Telegram Group Search
در بحبوحه هفدهمین دوره جشنواره‌ بین المللی حرکت، نشست صمیمانه دبیران انجمن های علمی دانشجویی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران برگزار شد.

در این نشست ضمن آسیب شناسی و ارائه پیشنهاداتی جهت پیش‌برد بهتر امور اتحادیه، درمورد تاسیس مناطق شمال و شرق اتحادیه گفتگو شد.

-  اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
@PsychologyUnion
غرفه اتحادیه علمی-دانشجویی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران در نمايشگاه هفدهمین دوره جشنواره بین‌المللی حرکت

-  اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
@PsychologyUnion
🔺جلسه‌ هم اندیشی با مدیرکل سیاست گذاری فرهنگی وزارت عتف و مسئول میز علم و فناوری معاونت راهبردی رئیس جمهور با حضور “امیرمهدی علی‌محمدی“ دبیر اتحادیه روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره‌‌ ایران و “علی عرب نژاد“ بازرس این اتحادیه در ساختمان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد.

@PsychologyUnion
🔺 گزیده‌ی صحبت‌های امیرمهدی علی‌محمدی، دبیر اتحادیه روان‌شناسی، علوم تربیتی، و مشاوره ایران در جلسه با مدیرکل سیاست گذاری فرهنگی وزارت عتف:

🔹 نیازمند این هستیم که تعداد جلسات هم اندیشی با مسئولین کشوری افزایش پیدا کند.

🔸 علاقه ما در انجمن علمی این هست که با بخش های مختلف وزارت علوم در ارتباط باشیم و در حال حاضر برای دانشجویان این نیاز احساس می‌شود که وزارت علوم راه‌های ارتباطی با وزارت های صنعت و آموزش و پرورش را پیش روی دانشجویان بگذارد.

🔹 ظرفیت دانشجویان کشور به‌قدری بالا هست که اگر بستر فراهم شود و محدودیت ها کمتر شود، تعداد کثیری از دانشجویان صاحب نظر آماده حضور و صحبت در جمع مسئولین هستند.

🔸 منظور از چیستی، ساختار و کاربرد باید به‌طور واضح بیان شود. این جمله که "علم باید ‌کابردی شود." بسیار زیاد شنیده می‌شود اما همچنان به‌دنبال این هستیم که بدانیم بطور واضح منظور مسئولین از کاربردی شدن علوم چیست؟

🔹 پیشنهاد می‌کنیم که‌ برخی از انجمن های علمی که دچار سیاست‌زدگی شده‌اند به نحوی پالایش شوند تا نحوه فعالیت در انجمن های علمی بصورت دانشجویی و علمی-فرهنگی باشد و این لزوم بازگشت ما به اصل دانشجویی خویش را ایجاب میکند.

🔸 انجمن های علمی می‌توانند نقش هایی نظیر موارد ذیل را در سیاست گذاری فرهنگی وزارت علوم ایفا نمایند:
۱. انتقال نیازهای واقعی و عینی دانشجویان به کارگزاران دولت
۲. طراحی برنامه های درسی فوق برنامه مرتبط با رشته تحصیلی به منظور غنی سازی یادگیری ها و بهبود مهارت های دانشجویان
۳. حمایت از کنشگری اجتماعی انجمن های علمی در موضوعات علمی مرتبط با انجمن

🔹 با توجه به اینکه فعالیت دانشجویان در تشکل ها دریافت مادی ندارد، برنامه‌ریزی‌ها باید به شکلی باشد که دانشجویان متضرر نشوند.

@PsychologyUnion
🔺سرخط صحبت‌های آقای علی عرب‌نژاد، بازرس اتحادیه روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران در جلسه با مدیرکل سیاست گذاری فرهنگی وزارت عتف:

🔹 گلایه از عدم هماهنگی برای حضور دبیران سایر انجمن‌های کشور

🔸 ضرورت توجه ویژه‌ی وزارت عتف به انجمن‌های علمی دانشجویی

🔹 تأکید بر آماده‌ی فعالیت بودن دانشجویان در فضای انجمن‌های علمی کشور

🔸 رسیدگی به دغدغه‌های دانشجویان از طرق رسمی و غیررسمی

🔹 ضرورت توجه به ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه

🔸 تأکید بر تداوم جلسات دبیران اتحادیه و  انجمن‌های علمی با مدیر‌کل سیاست گذاری و برنامه ریزی فرهنگی وزارت عتف

@PsychologyUnion
🌸 پرواز بلند اندیشه‌های‌تان را تا رسیدن به قله های فهم و بصیرت، از درگاه الهی خواستاریم.

