Наука побеждать

0:54

Media is too big

VIEW IN TELEGRAM

Методика обучения: от простого к сложному.

Вот вам видео очередных сборов по такмеду от Росгвардии. В последнее время они проводят очень много занятий по такмеду. И это, конечно, хорошо. Но что стоит за эффектными кадрами этого видео? Именно на примере этих кадров повторимся касаемо методики обучения. Приступим.

Теория.
Не надо давать теорию, которую нельзя применить на практике. Таким образом бойцам «захламляют мозги». Не надо обычному бойцу знать вообще всё устройство организма. А вот виды кровотечения и как их останавливать — это очень полезная информация. Или очень полезно понимать теорию по установке катетера или тампонады раны.

Тренажёры.
Это лучшее, что сейчас есть для изучения практических действий по медицине. Например, на видео мы видим «кубик», на котором боец отрабатывает тампонаду раны, что очень полезно. Также сейчас есть много разных тренажёров, начиная от имитаций ранений (делаются накладки на человека), заканчивая манекенами для тренировки постановки декомпрессионной иглы и для постановки внутрикостника. Так что сейчас можно отработать на тренажёрах почти любые виды ранений. Однако стоят такие тренажёры недёшево.

От простого к сложному.
Перед тем, как вгонять обучаемых в стресс, надо их обучить в спокойной обстановке, в спортзале или где ещё комфортно. Потом добиться хорошего навыка в «тепличных» условиях и понимания алгоритмов. И только потом в стресс и взрывпакеты и остальное. Но в целом надо разобраться и привести все методические программы по медицине к единому алгоритму и разработать НОРМАЛЬНУЮ программу обучения для бойцов и отдельно для внештатных медиков подразделения. И тогда будет огонь.

#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ

Источник видео: @RosgvardOfficial

www.group-telegram.com/ca/naukapobezhdatZ.com/7019

11.7K viewsJan 27 at 08:00

Методика обучения: от простого к сложному.

Вот вам видео очередных сборов по такмеду от Росгвардии. В последнее время они проводят очень много занятий по такмеду. И это, конечно, хорошо. Но что стоит за эффектными кадрами этого видео? Именно на примере этих кадров повторимся касаемо методики обучения. Приступим.

Теория.
Не надо давать теорию, которую нельзя применить на практике. Таким образом бойцам «захламляют мозги». Не надо обычному бойцу знать вообще всё устройство организма. А вот виды кровотечения и как их останавливать — это очень полезная информация. Или очень полезно понимать теорию по установке катетера или тампонады раны.

Тренажёры.
Это лучшее, что сейчас есть для изучения практических действий по медицине. Например, на видео мы видим «кубик», на котором боец отрабатывает тампонаду раны, что очень полезно. Также сейчас есть много разных тренажёров, начиная от имитаций ранений (делаются накладки на человека), заканчивая манекенами для тренировки постановки декомпрессионной иглы и для постановки внутрикостника. Так что сейчас можно отработать на тренажёрах почти любые виды ранений. Однако стоят такие тренажёры недёшево.

От простого к сложному.
Перед тем, как вгонять обучаемых в стресс, надо их обучить в спокойной обстановке, в спортзале или где ещё комфортно. Потом добиться хорошего навыка в «тепличных» условиях и понимания алгоритмов. И только потом в стресс и взрывпакеты и остальное. Но в целом надо разобраться и привести все методические программы по медицине к единому алгоритму и разработать НОРМАЛЬНУЮ программу обучения для бойцов и отдельно для внештатных медиков подразделения. И тогда будет огонь.

#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ

Источник видео: @RosgvardOfficial

BY Наука побеждать