#گزار‌ش‌تصویری

افغانستان در کمربند استقلال، عزت و دفاع(۲)
(فرصت‌ها و چالش‌ها)

📆 شنبه ۲۹ دی‌ماه ۱۴۰۳
📍 خانه اندیشه‌ورزان

💠 دکتر محمدصادق کوشکی (استاد مطالعات منطقه‌ای دانشگاه تهران):
زمانی می‌توانیم از موضوع فرصت‌های طرح کمربند منطقه‌ای برای افغانستان صحبت کنیم که مانع و چالشی نداشته باشیم و مهمترین چالش و مانع داخلی افغانستان، بلکه اساسی‌ترین مساله افغانستان، تعریف هویت برای آن به مثابه "یک واحد سیاسی مستقل" است که تمام مردم آن چه تعریف مشترکی از خود دارند که در افغانستان چنین درک و روایت مشترکی وجود ندارد.
افغانستان یک واحد سیاسی مستقل محسوب نمی‌شود هیچ کدام از کشورهای پیرامونی و منطقه‌ای، افغانستان را یک "کشور" نمی‌بینند و به آن به دیده‌ی یک سرزمین نگریسته می‌شود.

💠 دکتر عابد اکبری(کارشناس مسائل روابط بین‌الملل):
دیاسپورای افغانستانی‌ها به خصوص مهاجران و نخبگان و فرهیختگان افغانستانی مقیم ایران می‌توانند طرح نوین و متمایزی در خصوص مساله افغانستان و آینده افغانستان ارائه دهند و از ظرفیت‌ها و فرصت‌ها استفاده‌های بهتر نمایند.

🔸️گروه حقوقی #راحل
@rahellaw

#گزارش_تصویری

نشست ایرانشهر و تمدن ایرانی: راهبردی سیستمی به مسئله مهاجرین افغانستانی

📆 دوشنبه ۱ بهمن ماه ۱۴۰۳
📍خانه اندیشه ورزان

💠 دکتر شروین وکیلی:

۱. اندیشه زُروان کاربست چهار لایه‌ی بدن، شخصیت، نهاد اجتماعی و منش فرهنگی در فهم پدیده‌هایی همچون مهاجرت است؛ این دیدگاه تلاش می‌کند جابه‌جایی بدن‌ها در گستره‌ی جغرافیایی ایران و افغانستان امروزی را در ارتباط میان تحولات روانی فرد مهاجر و نهادهای اجتماعی و منش‌های فرهنگی متعلق به این فرد بررسی کند.

۲.به کار گرفتن چنین دیدگاه کل نگرانه‌ای به پدیده مهاجرت افغانستانی‌ها، برای نخبگان امکان یک فهم علمی و پرسش پذیر از این جا به جایی جمعیتی را مهیا می‌کند.

۳. راه مقابله با هر گونه نژادپرستی و بحران هویتی، درک مفهومی به نام «تمدن» در جغرافیایی به نام ایران زمین است که به طور خلاصه «راهی» است که در آن «من‌‌های نیرومند» همواره از طریق جستجوی «معنای خود» به باز تعریف «منش فردی» و بازسازی «نهاد اجتماعی قدرت» همت گمارده‌اند.

🔸️گروه حقوقی #راحل
@rahellaw

#گزار‌ش‌تصویری
#نشست_نهم
وضعیت‌شناسی آموزش مهاجران افغانستانی در ایران

💠 قمر تکاوران:
سیر سیاستی و سیاست‌گذاری آموزشی مهاجرین را می‌توان به پیش از فرمان رهبری در سال ۱۳۹۴ و پس از آن تقسیم نمود. چالش‌های حاکمیتی-سیاستی در خصوص آموزش مهاجران به موضوع ساختار حاکمیتی و یک‌دست نبودن و دخیل بودن بازیگران مختلف باز می‌گردد.
طبق قانون اساسی و کنوانسیون حقوق کودک که ایران نیز آن را پذیرفته، آموزش رایگان کودکان فارغ از جنسیت، مذهب و تابعیت و اقامت کودک، وظیفه آموزش و پرورش است.

💠 دکتر رسول صادقی:
سیاست‌گذاری آموزشی مهاجران متأثر از سیاست‌گذاری کلان به مهاجران بوده است که مبتنی بر موقتی‌بودن حضور مهاجران بوده است.
علی‌رغم پیشرفت‌های قابل توجه در امر آموزش مهاجران، چالش‌های متعددی نیز وجود دارد و بسیار مناسب است که پتانسیل و ظرفیت‌های مهاجرین استفاده شود.
تصویرسازی و فرهنگ‌سازی در کنار پذیرش اجتماعی نسل دوم و سوم می‌تواند از راهکارهای آموزش مهاجران افغانستانی در ایران باشند.

@rahellaw