📌 اتحادیه علمی-دانشجویی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران، روز دانشجو را صمیمانه به شما عزیزان تبریک عرض می‌نماید.

@PsychologyUnion
📚کتاب این هفته : سیلی واقعیت
👤مولف کتاب: دکتر راس هریس
🖊مترجم کتاب: دکتر علی صاحبی/ مهدی اسکندی

گزیده_کتاب: سیلی واقعیت درباره وقتی است که زندگی با سیلی به صورت آدم می‌زند، او را به کناری پرت می‌کند و زندگی‌اش را بالا و پایین می‌کند. با این حساب سیلی واقعیت کتابی مفید برای هرکسی است که در زندگی‌اش حادثه تنش زای بزرگی اتفاق افتاده. این کتاب به طور اختصاصی درباره سوگ و فقدان است. درباره نحوه مقابله با مرگ محبوب، ورشکستگی، طلاق، بیماری‌صعب العلاج، تصادف جدی، معلولیت و حوادثی نظیر این‌ها
چگونه با این اتفاقات کنار می‌آیید؟

برای مقابله موفق چهاراصل اساسی را باید رعایت کرد.

1-اصل اول :

«با خودتان به مهربانی رفتار کنید»
آیا می‌توانم با خودم مهربان باشم؟ حفره بسیار بزرگی بین آنچه می‌خواهم و آنچه دارم وجود دارد؛ و درد بسیار زیادی می‌کشم. با این اوصاف می توانم با خودم مهربان باشم؟ بسیاری از ما نمی‌دانیم چطور این کار را بکنیم؛ به دارو یا الکل یا غذا پناه می‌بریم یا به خودمان زخم می زنیم یا از زندگی کنار می‌کشیم. واضح است که این راه مهربانی با خود نیست. پس بایستی شیوه‌های ساده‌ای وجود داشته باشد که از طریق آن‌ها سپری براي مقابله پيدا كرد.

2-اصل دوم :

«لنگر بیندازید»
همه این هیجانات و احساسات دردناک یک طوفان هیجانی به راه می‌‌اندازند. من اگر در میانه طوفان به دریانوردی خود ادامه بدهم کاری از دستم برنخواهد آمد و پس چطور می‌توانم لنگر بیندازم؟ من از توجه آگاهی استفاده می‌کنم تا در لحظه اکنون جای بگیرم و به افکار و احساسات دردناکم اجازه بدهم تا بدون آنکه مرا بدزدند از ذهنم آمدوشد بکنند.

3-اصل سوم :

«ارزش های زندگی تان را بشناسید»
من برای چه می‌خواهم به زندگی ادامه بدهم؟ من در مواجهه با این چالش، در مواجهه با این فقدان، در مواجهه با این بحران می‌خواهم چگونه باشم؟ من ناچار از ناامیدی نیستم. همچنان می‌توانم به خاطر چیزی به زندگی ادامه بدهم. حتی در میان این طوفان بلا، حتی در غم از دست دادن محبوبم هنوز می‌توانم دلیلی برای روی پا ایستادن و ادامه دادن پیدا کنم. من می‌توانم دست از زندگی بکشم یا دلیلی پیدا کنم که به زندگی ام معنا ببخشد. پی این اصل به ارزش های زندگی و اقدام متعهدانه می‌پردازد.

4-اصل چهارم :

«یافتن گنج است»
حتی در زمان رنج و درد چیزهایی وجود دارد که آن‌ها را گرامی بداریم و قدردانشان باشیم. مثلاً وقتی سالگرد مرگ محبوب خود را می‌گیریم درد بسیاری می کشیم اما در همان حال افرادی وجود دارند که با ما به مهربانی و با عشق رفتار می‌کنند. آیا نمی‌توانیم قدردان این لحظات باشیم؟

