бесконечных провальных попыток).

🔣5 этап. Делает сам.✨🔣
  Это последний этап, где мы просто наслаждаемся своей едой/чаем. Пока малыш самостоятельно справляется с ложкой. На этом же этапе можно знакомить с вилкой (если и хотите, можно раньше, но есть риск запутать малыша, хоть я и сама не дождалась идеального владения ложкой для этого).

📌Знакомство с вилкой.
  Механизм такой же, только с пропуском первых этапов, ведь держать и управлять предметом ребенок уже умеет. Просто помогаем ему протыкать еду (София хорошо тренировались на котлетах, вареных овощах, нарезанных кубиками). Я ещё делала акцент на моменте протыкания, то есть было 2 этапа. Сначала прицелиться над кусочком, а потом резко сделать "тык" (да, эмоционально сопровождала протыкание этим словом). После ложки, обучение обращению с вилкой проходит ещё быстрее.

  Может возникнуть логичный вопрос, а как ребенок будет сытым, пока учится? А легко, никто не запрещает параллельно кормить с другой ложки. Пока малыш познает новые навыки, вы немного подкармливаете его.
  И ещё раз, дети все индивидуальны. Есть малоежки, а есть те, кого ещё и прокормить нужно постараться. Логично, что с первыми будет тяжелее процесс проходить, ведь нет такого интереса к еде. Поэтому двигайтесь в темпе своего ребёнка, прислушивайтесь к нему. И если ни в какую не хочет, значит, отложите следующие этапы, со временем проснется интерес. Просто периодически предоставляйте возможность.

📝Переход в раздел постов о развитии.

  P.S. На видео Софии 8 месяцев.
Праздники уже дышут в спину, поэтому остальные посты по развитию будут после них.🥂Но я ещё вернусь к вам в этом году и подведу небольшие итоги!