Telegram Group & Telegram Channel
Болонская система как механизм разрушения образования. Часть V.

Продолжая тему образования, которой посвящались многие публикации (https://www.group-telegram.com/Wek_ru/2855, https://www.group-telegram.com/sidpolit/7862, https://www.group-telegram.com/CassandRaSach/2253, https://www.group-telegram.com/politanatom/277, https://www.group-telegram.com/GePeVoice/429), завершаем наш анализ Болонской системы (предыдущие части: I, II, III, IV).

«Болонцы» считают: в своем нынешнем состоянии Россия вряд ли способна самостоятельно преодолеть технологическую отсталость, а потому нуждается в интенсивном интеллектуальном взаимодействии с Западом, Болонская система даёт такие возможности.

Как показала практика, мы способны преодолеть собственную техническую отсталость, но вот помогать нам в этом преодолении никто никогда не собирался и не собирается. В международных отношениях альтруизм – практика экстравагантная (и вредная), а в политике Запада и вовсе отсутствующая. Надеяться на их помощь просто смешно: с какой стати они будут своими руками плодить себе конкурентов? Именно под лозунгом «Заграница нам поможет» и была в 90-е гг. разрушена и разворована наша технологическая база. Болонская система в существующем у нас виде не только не преодолевает, но ещё больше усугубляет отсталость.

Другой аргумент: болонский процесс зашел в России достаточно далеко и вряд ли может быть свёрнут – вложено очень много средств и сил.

Действительно и сил, и особенно средств потрачено много. Но собственно, почему нельзя свернуть? Только потому, что часть политической и научной элиты возжелали идти в этом направлении. Это единственный серьёзный довод. История показывает, что в России и не такие «процессы» успешно сворачивали. Тем более если мы идём в пропасть, и до неё осталось чуть-чуть, наверное, всё же лучше вернуться, пусть даже обратный путь долог и труден – но это хоть какой-то шанс на спасение. Впрочем, возможно, мы и не правы, рассуждая так: вперёд, в пропасть – и быстрее, и легче…

Последний тезис: болонский процесс отвечает общему тренду глобализации, вне зависимости от того, насколько нам нравится сам факт глобализации.

Если глобализация действительно неизбежна (в чём лично мы сомневаемся), надо предложить свой вариант, заставить всех играть по своим правилам, как это пытается сделать сегодня Ислам. Вот этот собственный вариант глобализации и должно разработать наше «научное сообщество». Не хочется думать, что оно только и способно на то, чтобы неумело воспроизводить старые прописные истины из замшелых англо-американских учебников.

Таким образом, положительные стороны Болонской системы с точки зрения интересов общества ничтожны, весь положительный эффект от её внедрения может быть доступен только отдельным личностям, которые никак не связывают своё будущее с Россией. Внедрение Болонской системы изначально было вызвано искусственно созданными условиями (вроде необходимости интегрироваться в культурный мир Запада), никак не отвечающим насущным потребностям российского общества. Болонская система преследует цель выкачивания людских ресурсов из других стран; а также дебилизации нации, взявшей ее на вооружение, что неизбежно ведет к интеллектуальному вырождению страны. Старая система образования никоим образом не мешала международному интеллектуальному сотрудничеству в научной сфере, тем более, что в реальной научной среде важнее идеи, а не дипломы. Интеллектуальное сотрудничество необходимо, но для этого вовсе не обязательно было ломать национальную систему образования. Система образования – это не просто система обучения грамоте, или натаскивание на ремесло (как она упрощённо понимается сейчас), это система передачи опыта, культурных ценностей, цивилизационного кода от одного поколения другому. Это система, которая не может быть заимствована, так как связана с этно-культурным кодом нации, пересадка которого невозможна, и все попытки её осуществить кроме вреда ничего не приносят. Болонщина, которая абсолютно не отвечает культурно-историческим, социально-экономическим параметрам России должна быть заменена на национальную систему образования.

Часть I Часть II Часть III Часть IV



group-telegram.com/RossiyaNeEvropa/2344
Create:
Last Update:

Болонская система как механизм разрушения образования. Часть V.

Продолжая тему образования, которой посвящались многие публикации (https://www.group-telegram.com/Wek_ru/2855, https://www.group-telegram.com/sidpolit/7862, https://www.group-telegram.com/CassandRaSach/2253, https://www.group-telegram.com/politanatom/277, https://www.group-telegram.com/GePeVoice/429), завершаем наш анализ Болонской системы (предыдущие части: I, II, III, IV).

«Болонцы» считают: в своем нынешнем состоянии Россия вряд ли способна самостоятельно преодолеть технологическую отсталость, а потому нуждается в интенсивном интеллектуальном взаимодействии с Западом, Болонская система даёт такие возможности.

