БогданоV. О школе и не только

Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)

⚡️Мокрые тряпки - 2 для второго проекта Минпроса

Таким образом, проектом приказа не определено, каким образом учитываются трудозатраты. Прежде всего, это касается работы по ведению электронного журнала, который на практике ведется педагогическими работниками вследствие сверхвысокой нагрузки в ночное время, что является недопустимым и также требует правовой регламентации.
4️⃣
П. 17 Особенностей Приказа (ID проекта:153374) устанавливаются виды дополнительной работы, непосредственно связанной с образовательной деятельностью, осуществляемой с письменного согласия педагогических работников за дополнительную оплату.
НО
Проектом приказа не определено, каким образом учитываются затраты рабочего времени на эти виды дополнительной работы, а также размеры оплаты за такие виды работы.
А как отметил КС РФ в Постановлении № 40-П от 23.09.2024 работодатель должен вводить обоснованную дифференциацию оплаты труда, в том числе в зависимости от того, осуществляется работа в нормальных условиях или в условиях, отклоняющихся от нормальных. При введении такого рода регулирования – как в нормативных правовых актах, включая локальные, так и в договорном порядке – должны соблюдаться принципы справедливости, равенства, уважения человека труда и самого труда, а также право на справедливую заработную плату, с учетом того, что оплата работы в условиях, отклоняющихся от нормальных, призвана компенсировать работнику дополнительную нагрузку (трудозатраты), с которой сопряжено выполнение подобной работы. Ее оплата должна быть повышенной, а размер такого повышения должен отвечать его целевому назначению как дополнительной гарантии права на справедливую заработную плату и одновременно выполнять присущую ему компенсаторную функцию (Постановление № 35-П от 27.06.2023 и Определение от 1.10.2009 № 1160-О-О).
5️⃣
П. 28 Особенностей (ID проекта:153374), позволяющий неоднозначно трактовать объем рабочего времени педагогов в каникулярное время, является коррупциогенным фактором, как и п. 15, не позволяющий объективно определить затраты рабочего времени педагогических работников и отделить его от времени отдыха, но позволяющий при этом безучетно и бесконечно загружать педагогов дополнительной неоплачиваемой работой без их согласия.
6️⃣
Согласно п. 36 Особенностей при составлении графика работы в каникулярное время работодатель с письменного согласия педагогических работников для выполнения работы в пределах установленного им объема учебной нагрузки (объема педагогической работы) в неделю вправе вводить суммированный учет рабочего времени, однако учитывая нерегламентированность определения затрат рабочего времени на другую педагогическую работу, данный пункт является неисполнимым, так как невозможно суммировать учебную нагрузку педагога с другой педагогической работой, учет которой не ведется и не регламентирован.
7️⃣
В соответствии со ст. 1 ФЗ № 172-ФЗ от 17.07.2009 «Об антикоррупционной экспертизе НПА и проектов НПА» коррупциогенными факторами являются положения НПА, устанавливающие для правоприменителя необоснованно широкие пределы усмотрения или возможность необоснованного применения исключений из общих правил, а также положения, содержащие неопределенные, трудновыполнимые и (или) обременительные требования к гражданам и организациям и тем самым создающие условия для проявления коррупции.

🔽дочитать🔽

www.group-telegram.com/de/aboutschools.com/4995

7.8K viewsМихаил Юрьевич Богданов, Dec 23 at 18:27

⚡️Мокрые тряпки - 2 для второго проекта Минпроса

Таким образом, проектом приказа не определено, каким образом учитываются трудозатраты. Прежде всего, это касается работы по ведению электронного журнала, который на практике ведется педагогическими работниками вследствие сверхвысокой нагрузки в ночное время, что является недопустимым и также требует правовой регламентации.
4️⃣
П. 17 Особенностей Приказа (ID проекта:153374) устанавливаются виды дополнительной работы, непосредственно связанной с образовательной деятельностью, осуществляемой с письменного согласия педагогических работников за дополнительную оплату.
НО
Проектом приказа не определено, каким образом учитываются затраты рабочего времени на эти виды дополнительной работы, а также размеры оплаты за такие виды работы.
А как отметил КС РФ в Постановлении № 40-П от 23.09.2024 работодатель должен вводить обоснованную дифференциацию оплаты труда, в том числе в зависимости от того, осуществляется работа в нормальных условиях или в условиях, отклоняющихся от нормальных. При введении такого рода регулирования – как в нормативных правовых актах, включая локальные, так и в договорном порядке – должны соблюдаться принципы справедливости, равенства, уважения человека труда и самого труда, а также право на справедливую заработную плату, с учетом того, что оплата работы в условиях, отклоняющихся от нормальных, призвана компенсировать работнику дополнительную нагрузку (трудозатраты), с которой сопряжено выполнение подобной работы. Ее оплата должна быть повышенной, а размер такого повышения должен отвечать его целевому назначению как дополнительной гарантии права на справедливую заработную плату и одновременно выполнять присущую ему компенсаторную функцию (Постановление № 35-П от 27.06.2023 и Определение от 1.10.2009 № 1160-О-О).
5️⃣
П. 28 Особенностей (ID проекта:153374), позволяющий неоднозначно трактовать объем рабочего времени педагогов в каникулярное время, является коррупциогенным фактором, как и п. 15, не позволяющий объективно определить затраты рабочего времени педагогических работников и отделить его от времени отдыха, но позволяющий при этом безучетно и бесконечно загружать педагогов дополнительной неоплачиваемой работой без их согласия.
6️⃣
Согласно п. 36 Особенностей при составлении графика работы в каникулярное время работодатель с письменного согласия педагогических работников для выполнения работы в пределах установленного им объема учебной нагрузки (объема педагогической работы) в неделю вправе вводить суммированный учет рабочего времени, однако учитывая нерегламентированность определения затрат рабочего времени на другую педагогическую работу, данный пункт является неисполнимым, так как невозможно суммировать учебную нагрузку педагога с другой педагогической работой, учет которой не ведется и не регламентирован.
7️⃣
В соответствии со ст. 1 ФЗ № 172-ФЗ от 17.07.2009 «Об антикоррупционной экспертизе НПА и проектов НПА» коррупциогенными факторами являются положения НПА, устанавливающие для правоприменителя необоснованно широкие пределы усмотрения или возможность необоснованного применения исключений из общих правил, а также положения, содержащие неопределенные, трудновыполнимые и (или) обременительные требования к гражданам и организациям и тем самым создающие условия для проявления коррупции.

🔽дочитать🔽

BY БогданоV. О школе и не только