group-telegram.com/yana_and_cats/1760
Last Update:
Меня никто не понимает.
Фраза, которая ярко звучит у детей и подростков в силу их возраста и внутренних конфликтов. Ощущение, которое вызывает агрессию и требует внимания, тем самым выражая стремление справиться с проблемами, которые в высшей степени затрагивают всю психику.
Ведь на самом деле фраза "меня никто не понимает" по-честному звучит как "я себя не понимаю". И в этой фразе много боли, много страха. Отсутствие контакта даже с собой... в этом и есть сложность переходного возраста, и в этом есть его большая задача. Процесс развития личности Юнг называл процессом индивидуации – то есть процессом, в котором человек находит самого себя, обретает самость, и этот процесс длится всю жизнь, и его огромная и очень эмоциональная часть приходится как раз на подростковый период. А ещё в этом же возрасте предлагает второй шанс интегрировать те психические части, которые не могли быть интегрированы в период раннего развития. Таким образом, детские конфликты возобновляются, и появляется вторая возможность для реорганизации личности. Непростая. Но такая важная и, конечно, связанная с непониманием огромным, бесконечно огромным.
Поэтому я так много работаю с подростками именно, и так много говорю о том, что терапия помогает двигаться к себе, и взрослеть, и жить.
Я себя не понимаю. Я как герой сказки, что вынужден идти туда, не знаю куда, чтобы принести то, не знаю что, но я иду. Иду, потому что дорога уже есть под моими ногами, потому что уже пройдена какая-то часть пути. Помните, как в этой сказке про Федота-стрельца? Она же очень про подростковый возраст - есть необходимость этого стрельца убить (переход во взрослость) и для этого есть будто невозможные задания. Сходить на тот свет узнать, как поживает покойный царь-батюшка. За тридевять земель за котом Баюном съездить. Ну и вот пойти туда, не знаю куда за тем, не знаю чем. И если в первых трёх заданиях у подростка был триумф и была помощь, поддержка, то и с самым непростым - с узнаванием незнакомого он справится. Если первые сложности жизни провалились, то столкнуться с собой будет, быть может, даже невыносимо.
Я не знаю.
Я не понимаю.
Меня никто не понимает.
Как часть Пути.
Часть Пути, в котором каждому подростку нужна помощь и поддержка, и опора на Силу, но не на слабость. И это выглядит как вопрос:
А ты хочешь понять?
С этого вопроса начинается Путь Силы. Не с того, что мы поддерживаем непонимание и неопределённость, а с честного контакта с собой, с изучения себя. Потому что поддерживая ребёнка в том, что его никто не понимает, мы укрепляем это ощущение, укрепляем беспомощность, тревогу и недоверие к миру, помогаем научиться ещё раз обрывать контакт, прерывать, и блуждать по тёмному лесу, давно потеряв дорогу.
Меня никто не понимает. Но в этом тёмном лесу есть избушка бабы Яги, что знает все тропинки, и готова подсказать. Ежели попросишь и не испугаешься Путь продолжить. И здесь нам важно помочь подростку взять ответственность за эти отношения, за эту возможность быть понятым. Дать пройти эту часть Пути узнавания и себя, и рассказа о себе другим. Это наша ответственность пояснять и помогать быть понятным другим людям. Это и есть контакт. Контакт, в котором действительно участвуют два человека, а не один из них испытывает жгучую необходимость понять, а второй лишь разочаровается в этом общении. Контакт это про действия, про взятый в руки клубочек, что умеет указывать путь, если мы искренне верим, что он есть.
Это то, что можно сказать подростку на его жалобы о непонимании, сказанные вслух или подразумевающиеся.
Помоги меня тебя понять, дорогой.