این اصل چهارم تنها وقتی قابل اجرا است که به سه اصل قبلی عمل کرده باشیم. خطرناک است که افراد در وهله اول به دنبال یافتن گنج باشند. این طور افراد می‌گویند: خوب از پشت هر ابری نور خورشید را می‌توان دید یا هر آنچه مرا نکشد قوی ترم می سازد؛ اما اگر این جملات اولین حرف هایی باشد که به فردی دردمند می‌زنید آن ها این طور فکر می‌کنند که شما اصلاً نمی‌فهمید چه بر سر آن‌ها می‌گذردمن در این کتاب درباره فرزند خودم زیاد حرف می‌زنم؛ اینکه چطور مبتلا به اوتیسم تشخیص داده شد و این اتفاق چقدر دردناک بود. وقتی این اتفاق افتاد یکی از دوستان بسیار نزدیکم به من گفت: خدا کودکان خاص را به والدین خاص می‌دهد. من از این حرف خیلی عصبانی شدم! چرا؟ چون او اصلاً به من گوش نمی‌کرد. او درد مرا تائید نمی‌کرد. در این حرف هیچ حسی از شفقت و مهربانی وجود نداشت. یک حرف کلیشه ای بود. این فرد از روی بدخواهی آن حرف را به من نزد. او می خواست حال من بهتر بشود؛ اما چون این حرف اولین چیزی بود که به من زدند حس کردم که انگار او حال مرا اصلاً نمی‌فهمد. پس یافتن گنج آخرین اقدام است. ما نباید تظاهر کنیم که درد و رنجی وجود ندارد.

#معرفی_کتاب
@PsychologyUnion
📌 انجمن علمی مشاوره دانشگاه شهید بهشتی با همکاری انجمن علمی علوم‌تربیتی دانشگاه گیلان و اتحادیه انجمن‌های علمی روانشناسی، علوم‌تربیتی و مشاوره کشور برگزار می‌کند:

🔹وب نشست روایت مسیر
بستری برای انتقال تجربیات واقعی و الهام‌بخش اساتید برجسته سه رشته روان‌شناسی، مشاوره و علوم‌تربیتی

سخنرانان:
🗣️ دکتر ندا نظربلند
- عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی
🗣️ دکتر نقی رعدی افسوران
- عضو هیات علمی و مدیرگروه علوم تربیتی دانشگاه گیلان، پژوهشگر مهمان در دانشگاه ماستریخت هلند و دانشگاه ایالتی کلرادو امریکا

🕓 زمان: چهارشنبه، ۲۱ آذر ماه، ساعت ۱۷
💻در بستر اسکای‌روم

📋فرم ثبت نام در رویداد📋

♦️جهت شرکت و کسب اطلاعات بیشتر در گروه زیر عضو شوید:
📲https://www.group-telegram.com/+cXTLl4b2YKc1ZjI0

♦️شرکت در این سمینار کاملا رایگان است.

- انجمن علمی مشاوره دانشگاه شهید بهشتی
-انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان
- اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
Audio
📌وویس وبینار روایت مسیر

👥 دکتر ندا نظربلند و دکتر نقی رعدی افسوران

- اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
📖کتاب این هفته : دروغ هایی که به خود میگوییم
👤مولف: جان فردریکسون
🖊مترجم: علیرضا منشی ازغندی

خلاصه ایی از کتاب:

✔️کتاب دروغ‌هایی که به خود می‌گوییم که در ظاهر درباره روان‌درمانی است، در واقع درباره معنای آدم بودن است.
همه ما به خودمان دروغ می‌گوییم تا از درد در زندگی‌مان اجتناب کنیم. از این رو، همه به عنوان آدم‌هایی ناقص و ناکامل با هم برابریم؛ پس می‌توانیم با شأن برابر با هم گفتگو کنیم و موظف به بیان حقایق به خود و دیگران هستیم. با این کار، یعنی دیدن دروغ‌هایی که به خود می‌گوییم و مواجهه با حقایقی که از آنها اجتناب می‌کنیم، راهی را برای زیستن در حقیقت و با یکدیگر می‌یابیم. شنیدن حقیقت از دیگری به معنا ی تسلیم او شدن نیست، بلکه به این معناست که به چیزی بزرگتر تسلیم شده ایم: حقیقت

#یکشنبه_های_مطالعاتی
#معرفی_کتاب

- اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
🔴انجمن علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی با همکاری اتحادیه روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران به مناسبت شب یلدا برگزار می‌کنند:


🟡وبینار «راه و رسم هنر درمانگری»


🎁 رایگان

🎙 سخنرانان:
🔴 دکتر محمدرضا بیگدلی
خانم الهه رحیمیان

🗓 زمان: جمعه ۳۰ آذر ۱۴۰۳
🔜 از ساعت ۱۰ الی ۱۱:۳۰

🎖 همراه با گواهی معتبر از طرف دانشگاه علامه طباطبائی

🖼 لطفاً ابزار نقاشی، مدادرنگی و کاغذ همراه خود داشته باشید.

