В продолжение темы прогулок🌱

Недавно наткнулась на подкаст, в котором Монтессори педагоги обсуждали статьи на тему “Ребёнок на природе” из сборника, опубликованного Монтессори ассоциацией NAMTA ещё в 1980х годах

О трудностях в обучении, вызванных оторванностью современных детей от природы, и необходимости получать реальный опыт, который не заменит ни одна красочная энциклопедия

Но больше всего отозвалась мысль о том, что так же, как в среде дома или класса, на природе работает принцип подготовленной среды. Мы можем предварительно осмотреть местность, оценить риски и принять решение, можно ли привести сюда детей. Но дальше – только держать свои руки подальше от детей) Именно такой опыт я получила в нашем совместном походе, когда каждое мгновение мне приходилось прикусывать себе язык)

И хочется подчеркнуть мысль, что навыки, полученные детьми на природе вроде того, как перейти ручей или пробраться через заросли, придают уверенность, которая выходит далеко за рамки непосредственного применения этих навыков, и при этом не требуют никакой специальной подготовки взрослого, чтобы эти навыкам обучить ребёнка

Поэтому если нет возможности посещать Монтессори сад или организовать среду дома – выходите гулять) Природой уже всё придумано💚

Рекомендую и сам подкаст (хотя он уже не обновляется), и статьи:
• Освободите детей
• Ребёнок в мире природы
• В мире природы как дома

#родителям