Нечасто в моих обзорах вы встретите литературу по детской психологии или развитию. Мне очень тяжело даются такие книги – либо засыпаю от скуки, либо очень страдаю от чувства вины 🙈

Но вот новинка «Самоката» «Пойдем гулять» - особенная книга для родителей, совершенно прикладная. Это сборник идей для активностей (здесь они называются упражнениями), которые можно проводить с детьми в разных локациях на свежем воздухе. Основная идея – привить ребенку интерес к окружающему миру. В предисловии много говорится о том, насколько это помогает воспитать человека, более равнодушного к виртуальным развлечениям, чем большинство современных детей.

Кто же автор? Эта книжка – плод совместного творчества Екатерины Мурашовой и Дины Анащенко. Первая в прошлом ученый-биолог, а ныне известный психолог-практик и автор самых нескучных (на мой скромный взгляд) книг по детской психологии. Вторая - биолог-эколог, учитель в гимназии, разрабатывает программы эколого-биологического образования для семей с детьми.

В книге более 700 упражнений, которые знакомят ребёнка с природным разнообразием в привычных для современной российской реальности местах. Авторы рассматривают пять локаций: обычный городской двор, дачу, лес или лесопарк, берег пресноводного водоема и луг/поле. Возраст ребенка тоже учитывается: отдельно подобраны упражнения на возраст 0,5-2,5 года, 2,5-5 лет (говорящие дети), старшие дошкольники 5-7 лет и младшие школяры (7-9). После 10 лет, по заявлению авторов, книга бесполезна – если интерес к природе есть, лучше отдать ребенка в специальный кружок, где он разделит страсть с единомышленниками.

Мне нравится, насколько четко и удобно структурирована здесь информация. В книге четыре раздела в соответствии с временами года. Вы выбираете, к примеру, лето. Далее идут разделы по биотопам. Допустим, возьмем локацию «Городской двор». Теперь осталось найти главу с активностями под ваш возраст и выбрать подходящую. Все лаконично, без лишней воды и «биологической» информации, которую, конечно, придется искать самостоятельно.

Когда я ходила виртуальными кругами вокруг этой книжки (она не из дешевых), то волновалась, что там будут упражнения вроде «найдите икринку и наблюдайте, как она превратится в лягушку». Но нет, большинство упражнений здесь довольно простые и не требуют каких-то сверхъестественных материалов – нужна максимум лупа, какие-то банки с дырками, пакеты или лотки, иногда и вовсе не нужно ничего, кроме истинного желания совершать маленькие открытия вместе с ребенком. Да, много довольно очевидных вещей, которые вы стопроцентно делали с детьми и так, но теперь это как будто в системе 🙂

Например, для малышей от полугода во дворе упражнения идут самые примитивные – собирайте желуди или листья, сортируйте по разным признакам, щупайте и давите каштаны, обращайте внимание на поведение разных обитателей двора. Для детей постарше - активности вроде изучения состава птичьего пера или цикла бутон-цветок-плод, ролевых игр с природными материалами и тому подобного. В комментариях оставлю несколько разворотов с конкретными примерами.

Напоследок скажу, что «на кошечках» опробовать книжку я еще не успела – сын гостит на каникулах у бабушки. Но ему точно зайдут все эти штуки – чем-то похожим мы занимаемся почти постоянно и собрали уже внушительную коллекцию юного натуралиста из всяких обломков коры, палок, камней, мертвых жуков и даже отдельных частей их бренных тел 😵‍💫

А как у вас с прогулочными активностями? Хватает фантазии, чтобы заинтересовать ребенка на свежем воздухе?

🔹 Автор: Екатерина Мурашова, Дина Анащенко
🔹 Иллюстрации: Олеся Гонсеровская
🔹 Издательство: Самокат

#детлит_взрослым