🖥 جهت دریافت لینک شرکت در وبینار، وارد گروه زیر شوید:

https://www.group-telegram.com/+hsavy2lwQDA5MDY0


🍉🌛 یلداتون مبارک 🌜🎆

💡@Educationalsciences_atu

- اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
Audio
📌وویس وبینار آنلاین آمادگی برای امتحانات
+راهکار ها و نکات کلیدی


👥 دکتر حمید عبدی ناصر کیائی

-انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان
@educationalgu

- اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
لیست کانال های انجمن های علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران تقدیم حضورتان میگردد:

🔹۱- اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
🆔 @PsychologyUnion

🔹۲-انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان
🆔 @educationalgu

🔹۳-انجمن علمی روانشناسی و مشاوره دانشگاه لرستان
🆔 @Psy_Cou_lu

🔹️۴-انجمن علمی روانشناسی دانشگاه باهنر کرمان
🆔 @psybaahonar

🔹️۵_انجمن علمی روانشناسی دانشگاه گیلان
🆔 @PSYASSOC_GU

🔹️۶_انجمن علمی روانشناسی دانشگاه زنجان
🆔 @znu_psy

🔹️۷_انجمن علمی روانشناسی دانشگاه یاسوج
🆔 @psychologyyu1

🔹️۸_انجمن علمی روانشناسی تربیتی دانشگاه گیلان
🆔 @EduPsy_Anjoman

🔹️۹_انجمن علمی روانشناسی سلامت دانشگاه رازی
🆔 @HealthPsychologyRazi

🔹️۱۰_انجمن علمی  روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
🆔 @Uma_psychology

🔹️۱۱_انجمن علمی روانشناسی دانشگاه حضرت معصومه(س)
🆔 @hmu_psychology

🔹️۱۲_انجمن علمی  روانشناسی دانشگاه بوعلی سینا
🆔 @psychologybasu

🔹️۱۳_انجمن علمی روانشناسی و مشاوره دانشگاه یزد
🆔 @yu_p_a

-▫️بزودی قسمت دوم آدرس کانال انجمن های کشور ، در لیست بعدی معرفی خواهند شد.

- اتحادیه علمی-دانشجویی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
https://www.group-telegram.com/PsychologyUnion.com
لیست کانال های انجمن های علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران تقدیم حضورتان میگردد:

🔹۱- اتحادیه علمی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
🆔 @PsychologyUnion

🔹۲-انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه رازی
🆔 @anjomanelmiravanrazi

🔹️۳-انجمن علمی روان‌شناسی شناسی دانشگاه شاهد
🆔 @Shahed_psy

🔹️۴_انجمن علمی روان‌شناسی شهید اشرفی
🆔 @psy_association_ashrafi

🔹️۵_انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه بیرجند
🆔 @psy_birjand

🔹️۶_انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه ارومیه
🆔 @uu_psychology

🔹️۷_انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه آزاد سنندج
🆔 @iausdj_psychology_association

🔹️۸-انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان
🆔 @Behravan_usb

🔹️۹-انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه شمال
🆔 @ravanshomal

🔹️۱۰_انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه سمنان
🆔 @psysemnan

🔹️۱۱_انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه اردکان
🆔 @anguman_ravan

🔹️۱۲_انجمن علمی روان‌شناسی کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی
🆔 @Exceptional_Children_atu

_▫️به زودی قسمت سوم انجمن های کشور، در لیست بعدی معرفی خواهند شد.

- اتحادیه علمی-دانشجویی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران
https://www.group-telegram.com/PsychologyUnion.com
2025/01/16 02:44:57
Back to Top
HTML Embed Code: