Сегодня еще раз вернемся к теме формирования правильного захвата карандаша у детей.

На нашем канале мы много говорим о правильном захвате, письме и почему важно за этим следить.

Сняли обучающие видео:

Как научить ребенка держать карандаш ⬅️кликабельно

Как этот навык автоматизировать в жизнь ⬅️ кликабельно

💡 Очень важно, чтобы эту привычку быстро запомнили мышцы и сформировали новую нейронную связь в мозге.

Это даст ребенку легкость при письме.

А что будет происходить с ребенком если не правильно держит карандаш или ручку.

1. Перенапряжение пальцев рук.
Ребенок не сможет долго писать, может не любить рисовать или разукрашивать, рука быстро устает, пальцы немеют.

2. Деформируется осанка.
Обычно одно плечо поднимается вверх и голова наклоняется в сторону. Такая осанка тоже становится привычной. Как следствие искривление позвоночника.

3. Возможно снижение остроты зрения.

4. Снижение концентрации внимания на уроке, занятии.
Все силы уходят на написание нескольких букв или слов.

5. Плохая успеваемость в школе.

Если ребенок только начинает брать в руки карандаш, ручку, учите сразу делать это правильно, переучивать сложнее!

🎶

3️⃣,2️⃣,6️⃣ - Взлетаем 🛫

Осваиваем высоту звука:

➡️низкий
➡️средний
➡️высокий

РАЗМИНКА
🎉Плечики – круговые движения назад (счет 3,2,1)
На последний счет плечики зафиксировать.
🎉Ручки - тянем обе ручки к небу (счет 4,3,2,1)

Артикуляционная гимнастика
🎉губы трубочкой, затем улыбочка

🔤🔤🔤🔤 - весеннего настроения 😍

Добрый день, уважаемые подписчики и сегодня по традиции рекомендация книги от Ольги Бординой.

Книга для тех взрослых, кто ищет способы заботы о себе 🫂

🌟Из неё Вы узнаете о «гормонах счастья» — дофамине, серотонине,окситоцине и эндорфине.

🌟Поймёте, как они работают, влияют на наше настроение.
И, самое главное, научитесь формировать новые полезные привычки, с помощью 45 - дневного плана.

❤️ Эта книга подойдёт тем, кто хочет чувствовать себя лучше и иметь хорошее настроение.

Если читали, делитесь своими впечатлениями о книге в комментариях ⬇️

🤩 Приглашаем деток и родителей на весенний марафон!

Уважаемые родители, в видео ⬆️ Алёна, наш педагог по вокалу рассказывает, о важности правильного дыхания, которому на нашем канале, мы уделяем огромное внимание.

Правильное дыхание — это не просто основа здорового голоса, но и мощный инструмент для развития ребенка!

❣️улучшает концентрацию и внимание
❣️помогает развить речь и четкость произношения
❣️справляться со стрессом и тревожностью
❣️оздоравливает нервно-психическую сферу
❣️укрепляет мышцы спины и позвоночника
❣️укрепляет осанку
❣️ускоряет обменные процессы
❣️улучшает работу внутренних органов.

Наш марафон бесплатный!
Марафон проведут эксперты нашего канала — нейропсихолог Ольга Полухина и педагог по вокалу Алёна Олейникова.

Регистрация здесь
🚀 стартуем на следующей неделе.

У ребенка должно быть детство, значит учиться нужно играя, вот этим и займем на марафоне.

Как правильно научить ребенка держать карандаш и работать в тетради? ✏️

Родители, замечали, что ребенок быстро устает при письме или рисовании?

Возможно, дело в неправильной позе и захвате карандаша.

Разбираем 3 главных правила, которые помогут сформировать полезные привычки и избежать проблем с осанкой и утомляемостью.

6️⃣ Правильный захват карандаша

Освоить его — основа для комфортного письма.
Как именно держать карандаш, чтобы рука не уставала, смотрите ⬆️видео.

2️⃣ Подвижный лучезапястный сустав

Когда ребенок рисует или пишет, рука должна двигаться легко, без напряжения.
Если сустав не готов к нагрузке, ребенку будет трудно выполнять задания, а мелкая моторика не будет развиваться правильно.

3️⃣ Осанка за столом

✔️ Ноги стоят на полу
✔️ Локти лежат на столе, на них опирается тело
✔️ Тетрадь лежит под углом 30°
✔️ Левая рука придерживает лист, чтобы он не «гулял»

❗️ 🔤🔤🔤🔤🔤

Если ребенок сидит неправильно (одно плечо выше другого, сильный наклон головы), дополнительная нагрузка (прописи, раскраски) усугубит проблему.

