⬆️Несколько фото, чтобы отметить ключевые отличия книг друг от друга.

"Сегодня наш урок прошёл на easy!" - воскликнула моя 13-летняя ученица. Ох уж этот непосредственный сленг тинейджеров! 😁 Хотя на самом деле ничего "простого" в уроке не было. Мы занимались по пособию Own It 3, и цель занятия была довольно непростая - отработка Past Simple и Past Continuous.

Но я решила добавить немного креативности и придумала необычную разминку с элементами повторения, используя искусственный интеллект. На предыдущем уроке мы читали книгу The Diary of a Wimpy Kid (Jeff Kinney), и я нашла отрывок из главы, где в одном предложении используются оба времени, которые мы будем изучать.

✅Я попросила чат GPT сгенерировать изображение этого сюжетного момента. Первоначально картинка оказалась не совсем идеальной, и даже после второго запроса результат не удовлетворил меня полностью. Но вместо того чтобы расстраиваться, я решила использовать эти изображения в начале урока!

Задание было следующим:
🔹глядя на первое изображение, попытаться угадать, какой запрос был отправлен чату GPT для генерации картинки. И моя ученица справилась с этим заданием на ура!
🔹Мы вернулись к главе, которую читали, еще раз прочитали абзац, а затем посмотрели на второе изображение.
🔹Я спросила, какое из них лучше иллюстрирует содержание и какой лучше отражает запрос к нейросети. Получилось интересное обсуждение и настроение было задано на весь урок!

В общем, нейросети могут быть очень и очень полезны для учителей; а уж студенты точно оценят их использование на уроке!

А как у вас с ИИ? Используете его с детьми или студентами?

#Pollyanna_методическиерекомендации

Друзья, уже завтра стартует рассылка нашего Гайда для Англомам 📕 (и пап)

Мы сделали его бесплатным, а условие всего одно - подписаться на всех организаторов. Переходите в бота @gaid_check_bot и "записывайтесь" на рассылку🤩