Третья игра 🤩 Песенка для Деда Мороза, развлекаемся с пользой!

Так… мы почти на финишной прямой 😉

Дед Мороз, Дед Мороз, красные перчатки,
Посмотри-ка дедушка, детские присядки.

Дети приседают под музыку🙃

Дорогие родители, хоть это песенка веселая и легкая, но содержит много движений и это усложняет контроль дыхания.

Мы продолжаем контролировать диафрагмальное дыхание в движении.
Когда пели «В лесу родилась елочка» также обращали на это внимание!

• Вдох - Дед Мороз, Дед Мороз
• Вдох - красные перчатки,
• Вдох - посмотри-ка дедушка, Вдох - детские присядки.

Дети приседают под музыку.
Перед тем как пропеть строчку, мы делаем небольшой вдох и строчка из 3-4 слов поется на одном выдохе.

Если еще не присоединились, начинаем здесь

Завершаем нашу игру ☺️

Дед Мороз, Дед Мороз, на носу снежинки,
Посмотри-ка Дедушка, дети невидимки.

Дети прячутся 🫥

🎶 Песенку игру для вас провела педагог по вокалу, здесь подробнее

О важности правильного дыхания рассказывали здесь

Важно контролировать дыхание во время пения и движения, а с веселой игрой 🤩 это сделать легче всего, ведь детки любят играть и в игре они учатся намного легче.

Дорогие друзья!

С наступающим Новым годом! 🎄
Пусть наступающий 2025 год станет для Вас временем новых открытий и свершений!

Как нейропсихологи, мы знаем, как важна забота о нашем мозге и нейронах.

✨ Каждый день — это возможность укрепить нейронные связи, развивать когнитивные способности и заботиться о своем психическом здоровье.

Пусть в новом году Ваши нейроны будут активными, а мозг — ясным и полным идей!

Заботьтесь о себе, занимайтесь любимыми делами и не забывайте о важности отдыха и восстановления.

🎄 Счастья, здоровья и гармонии в новом году!

С любовью и заботой о Вас и Ваших детках Ольга Полухина и Ольга Бордина.

Как развивать мелкую моторику ребенка.

Нормы развития мелкой моторики мы обсудили:

🌟3 - 3,6 лет
🌟4 - 4,6 лет
🌟5 лет

Приступаем к развитию навыков 😉

• Привлекайте ребенка к творчеству.
Предоставьте ему широкий спектр материалов, которыми он сможет манипулировать так, как подскажет его воображение.
Хороший выбор включает карандаши, пластилин для лепки, мелки, маркеры и краски, природный материал.

• Научите ребенка пользоваться ножницами.
Выбирайте безопасные, чтобы избежать травм. Есть много доступных вариантов буклетов по навыкам работы с ножницами, в которых есть забавные рисунки, которые дети могут вырезать. Это является фантастически сложным навыком мелкой моторики для дошкольников, стоит уделить ему больше внимания!

• Подарите куклу-марионетку.
Игра с куклами требует зрительно-моторной координации, не говоря уже о богатом воображении. В Интернете есть множество руководств по созданию собственных марионеток из чего угодно, от старых носков до бумажных пакетов. Можно устроить целое представление 😉

• Научите ребенка пользоваться зубной нитью и совершенствовать навыки чистки зубов.
Регулярная чистка зубной нитью и чистка зубов помогут ребенку в будущем не только иметь здоровые зубы, но и также развить необходимые навыки мелкой моторики.

• Предлагайте ребенку с раннего возраста, использовать столовые приборы во время каждого приема пищи.
(При выборе приборов ориентируемся на возраст)
Это даст постоянные и частые возможности тренировать мелкую моторику. Ваш ребенок не только научится этикету, но и получит много практики в наращивании мышц рук и запястий.

• Познакомьте дошкольника с дыроколом.
Подобно вырезанию ножницами, в этом упражнении используется дырокол, чтобы следовать простым линиям или рисункам. Сохраните все бумажные точки, наклеивайте их на плотную бумагу, чтобы еще больше попрактиковаться в развитии мелкой моторике.

• Привлекайте деток к домашним заботам
Подмести пол, полить цветы, протереть пыль, помочь с приготовлением еды.

Занимайтесь регулярно и хороший результат не заставит себя ждать 😉

Знаете ли Вы, что крупная моторика имеет решающее значение для развития мелкой моторики рук?

Проведите простой эксперимент: вырежьте круг из бумаги, стоя на одной ноге или раскачиваясь.
Затем сядьте за стол с ровной спиной и сделайте тоже самое.
В каком случае готовый круг получился аккуратнее?

🖍️Конечно, во втором, когда вы спокойно сидели за столом. Почему так?
Использование ножниц – это навык мелкой моторики. Удержание ровной спины за столом, движение рук в процессе вырезания – это навык крупной моторики.
И одно без другого невозможно!

🟩Что такое крупная
🟩моторика?

➡️Это движения крупных мышц всего тела

Развитие этих мышц необходимо для:

🌟поддержания равновесия во время движения
🌟координации движений туловища, рук и ног
🌟контроля над телом и сохранения статичной позы, например, во время еды, учебной деятельности.

Хорошо развитые
крупно моторные навыки
помогут ребенку в школе:

✔️легко высидит уроки за партой
✔️быстро научится писать, почерк будет разборчивый, аккуратный
✔️не будет испытывать трудностей с обучением чтению и счету.

В нашем теле все взаимосвязано и одно не работает без другого, мелкую моторику разбирали здесь если пропустили, рекомендуем ознакомиться!

Как развивается
крупная моторика
4 года?

