group-telegram.com/fvuchannal/2270
Last Update:
Эссе: История Русской Государственности
Курс "История Русской Государственности" должен стать приоритетным предметом и государственной задачей
Я работаю экскурсоводом по Пермскому краю и гидом на городской выставке «Оружие Победы», где представлены в качестве экспонатов изделия Пермского ВПК. Часто по программе патриотического воспитания к нам приводят молодёжь и школьников. Приходят они совсем без энтузиазма, зато уходят – уже преисполненные нескрываемым изумлением от увиденного и услышанного.
В школе и из СМИ наша молодёжь только и слышит о своей вторичности и неуспешности. И вдруг они видят совершенно другую картину – высокий научный, промышленный, образовательный и, как следствие, культурный потенциал родного города и края. Так что выставка была открыта весьма своевременно – она заполнила лакуну в патриотическом воспитании молодёжи.
Лично мне было интереснее рассказывать посетителям не хронологию событий XXI века, я строила свой рассказ больше на том, как деградировали отношения между братскими народами и как они дошли до открытой войны, поэтому я стала интересоваться украинскими источниками.
Итак, что же мне поведали украинские историки…
Во-первых, мы украли у украинцев название «Русь». Оказывается, это они «руськие» а мы все – мокша с испорченной монголами кровью. Но позвольте – ведь Русь пришла в Киев с севера, с Ладоги, Новгорода и Изборска с Выборгом. Откуда в Киеве появилась княжеская династия Рюриковичей, откуда пришли Олег, Игорь, Ольга и, соответственно, их потомки Святослав, Владимир, Ярослав и все прочие? Хороший вопрос, на который украинцы не желают отвечать по существу.
Во-вторых, мы украли у украинцев историю и даже язык. На полном серьёзе утверждается, что вся древнерусская история и есть история Украины. А что касается великого и могучего русского языка, так и его тоже создали украинцы. Следовательно, Солнце русской поэзии Пушкин обязан знанием языка не совей любимой няне Арине Родионовне, а украинцам. Доля правды заключается в том, что, действительно, кодирование русского языка в XVIII веке провели в Киево-Могилянской академии. Однако на вопрос, почему же Могилянка не кодировала свою соловьиную мову остаётся без ответа.
В-третьих, украинцы утверждают, что они создали нам культуру, науку и даже саму империю, что является запредельной примитивизацией фактов. Империя на нашей территории была создана задолго до вхождения Малороссии. И только лишь в 1654 году, когда империя по факту состоялась, в её состав вошла Малороссия. Но украинцы гордятся тем, что, оказывается, Феофан Прокопович, подав Петру Первому идею сменить название государства с Московского царства на Российскую империю, оказывается, и создали эту империю…
Южнорусские земли назывались по-разному... Русь, Гетманщина, Малороссия. Украина же – это польское название древнерусской территории, присвоенной ВКЛ и Польшей в XVI веке. И вот современный украинский народ принимает для своей страны чужое название, а значение этого названия в европейском понимании – ПРОВИНЦИЯ. Онтологически такая территория не может претендовать на суверенитет – это лишь придаток к чему-то большему.
Мне всегда были близки идеи первых исследователей русской истории – Татищева и Ломоносова. Ваш курс придал мне убежденности в необходимости изучать и популяризировать русскую историю, ведь её патриотические заветы всегда служили нашим народам опорой и верой в праведность пути.
Таким образом и формируются исторические нарративы, влияющие на современную политику. Знание истории – альфа и омега образования в нашей стране. Конечно, любая история – лишь конструкт, основанный на подлинных фактах, вся проблема в трактовке этих самых фактов. Ваш курс истории должен стать государственной задачей, приоритетным предметом в образовательной системе государства.
Лира Постарнак
Читать эссе полностью
#ИРГ_эссе