За пять минут до встречи с психологом 😁 #шутка

‍За каждой историей успеха стоит человек, поверивший в твой талант

8 лет назад как-то одна из участниц группы рассказывала об исследованиях, доказывающих, что не столько социальный статус или интеллект помогали достигать людям успеха, как человек, который однажды поверил в их талант.
Так нелегко поверить в то, что ты способен, если большую часть жизни встречался лишь с чьими-то критикой, разочарованием и скепсисом, ставшими потом частью твоей внутренней жизни. Так непросто двигаться к успеху, пробовать, рисковать, опираясь лишь на этих "трёх сестёр". Нужно ещё что-то — чей-то воодушевляющий, почему-то верящий в тебя взгляд. Видящий в тебе то, что самому ещё совсем не очевидно.

Даже если в этот интерес к твоим талантам не поверить, не принять, не сделать своим. Но при этом чужая и неуклонная вера нежданно попадает в тебя животворящей каплей, удивлением от встречи с другим "зеркалом", зерном, способным прорасти и стать деревом твоего успеха. При условии, конечно, если ты сможешь распорядиться этим сокровищем.

А теперь моя личная история по этому поводу.
К подростковому возрасту я по разным причинам уже бросила свои попытки писать. Оно не возвращалось ко мне много лет и заново вернулось в совершенно неожиданный момент.

Итак. Мое второе высшее образование по психологии. Предмет "Психология творчества". Нам задают рефераты по определенным темам, темы мне кажутся страшно скучными. Я решаю не мучаться и написать реферат на свою тему, (психология творчества все же - думаю я). Пишу об одаренных детях на примере своего сына. Сдаю работу. Немного напрягаюсь, вдруг не зачтут.
Этот предмет у нас ведёт очень пожилой преподаватель, милый, неприметный старичок, бывший скрипач. Но в этот день он заходит в аудиторию твердым шагом и с суровым лицом. Садится за свой стол, достаёт наши работы. Почему-то непривычно для него строго спрашивает:
- Кто здесь Млодик?
У меня внутри все замирает. «Заставит переписывать», - с легкой тоской думаю я. Подхожу к его столу, его вид вводит меня в недоумение. Он сосредоточен и почти грозен:
- Садитесь.
Я присаживаюсь рядом уже с опаской. Тут он внезапно берет мою руку в свою и говорит:
- Это вы талантливы. Не столько ваш сын. Вы талантливы. Вам надо писать. Понимаете меня?
Я киваю с облегчением: «Уф, значит, не ругает». Руку хочется забрать обратно, и еще хочется, чтобы перестал. Говорит какие-то странные вещи: «Вы - талантливы». Какая чушь!
Он еще какое-то время так подробно разбирает и расхваливает мой реферат, что потом многие просят его почитать.
Я живу с удовлетворением, что история с рефератом на мою тему «прокатила» и хорошо.
Но преподаватель, каждый раз встречая меня в коридорах, ловит меня и продолжает говорить это снова и снова: «Вы талантливы, Ирина, вам надо писать». Зная, что по первому образованию я химик-технолог, в одну из встреч в коридоре говорит: «Вы знаете, до сих пор не открыт секрет лака, которым покрывали великие скрипки, вы же химик, вы можете это исследовать». «Я??? Я не могу, я все забыла, я ничего не помню про лаки», - лепечу я. «Если бы вы захотели, вы бы смогли, талантливые люди талантливы во всем».
Я пугалась его непонятно откуда взявшегося напора, старалась избегать в коридорах. Но прошло пять-шесть лет после этой встречи, и когда я писала благодарности на своей первой книге «Чудо в детской ладошке» (в новом издании она называется «Приобщение к чуду»), я с большой теплотой и признательностью вспомнила имя этого человека, который тем не менее запал в мою память, пророс своей верой в меня и настойчивым желанием достучаться до моей части, когда-то так любившей писать. Его звали Арнольд Львович Готсдинер. Еще раз спасибо вам, я вас помню.

Ирина Млодик

СДВГ #психология

😅😀

#психология #шутка

😁 🤣 #юмор

хорошего понедельника 😺

#психология #юмор

📚️ Новинки 📚️

📗 Индивидуальное консультирование и терапия: навыки и техники 📗

Данная книга выходит за рамки обычного пособия по психологическому консультированию, обучая языку терапии от начального до продвинутого уровня. Авторы умело объединяют теорию и практику, приводя реальные примеры из жизни и диалоги, раскрывающие нюансы процесса консультирования. Читатели узнают, как применять наиболее эффективные навыки и техники в практической работе, включая знакомство с клиентом, исследование озвученной проблемы, повышение осознанности, решение проблемы и, в конечном итоге, успешное завершение работы. Студенты, изучающие психологическое консультирование, смогут многое почерпнуть для себя благодаря глубине, откровенности и практичности изложения материала — это позволит им совершать меньше ошибок в ходе своего профессионального становления.

➡️ https://cogito-shop.com/catalog/drugie-napravleniya-psikhoterapii/individualnoe-konsultirovanie-i-terapiya-navyki-i-tekhniki/

📕 От анализа к осознанности: техники для психологического консультирования 📕

Эта книга представляет собой практическое руководство по современным терапевтическим методам, включая когнитивно-поведенческую терапию, нарративный подход и психологию осознанности. Основное внимание уделяется гибкому и адаптивному подходу к терапии, который позволяет работать с глубинными убеждениями и стратегиями саморегуляции, добиваясь изменения деструктивных моделей мышления.
В книге не только даются необходимые теоретические обоснования, но и приводятся примеры из реальной клинической практики. Издание будет полезно психологам, психотерапевтам, консультантам и всем, кто стремится углубить понимание терапевтического процесса.

➡️ https://cogito-shop.com/catalog/drugie-napravleniya-psikhoterapii/ot-analiza-k-osoznannosti-tekhniki-dlya-psikhologicheskogo-konsultirovaniya/

📘 Комплексное ПТСР: холистический подход. Руководство для психотерапевтов, тренеров и помогающих специалистов по преодолению последствий детских травм 📘

Данная книга представляет собой пособие для психотерапевтов по изучению авторского холистического подхода к преодолению последствий детской травмы, которая, как правило, лежит в основе комплексного ПТСР. Предлагаемые автором решения могут оказать терапевтам большую помощь в устранении задержек развития, возникающих у клиентов в детском возрасте под травмирующей “опекой” жестоких и/или пренебрежительных родителей либо других опекунов.
Авторский подход базируется на исследовании и восстановлении шести ключевых направлений не получившего должного развития врожденного интеллекта. Вот эти направления: социальное, поведенческое, когнитивное, эмоциональное, соматическое и духовное. Пережившие детскую травму начинают постепенно осознавать, что их симптомы — это нормальная реакция ребенка на ненормальные условия воспитания, пропитанные насилием, пренебрежением, опасностью и отсутствием любви. Подход на основе уязвимого самораскрытия помогает клиентам побороть внутренний стыд, освоить техники самопомощи и повысить мотивацию к исцеляющим изменениям.

➡️ https://cogito-shop.com/catalog/gorevanie-travmy-ptsr/kompleksnoe-ptsr-kholisticheskiy-podkhod-rukovodstvo-dlya-psikhoterapevtov-trenerov-i-pomogayushchikh/

#книгипопсихологии #cogitoshop

Телефон интроверта #юмор #психология