В 4 года при нормальном развитии крупной моторики ребенок умеет:

➕свободно спускаться по лестнице с переменой ног, не приставными шагами
➕делать 5 прыжков подряд на двух ногах
✔️ подпрыгивать на одной ноге
✔️стоять на одной ноге 4-8 секунд
➕ловить мяч кистями рук, не прижимая его к груди
➕ходить на цыпочках.

В 4 года 6 месяцев у него уже получается:

➕прыгать с места на 50 см в длину
➕перепрыгивать через линию вправо и влево
➕пробежать 30 м за 15 секунд
➕прыгать вперед и назад, сделать 5-6 прыжков вперед подряд
➕пробежать до 150 метров.

Оцените выполнение действий по шкале от 1 до 5, где:
1️⃣ – выполняет плохо
5️⃣ – выполняет отлично.

Нормальные значения в каждом возрасте будут колебаться от 3 до 5 по каждому пункту😍

➡️Если Вы понимаете, что ребенок не может выполнить (не путать с не хочет), предложите игровой вариант, например наша новогодняя игра «Посох Деда Мороза», но адаптируем под нужные упражнения 😉
Например, прыгать или стоять на одной ножке пока играет музыка 🎶

И конечно делитесь с нами своими успехами!

✉️Как развивать крупную моторику?

🌟О связи крупной и мелкой моторики писали здесь
🌟 возраст 3 - 3,6
🌟 возраст 4 - 4,6
🌟 возраст 5 лет

Постарайтесь создать развивающую среду дома и на прогулках.

Вот некоторые примеры двигательной активности, которые можно организовать самостоятельно:

🌟утренняя зарядка, гимнастика в течение дня
🌟пешие прогулки на свежем воздухе
🌟шутливые потасовки, например, игра «Куча мала», бой подушками
🌟занятия в игровых комплексах с лесенками и горками
🌟катание на каруселях, качелях и с горок
🌟игры с мячами (про мяч готовим интересные упражнения)
🌟катание на велосипеде, беговеле и самокате
🌟прохождение полосы препятствий дома
🌟танцевальные вечеринки
🌟плавание
🌟балансирование – положите подушку на голову ребенка и попросите пройти какое-то расстояние
🌟рисованием мелом на асфальте
🌟работа в саду, посадка растений, их полив, сбор урожая
🌟работа по дому: полить цветы, повытирать пыль, помыть полы и т.д.

❤️ - жмите, если было полезно

🎈 Знакомство с мячом, первый шаг к развитию моторики ребенка 🎈

Прежде чем начать работать с мячом, важно познакомить ребенка с этим удивительным предметом.
Покажите ребенку форму, размер, структуру и свойства мяча.

6️⃣Положите руки на мяч, широко расставив пальцы.
2️⃣ Начните вместе с ребенком давить ладонями на мяч. Это поможет не только познакомиться с мячом, но и активизировать работу кистей и пальцев рук.

Мама обязательно должна сопровождать действия словами:
- «Смотри, это мяч! Он круглый, упругий и легкий!»
- «Послушай, как звучит мяч, если по нему постучать!»
- «Давай бросим мяч на пол и посмотрим, как он отскакивает!»

❣️следите, чтобы при сжатии мяча работали только ладони и локти
❣️ не допускайте, чтобы ребенок включал в работу спину (не сгибался)
❣️ обращайте внимание на лицо, оно не должно морщиться
❣️ мяч не был прижат к животу
❣️пальцы должны быть всегда прижаты к мячу (не отрываются)

📌 Работают только ладони и локти!

Эти небольшие спортивные упражнения (игра) помогут в формировании здоровья нервной системы, кровообращения,эндокринной системы. И как следствие здоровой самоувереннсти, уверенности в себе , самолюбие, стремление к успеху.

Попробуйте вам точно понравится 😊

🎶 Дыхательная музыкальная нейроминутка с педагогом по вокалу Олейниковой Аленой

Давайте учиться петь чисто, красиво, уделяя внимание выдоху и дыхательной поддержке!

Певческий процесс – это не только музыкальная техника, но и важный элемент дыхательной работы, который так важен для здоровья организма.

Смотрите видео урок и повторяйте!

РАЗМИНКА
✔️ покусываем поочередно верхнюю и нижнюю губу
✔️ делаем трубочку и улыбочку с чередованием

УЧИМСЯ ПЕТЬ
✔️ учим мелодию
Плавно растягиваем звук «МА»
Это поможет развить дыхательную устойчивость. (Продолжительность выполнения 1-2 дня)
✔️ плавное и отрывистое пение
На одном дыхании поем звук «МА»
Контролируем вдох носом
✔️ распевочка «кашу кушаю сама»
Тренируем переходы между звуками и отработку дыхания. Следим за дыханием, вдохом через нос.

🎵 Итог - соединяем слог «МА» и распевочку «Кашу кушаю сама» на одном дыхании.
Продолжительность выполнения 5-7 дней, постепенно улучшая уровень сложности!

📥 Коротенькие распевочки увлекательный и полезный процесс для развития речи.
Пойте с удовольствием!

Если пропустили начало, то Вам сюда

#Вокал #Пение #Дыхание #МузыкальнаяНейроминутка #Развитие

А в какие игры играть для развития моторики?

Сегодня хотим порекомендовать две игры, не настольные 😊, но очень полезные.

1️⃣ Бильбоке / Кетчбол / Детская подвижная Игра «Поймай мяч» , подходит для детей от 3-х лет.

Отлично развивает крупную моторику, ловкость, тренирует координацию движений, точность и силу броска.
⠀
2️⃣ Боулинг детский, Нордпласт, развивающие игрушки от 1 года.

Игра нацелена на тренировку крупной моторики, ловкости, координации, глазомера, терпения. В набор входит цветные кегли 6 шт и шары для бросания с удобным захватом
⠀
❤️- за полезные рекомендации и делитесь в комментариях играми.