🎙 интересно как ты там.. буду думать, что в порядкепродолжу фиксировать вехи адаптации Веры результатами второй недели.
первые дни тут.плюсы:➕появилось
доверие и
привязанность к воспитателям. тут лотерейный билет, нам повезло с педагогическим составом
➕ Вера любит есть, это двойной плюс. тройной — она ест в саду и это колоссально разгружает в плане готовки
➕систематизирован день и мы обе привыкли к распорядку и недолгой разлуке. Верона четко знает, что я приду после обеда и это минус одновременно для будущего продления дня
трудности:❤️расставание. рефлекторно возле двери в группу начинается рев. к счастью, заканчивается он также быстро через два всхлипа.
❤️пока еще осталась
ассоциация: страх. сад еще не до конца безопасное место, в котором Вера расслабляется.
❤️целую неделю малышка еще
не выдерживает. устраиваем внеплановые выходне как советовала Валентина, но получается это само собой, так что все органично.
промежуточные выводы:📎 убедилась в
правильности подготовки к саду в части навыков. в случае Веры это точно помогает чувствовать себя увереннее. речь, горшок, отсутствие соски — вижу по одногруппникам, как тяжелее дается адаптация для всех.
📎никаких негативных вопросов про сад задавать нельзя. все разговоры отталкиваются от аксиомы: в саду клево.
📎не задавать вопросов подразумевающих выбор посещать ли сад: пойдешь ли завтра/хочешь пойти и т.д. отсутствие альтернативы как будто помогает примириться и привыкнуть быстрее.
📎ролевые игры про сад — очень клево помогают как подготовиться к адаптации так и понять какие страхи лежат и что происходит в течение дня, кто как себя ведет и что больше всего впечатляет ребенка.
кстати, что вы/от группы дарили воспитателям? ваша покорная слуга умудрилась еще войти в совет родителей и лучше, чем сертификаты ничего не придумали😁 
