Каким творчеством можно заняться с ребенком (1 год+). 2 часть.
🎨 Сегодня перейду к лепке и песку. И конечно же сначала перечислю пользу таких занятий:
🟡Мелкая моторика (при занятиях с песком и лепке тренируется моторка рук и пальцев). Способствует развитию речи.
🟡Тактильная чувствительность (прямой контакт кожи с материалами).
🟡Творческие способности (полная свобода воображения).
🟡Расширение кругозора (новые свойства, цвета).
🟡Эмоциональное состояние (спокойные игры с песком и пластилин благоприятно влияют на нервную систему малыша).
🟡Логическое мышление (при создании фигурок происходит целая цепочка действий, ребенку нужно напрячь мозг, чтобы правильно её воспроизвести)
🌈 Что мы используем для занятий:⭕Набор "Умный песок". С приходом холодов это очень актуально. Есть разные формочки, песок ребёнку очень понравился. Минус: песок будет везде, но меня спасает автомобильный пылесос.
⭕Пластилин мягкий. Не особо он мягкий для малыша, поэтому в основном используем его для размазывания на рабочих листах.
⭕Тесто для лепки. А это просто супер вещь для малышей. Он мягкий, безопасный и хороший объем баночек. Минус: периодически ребёнок хочет его попробовать на вкус, поэтому под присмотром, впрочем как и с любыми материалами.
📕 Вспомогательные материалы.⭕Для пластилина можно использовать любые рабочие листы для пальчиковых красок, про которые я говорила в предыдущей части. Ребёнка займёт на какое-то время размазывание мини шариков.
⭕Карточки-тренажеры "Умная лепка". Отдельный вариант под этот вид творчества. Листы большие, плотные.
⭕Многоразовые аппликации пластилином. Тоже вариант для использования пластилина, с заданиями.
⭕Листы-шаблоны для творчества "Жужа". Очень понравился материал, он предназначен для разных техник от красок до аппликации. Размер огромный.
Из той же серии есть "Капа".⭕Чтобы песок не был раскидан по всей квартире, можно использовать
коврик для пересадки растений, либо что-то подобное.
⭕Для работы с красками можно прикупить такой
фартук (забыла добавить в прошлый пост).
❓Как играть с тестом❓🔵Показывать малышу, как нужно мять его, при этом можно присвоить отдельное слово этому действию (у нас слово "жмяк"). Скатать шарик, дать малышу, произнося "жмяк", ребёнок должен сжать его.
🔴Катать тесто по столу, получаем колбаску. Можно делать вместе с малышом, его руками.
🔵Отрывать кусочки от большого куска и складывать в баночку.
🔴Расплющить кусок по столу, сделать из него лепёшку. Кладём шарик из теста и стучим по нему, ребёнок повторяет.
🔵Размазывать маленькие шарики на листах с картинками.
🔴Строить башенки из баночек.
❓Как играть с песком❓🔵Засыпать в формочки песок. Ребёнок повторяет и добавляет в формочку. Далее перевернуть формочку и постучать по ней (лопаткой или лодошкой), сопровождая словами "тук-тук". Ребёнок повторяет, либо помогаем ему повторить. Поднять формочку, дать ребёнку разрушить фигуру. С каждой фигурой ребёнок будет принимать все больше участия в её создании.
🔴Пересыпание песка из одной ёмкости в другую.
🔵Закапывание и откапывание небольших игрушек.
🔴Можно наклеить наклейки на дно пластмассовой песочницы и присыпать их песком. Ребёнок откапывает.
В первой части рассказывала про краски и карандаши.
P.S. Какие творческие занятия ещё посоветуете в год? Недавно наткнулась на рецепт теста для лепки, поделилась им в комментариях. Утверждалось, что рабочий, ещё не удалось проверить.