Поэтому сначала формируем правильную осанку и положение руки, а потом добавляем упражнения.

Подробное видео с демонстрацией правильного захвата карандаша! 🔗 [ссылка]

Берегите осанку ваших малышей – это основа их здоровья и успешного обучения!

После трех уже поздно!

Здравствуйте, уважаемые подписчики. Сегодня своим мнением по этому вопросу поделится Ольга Бордина.

Я работаю с детьми дошкольного возраста и младшего школьного возраста, и среднего, и даже старшеклассниками.

Частый вопрос на диагностике от родителей:
«Не поздно ли начинать заниматься?»
И мой ответ - никогда не поздно! Мозг удивительный!

📥 Он обладает пластичностью – способностью изменять свою структуру и функции в ответ на опыт, обучение и даже на повреждения.

Вопреки устаревшим представлениям, мозг не застывает в своем развитии после определенного возраста. Он динамичен и способен к нейрогенезу (образованию новых нейронов) и реорганизации нейронных связей на протяжении всей жизни.

Миф о том, что «после трех уже поздно» – опасное заблуждение.

С точки зрения нейропсихологии, обучение и практика приводят к укреплению существующих нейронных путей и формированию новых.

Чем больше мы стимулируем мозг, тем активнее он адаптируется и совершенствуется.

Поэтому никогда не поздно начинать! Главное – регулярность и целеустремленность!

И я, как нейропсихолог, вижу результаты своей работы и у детей, и у взрослых в любом возрасте.

А Вы как считаете? Пишите в комментариях ⬇️

Как преодолеть отговорки и достичь целей

Дорогие мамы! Когда мы начинаем любое новое дело, формирование новой привычки, появляются отговорки.

🌟 «У меня нет времени»
🌟 «Я слишком устала»
🌟 «Это не для меня»

Знакомо, правда?

Но давайте вспомним одну важную истину!
Материнство — это уже проявление вашей невероятной силы.
Вы каждый день делаете невозможное возможным, даже когда кажется, что сил совсем не осталось.

Наш весенний марафон стартовал 🤩 и первый шаг ➡️ регистрация, выполнен!
Переходим к шагу два, начинаем заниматься ❤️

На марафоне созданы максимально комфортные условия, время выбираете самостоятельно, если еще этого не сделали обязательно сделайте ссылка

Мы все живем в разных часовых поясах, с разным ритмом и поэтому, когда именно заниматься с детками, должны выбирать самостоятельно и делать в удобное именно вам время (маме и ребенку❤️) и конечно есть чат с поддержкой ссылка, куда можно задавать вопросы и мы обязательно ответим.

До встречи на занятиях!

Как же быстро летит время!

💖 Кажется, только недавно состоялась ваша первая встреча с малышом в этом мире.

И вот теперь ему предстоит новый жизненный этап – посещение детского сада.

Как же подготовить ребенка к этому событию?

Хочу предложить вам 7 шагов, следуя которым, вы поможете своему ребенку легче адаптироваться в детском саду.
 
1. Больше разговаривайте.

Для малыша в детском саду все будет новым – обстановка, дети, взрослые.
Постарайтесь уменьшить эту неизвестность. Заранее расскажите ребенку о том, что он скоро пойдет в детский сад, где будет множество новых игрушек, друзей и интересных занятий.

Не забудьте упомянуть о распорядке и о том, как устроен быт в детской группе.

Книги о детском саде станут отличными помощниками для родителей. А если есть возможность сходить в садик на экскурсию – обязательно воспользуйтесь!
 
2. Поощряйте самостоятельность.  

Дайте ребенку возможность учиться одеваться, обувать тапочки и мыть руки самостоятельно.
Это поможет ему чувствовать себя увереннее, ведь некоторые дети могут стесняться просить помощи у воспитателя.
 
3. Проводите больше времени среди сверстников.

Старайтесь, чтобы малыш чаще общался с другими детьми на игровых площадках или в детских комнатах.
Так кроха сможет постепенно привыкнуть к обществу сверстников.
 
4. Создайте позитивное настроение вокруг похода в сад.

Пусть ребенок ждет это событие с радостью и интересом. Не пугайте и не наказывайте ребенка детским садом!
 
5. Общий язык с воспитателями.  

