La vérité qui dérange : la surestimation de la population mondiale par l’ONU, par Gontran Paume
Le total des instituts nationaux donne 7,930 milliards contre 8,045 milliards pour l’ONU.
En comparant les données des instituts statistiques nationaux et celles de l’ONU, on constate que celle-ci surestimait la population mondiale d’environ 115 millions d’habitants au 1/7/2023.
Voici les principales différences constatées (plus de deux millions d’habitants) à cette date :
La vérité qui dérange : la surestimation de la population mondiale par l’ONU, par Gontran Paume
Le total des instituts nationaux donne 7,930 milliards contre 8,045 milliards pour l’ONU.
En comparant les données des instituts statistiques nationaux et celles de l’ONU, on constate que celle-ci surestimait la population mondiale d’environ 115 millions d’habitants au 1/7/2023.
Voici les principales différences constatées (plus de deux millions d’habitants) à cette date :
A Russian Telegram channel with over 700,000 followers is spreading disinformation about Russia's invasion of Ukraine under the guise of providing "objective information" and fact-checking fake news. Its influence extends beyond the platform, with major Russian publications, government officials, and journalists citing the page's posts. Friday’s performance was part of a larger shift. For the week, the Dow, S&P 500 and Nasdaq fell 2%, 2.9%, and 3.5%, respectively. It is unclear who runs the account, although Russia's official Ministry of Foreign Affairs Twitter account promoted the Telegram channel on Saturday and claimed it was operated by "a group of experts & journalists." "And that set off kind of a battle royale for control of the platform that Durov eventually lost," said Nathalie Maréchal of the Washington advocacy group Ranking Digital Rights. Asked about its stance on disinformation, Telegram spokesperson Remi Vaughn told AFP: "As noted by our CEO, the sheer volume of information being shared on channels makes it extremely difficult to verify, so it's important that users double-check what they read."
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