в травні роби все, що тобі подобається

в травні роби все, що тобі подобається

в моєму класі завівся поціновувач супер-ядерної просрачки півтори роки учень писав образи, провокував та підставляв своїх однокласників, залишаючись анонімним. підставляв мене, заходячи на уроки під моїм ім’ям, але потім приходив до нас в кабінет грати разом…

вирішив, що дам останню можливість зізнатися або доведеться залучати батьків. учень не зізнався, тримається своєї безвинної позиції. я розраховував на те, що коли я безпосередньо вкажу на нього, то він більше не зможе брехати. але він заходить занадто далеко в своїй брехні також, як і в своїх пріколах. плутається в показах, не може пояснити співпадіння між ip-адресом, однаковим часом, браузерами та навіщо йому два акаунти (з різних пристроїв) в чаті класу. стоїть на позиції жертви: його хтось взломав! ага, я вже бачу, як його однокласники проводять спецоперацію з пошуку його динамічного ip-адресу, а потім маскуються і підставляють його! покажіть мені цього хакера, я щиро попрошу поставити йому 12 за рік по інформатиці. брехло неймовірних масштабів. при чому ніяких погроз і покарань, все було дуже спокійно і дипломатично. але нє, хитрість присутня, а сміливість відсутня.

мати повністю йому вірить, вона молодець. але я не його мати, щоб вірити в підставу хакерських масштабів заради ядерної просрачки п’ятикласника. не вірити своїм дітям - злочин, але не піддавати сумніву слова підлітка ще та наївність. в інтернеті неможливо схопити безпосередньо за руку, а будь-які докази з віртуального простору для неї не мають ваги, бо старшій людині важко осягнути ваші інтернети. директорка порадила бути більш уважною за своєю дитиною і на цьому розійшлися. особисто в мене не було мети когось покарати, я просто хотів почитать повідомлення про какашкі при дорослих людях.

www.group-telegram.com/ca/traven_mi.com/373

657 viewsMay 22 at 17:27

вирішив, що дам останню можливість зізнатися або доведеться залучати батьків. учень не зізнався, тримається своєї безвинної позиції. я розраховував на те, що коли я безпосередньо вкажу на нього, то він більше не зможе брехати. але він заходить занадто далеко в своїй брехні також, як і в своїх пріколах. плутається в показах, не може пояснити співпадіння між ip-адресом, однаковим часом, браузерами та навіщо йому два акаунти (з різних пристроїв) в чаті класу. стоїть на позиції жертви: його хтось взломав! ага, я вже бачу, як його однокласники проводять спецоперацію з пошуку його динамічного ip-адресу, а потім маскуються і підставляють його! покажіть мені цього хакера, я щиро попрошу поставити йому 12 за рік по інформатиці. брехло неймовірних масштабів. при чому ніяких погроз і покарань, все було дуже спокійно і дипломатично. але нє, хитрість присутня, а сміливість відсутня.

мати повністю йому вірить, вона молодець. але я не його мати, щоб вірити в підставу хакерських масштабів заради ядерної просрачки п’ятикласника. не вірити своїм дітям - злочин, але не піддавати сумніву слова підлітка ще та наївність. в інтернеті неможливо схопити безпосередньо за руку, а будь-які докази з віртуального простору для неї не мають ваги, бо старшій людині важко осягнути ваші інтернети. директорка порадила бути більш уважною за своєю дитиною і на цьому розійшлися. особисто в мене не було мети когось покарати, я просто хотів почитать повідомлення про какашкі при дорослих людях.

BY в травні роби все, що тобі подобається