Институт стратегии развития образования

Портал РЭШ: новые возможности для оценки функциональной грамотности

📆 В Институте стратегии развития образования состоялся методический семинар, посвященный возможностям портала «Российская электронная школа» для оценки функциональной грамотности обучающихся на примере читательской грамотности.

➡️ В качестве эксперта выступила ведущий научный сотрудник лаборатории начального общего образования, д.п.н. Марина Ивановна Кузнецова.

⚡️ Среди слушателей — региональные и муниципальные координаторы проекта «Функциональная грамотность», а также педагоги образовательных организаций.

На вебинаре Марина Ивановна рассказала о следующих аспектах работы с порталом РЭШ:

➡️ как пользоваться банком «Функциональная грамотность» на портале Российской электронной школы;
➡️ как устроены контрольно-измерительные материалы по читательской грамотности;
➡️ основные трудности формирования читательской грамотности.

🔗 Важным моментом, подчеркнутым экспертом, является необходимость прохождения теста самим педагогом в роли «ученика» перед оцениванием учащихся. Это позволяет лучше ознакомиться с предлагаемыми текстами и заданиями, повышая эффективность работы с порталом.

📌 Марина Ивановна также акцентировала внимание на важности объединения усилий педагогов-предметников для формирования читательской грамотности как метапредметного результата.

📎Ссылка на семинар

#ИСРО_новости

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/cn/instrao.com/3516

8.9K viewsSep 30 at 13:31

Портал РЭШ: новые возможности для оценки функциональной грамотности

📆 В Институте стратегии развития образования состоялся методический семинар, посвященный возможностям портала «Российская электронная школа» для оценки функциональной грамотности обучающихся на примере читательской грамотности.

➡️ В качестве эксперта выступила ведущий научный сотрудник лаборатории начального общего образования, д.п.н. Марина Ивановна Кузнецова.

⚡️ Среди слушателей — региональные и муниципальные координаторы проекта «Функциональная грамотность», а также педагоги образовательных организаций.

На вебинаре Марина Ивановна рассказала о следующих аспектах работы с порталом РЭШ:

➡️ как пользоваться банком «Функциональная грамотность» на портале Российской электронной школы;
➡️ как устроены контрольно-измерительные материалы по читательской грамотности;
➡️ основные трудности формирования читательской грамотности.

🔗 Важным моментом, подчеркнутым экспертом, является необходимость прохождения теста самим педагогом в роли «ученика» перед оцениванием учащихся. Это позволяет лучше ознакомиться с предлагаемыми текстами и заданиями, повышая эффективность работы с порталом.

📌 Марина Ивановна также акцентировала внимание на важности объединения усилий педагогов-предметников для формирования читательской грамотности как метапредметного результата.

📎Ссылка на семинар

#ИСРО_новости