Я не хочу вдаваться в сравнение школьного и внешкольного обучения, но рассмотрю основные аспекты, оказавшиеся значимыми для нас при выборе семейного образования.
Время прочтения: 1-2 мин.
Итак,
1️⃣Основное и самое главное - это возможность сохранить интерес и любознательность в учебе, а не сформировать отвращение к физике/химии/литературе/истории, которые мы не понимаем. Я буду дальше рассказывать еще, как мы формируем интерес к какому-то предмету.
2️⃣Прохождение программы в своем темпе, а не со скоростью еще 30 человек в классе. При этом не тратится кучу времени на подписание учителем бумажек, разбор домашних заданий и т.д.
3️⃣Отсюда же - если что-то не усвоил, программа не наваливается комом, а прорабатывается сразу в том объеме и по тем материалам, что нравятся ребенку и родителю.
4️⃣Больше времени посвящается интересам ребенка, тем самым раскрываются его таланты. Условно, 4-5 часов в неделю на учебу, остальное - кружки, секции, общение, игры, прогулки. Больше свободы на любимые дела.
Я, вообще, считаю, что чем больше нравится человеку сам процесс, тем более результативен он будет! Будь то учеба или участие в спортивных соревнованиях. Будь то общение с кем-либо или рабочий процесс.
5️⃣Эмоциональный интеллект. Тут отдельная песня) но я считаю, не так много случаев, когда преподаватель действительно будет учитывать особенности каждого ребенка в пусть даже и небольшом классе частной школы. Мы, как родители, всегда спокойны и эмпатичны по отношению к нашим 1/2/3 детям? А что говорить про 10/15/30 человек?
6️⃣Мир меняется быстрее, чем системы образования. И нет смысла объять необъятное, важно дать самое нужное и интересное. То, что практически пригодится в дальнейшем. Важно не просто получить знания, а развить необходимые навыки. Научить ребенка адаптироваться к внешним изменениям, сохраняя внутренний стержень.
Еще есть много факторов для выбора в пользу СО, но я намеренно не превращаю блог в супер-экспертный и освещаю только то, что актуально в нашем случае. Если интересно, готова продолжить в комментариях👇🏼
Я не хочу вдаваться в сравнение школьного и внешкольного обучения, но рассмотрю основные аспекты, оказавшиеся значимыми для нас при выборе семейного образования.
Время прочтения: 1-2 мин.
Итак,
1️⃣Основное и самое главное - это возможность сохранить интерес и любознательность в учебе, а не сформировать отвращение к физике/химии/литературе/истории, которые мы не понимаем. Я буду дальше рассказывать еще, как мы формируем интерес к какому-то предмету.
2️⃣Прохождение программы в своем темпе, а не со скоростью еще 30 человек в классе. При этом не тратится кучу времени на подписание учителем бумажек, разбор домашних заданий и т.д.
3️⃣Отсюда же - если что-то не усвоил, программа не наваливается комом, а прорабатывается сразу в том объеме и по тем материалам, что нравятся ребенку и родителю.
4️⃣Больше времени посвящается интересам ребенка, тем самым раскрываются его таланты. Условно, 4-5 часов в неделю на учебу, остальное - кружки, секции, общение, игры, прогулки. Больше свободы на любимые дела.
Я, вообще, считаю, что чем больше нравится человеку сам процесс, тем более результативен он будет! Будь то учеба или участие в спортивных соревнованиях. Будь то общение с кем-либо или рабочий процесс.
5️⃣Эмоциональный интеллект. Тут отдельная песня) но я считаю, не так много случаев, когда преподаватель действительно будет учитывать особенности каждого ребенка в пусть даже и небольшом классе частной школы. Мы, как родители, всегда спокойны и эмпатичны по отношению к нашим 1/2/3 детям? А что говорить про 10/15/30 человек?
6️⃣Мир меняется быстрее, чем системы образования. И нет смысла объять необъятное, важно дать самое нужное и интересное. То, что практически пригодится в дальнейшем. Важно не просто получить знания, а развить необходимые навыки. Научить ребенка адаптироваться к внешним изменениям, сохраняя внутренний стержень.
Еще есть много факторов для выбора в пользу СО, но я намеренно не превращаю блог в супер-экспертный и освещаю только то, что актуально в нашем случае. Если интересно, готова продолжить в комментариях👇🏼
#альтернативноеобразование
BY Аня Чу • Мама Чемодана •
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
At this point, however, Durov had already been working on Telegram with his brother, and further planned a mobile-first social network with an explicit focus on anti-censorship. Later in April, he told TechCrunch that he had left Russia and had “no plans to go back,” saying that the nation was currently “incompatible with internet business at the moment.” He added later that he was looking for a country that matched his libertarian ideals to base his next startup. During the operations, Sebi officials seized various records and documents, including 34 mobile phones, six laptops, four desktops, four tablets, two hard drive disks and one pen drive from the custody of these persons. The perpetrators use various names to carry out the investment scams. They may also impersonate or clone licensed capital market intermediaries by using the names, logos, credentials, websites and other details of the legitimate entities to promote the illegal schemes. He floated the idea of restricting the use of Telegram in Ukraine and Russia, a suggestion that was met with fierce opposition from users. Shortly after, Durov backed off the idea. In this regard, Sebi collaborated with the Telecom Regulatory Authority of India (TRAI) to reduce the vulnerability of the securities market to manipulation through misuse of mass communication medium like bulk SMS.
from cn