Как показала практика, мы способны преодолеть собственную техническую отсталость, но вот помогать нам в этом преодолении никто никогда не собирался и не собирается. В международных отношениях альтруизм – практика экстравагантная (и вредная), а в политике Запада и вовсе отсутствующая. Надеяться на их помощь просто смешно: с какой стати они будут своими руками плодить себе конкурентов? Именно под лозунгом «Заграница нам поможет» и была в 90-е гг. разрушена и разворована наша технологическая база. Болонская система в существующем у нас виде не только не преодолевает, но ещё больше усугубляет отсталость.

Другой аргумент: болонский процесс зашел в России достаточно далеко и вряд ли может быть свёрнут – вложено очень много средств и сил.

Действительно и сил, и особенно средств потрачено много. Но собственно, почему нельзя свернуть? Только потому, что часть политической и научной элиты возжелали идти в этом направлении. Это единственный серьёзный довод. История показывает, что в России и не такие «процессы» успешно сворачивали. Тем более если мы идём в пропасть, и до неё осталось чуть-чуть, наверное, всё же лучше вернуться, пусть даже обратный путь долог и труден – но это хоть какой-то шанс на спасение. Впрочем, возможно, мы и не правы, рассуждая так: вперёд, в пропасть – и быстрее, и легче…

Последний тезис: болонский процесс отвечает общему тренду глобализации, вне зависимости от того, насколько нам нравится сам факт глобализации.

Если глобализация действительно неизбежна (в чём лично мы сомневаемся), надо предложить свой вариант, заставить всех играть по своим правилам, как это пытается сделать сегодня Ислам. Вот этот собственный вариант глобализации и должно разработать наше «научное сообщество». Не хочется думать, что оно только и способно на то, чтобы неумело воспроизводить старые прописные истины из замшелых англо-американских учебников.

Таким образом, положительные стороны Болонской системы с точки зрения интересов общества ничтожны, весь положительный эффект от её внедрения может быть доступен только отдельным личностям, которые никак не связывают своё будущее с Россией. Внедрение Болонской системы изначально было вызвано искусственно созданными условиями (вроде необходимости интегрироваться в культурный мир Запада), никак не отвечающим насущным потребностям российского общества. Болонская система преследует цель выкачивания людских ресурсов из других стран; а также дебилизации нации, взявшей ее на вооружение, что неизбежно ведет к интеллектуальному вырождению страны. Старая система образования никоим образом не мешала международному интеллектуальному сотрудничеству в научной сфере, тем более, что в реальной научной среде важнее идеи, а не дипломы. Интеллектуальное сотрудничество необходимо, но для этого вовсе не обязательно было ломать национальную систему образования. Система образования – это не просто система обучения грамоте, или натаскивание на ремесло (как она упрощённо понимается сейчас), это система передачи опыта, культурных ценностей, цивилизационного кода от одного поколения другому. Это система, которая не может быть заимствована, так как связана с этно-культурным кодом нации, пересадка которого невозможна, и все попытки её осуществить кроме вреда ничего не приносят. Болонщина, которая абсолютно не отвечает культурно-историческим, социально-экономическим параметрам России должна быть заменена на национальную систему образования.

Часть I Часть II Часть III Часть IV

BY Россия не Европа


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/RossiyaNeEvropa/2344

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

These administrators had built substantial positions in these scrips prior to the circulation of recommendations and offloaded their positions subsequent to rise in price of these scrips, making significant profits at the expense of unsuspecting investors, Sebi noted. Stocks closed in the red Friday as investors weighed upbeat remarks from Russian President Vladimir Putin about diplomatic discussions with Ukraine against a weaker-than-expected print on U.S. consumer sentiment. The news also helped traders look past another report showing decades-high inflation and shake off some of the volatility from recent sessions. The Bureau of Labor Statistics' February Consumer Price Index (CPI) this week showed another surge in prices even before Russia escalated its attacks in Ukraine. The headline CPI — soaring 7.9% over last year — underscored the sticky inflationary pressures reverberating across the U.S. economy, with everything from groceries to rents and airline fares getting more expensive for everyday consumers. Official government accounts have also spread fake fact checks. An official Twitter account for the Russia diplomatic mission in Geneva shared a fake debunking video claiming without evidence that "Western and Ukrainian media are creating thousands of fake news on Russia every day." The video, which has amassed almost 30,000 views, offered a "how-to" spot misinformation. In this regard, Sebi collaborated with the Telecom Regulatory Authority of India (TRAI) to reduce the vulnerability of the securities market to manipulation through misuse of mass communication medium like bulk SMS.
from cn


Telegram Россия не Европа
FROM American