Выберите тех воспитателей, которым вы сможете доверять, зная, что ваш ребенок в безопасных и заботливых руках.
Конечно, конфликты случаются, но старайтесь не решать их в присутствии ребенка и не обсуждать воспитателей негативно дома.

Дети чутко воспринимают мнение родителей, и напряженные отношения между вами и воспитателем могут сказаться на желании ребенка посещать детский сад.
 
6. Обязательно при прощании в раздевалке напомните малышу, что вы за ним вернетесь!

У детей в 2-3 года еще недостаточно сформировано чувство времени и понятия «скоро» или «через 2 часа» им ни о чем не говорят.

Лучше привязать свое возвращение к режимным моментам: «Я приду за тобой после прогулки, после того, как ты поспишь, покушаешь супчик».
 
7. Расскажите ребенку, что он может всегда обратиться к воспитателю.

«Если захочешь пить или в туалет, попроси Марью Ивановну, она поможет».

Также предупредите воспитателя об особенностях малыша (не ест манную кашу, пьет только воду, успокаивается, если ему корчить рожицы).
Это поможет сделать пребывание ребенка в садике более комфортным.
 
💡 Начинайте готовить малыша заранее.

Пусть поддержка и внимание помогут малышу справиться с трудностями адаптации, превратив этот новый этап в жизни ребенка в увлекательное приключение.

Пишите вопросы или делитесь своим опытом посещения детского сада в комментариях 😋

Дорогие мамы!

💡 Возраст 3-5 лет — это ключевой период для развития мозга ребенка.

Именно в 3-5 лет закладываются основы внимания, памяти, речи, координации и эмоционального интеллекта.

И поэтому мы решили запустить 🌺 СЕМЕЙНЫЙ ВЕСЕННИЙ МАРАФОН в большей степени для деток 3-5 лет, чтобы как можно больше мам могли заниматься с детками дома самостоятельно.

➡️ У каждой мамы на самостоятельные занятия с ребенком своя причина, но мы как нейропсихологи, точно говорим, что это очень, приочень полезно, ни одни развивашки, а уж тем более государственный детский сад не даст таких «плодов» как занятия с родителями, хотя это даже не занятия, а больше полезные игры 😉

И мы готовим кое-что очень интересное!

А пока давайте обсудим аргументы ЗА, почему занятия дома полезны?

🌟 Профилактика сложностей – многие проблемы (гиперактивность, задержка речи, неусидчивость) можно и нужно корректировать до школы и начинать желательно в 3-4 года.

🌟Экономия времени и денег – не всегда есть возможность водить ребёнка к специалисту, а 15-20 минут в день дома дают отличный результат.

🌟Доверие и близость – занимаясь вместе, вы укрепляете связь с ребенком, а ребенок, которого поддерживают дома всегда эмоционально сильнее.

🌟Приучает ребенка к занятиям дома - часто мамы школьников жалуются «в школе все делает, а дома домашка занимает очень много времени», аргументы ребенка «почему я в школе учусь и дома должен(а) учиться это не честно».

Все чаще мамы расказывают: «в саду занимается, со мной не хочет», «на развивашках занимается, со ни в какую.

❤️ Не совершайте ошибок с которыми к нам приходят родители школьников, чем раньше мама начнет принимать участие в развитии ребенка, тем легче будет в будущем с объяснением домашнего задания там где ребенку не понятно!

Делать за ребенка не нужно, а помогать и направлять очень даже ❤️

Дайджест от психолога Дарьи Казаковой

💖 Книги для родителей деток от 3 лет

https://www.group-telegram.com/neuroroad1.com/514

https://www.group-telegram.com/neuroroad1.com/520

💖 Кризис 3-х лет и советы как его пройти с минимальными потерями
https://www.group-telegram.com/neuroroad1.com/557

💖 Своеволие или воля обсуждали здесь

💖 Здесь Дарья делилась случаем из практики

💖 Физическая активность и поведение

💖 Как физическая активность может стать помощником в поддержке детей с СДВГ
https://www.group-telegram.com/neuroroad1.com/586

💖 Дети с задержкой психического развития (ЗПР)

💖 Бежевое материнство
https://www.group-telegram.com/neuroroad1.com/597

💖 Как подготовить ребенка к садику здесь

💖 Про гаджеты и детей

Темы которые предлагали, мы обсудили, давайте выбирать, что хотели бы обсудить в будущих публикациях, в комментариях предлагайте свои варианты или голосуйте в опросе ⬇️