‼️Напоминаем о важных постах.

На сегодняшний день идут общественные обсуждения важных проектов нормативных правовых актов:

⚡"Умная логистика" по распределению будущего детей от Рособрнадзора, Правительства и Гаранта. Льготный кредит для профессий не по госзаказу отменят и для студентов СПО.

На сегодняшний день 114 👎 Проголосовать и оставить отзыв

⚡Реестритизация детей поставлена на поток! Создается База данных одаренных детей.

На сегодняшний день 55 👎 Проголосовать и оставить отзыв.

⚡Поступки говорят громче слов... или как министр-прогульщик решил детям за поведение оценки ставить.

На сегодняшний день 28 👎
Проголосовать и оставить отзыв.


Важен каждый голос!


#образование2040

Гробовщики образования, или свинья везде бюджет найдёт.

06.06.25 Рособрнадзор дал пресс-конференцию по итогам первых результатов ЕГЭ 2025.

На ней Ященко (под кодовым названием ЯГА=Ященко+ГИА) где-то с 33 минуты рассказывает о том, что последние три задачи с ЕГЭ, оказывается, были вполне решаемые. И что для успешной сдачи ЕГЭ в этом году, как и во всех предыдущих, достаточно школьного учебника и прорешанного банка ФИПИ.

Тогда, если учебников и банка ФИПИ достаточно, то зачем ЯГА ежегодно и огромными тиражами переиздаёт сборники вариантов имени себя? Бюджет осваивает?!

И о каких учителях-репетиторах в таком случае идет речь?!

А главное, сколько надо времени на решение "гробовых задач" (такое название ЯГА дал последним трём задачам, которые забили последний гвоздь в надежды детей)?!

Нам известно, что одни из лучших умов математики, такие как Савватеев А., Диана Назирова (учитель математики из Санкт-Петербурга), потратили от часа до двух на одно задание! У детей просто нет времени на эти утомительные вычисления!!!

Чтобы посмеяться над тремя гробовыми задачами ЯГЕ хватило 3 минуты (см. видео)
И ведь решения ни одной из этих задач он целиком не даёт! Идея решения детям была понятна, но времени не хватило!

И этот смех ЯГИ на видео - очередной плевок в лицо подросткам, которые готовились и надеялись на поступление в ВУЗы по своему выбору!!!

Мы видим заведомо нерешаемые задачки "от ЯГИ"! И что за глупость - они для детей, поступающих в МГУ, МФТИ!

⚡️ЕГЭ - это не вступительный экзамен в ВУЗ, а выпускной из школы. Так по закону!
А для отбора в МГУ, МФТИ и т.п. - предусмотрены олимпиады и дополнительные вступительные испытания!

Включение олимпиадных задач в ЕГЭ - злоупотребление полномочиями, а значит - преступление!

С учетом того, что всеми силами экспериментируют на детях, не давая им пойти учиться дальше колледжей на нужные профессии, всё происходящее очень даже логично!

Мы понимаем, что всех этих "товарищей" (ЯГУ, Музаева и Ко от бюджетного корыта ЕГЭ так просто не оттащить, но пытаться нужно.

Эксперименты Музаева и ЯГИ - это издевательство над детьми!

Надо пресекать эти злоупотребления! Может быть А.И. Бастрыкин обратит на это внимание. Ему можно написать о злоупотреблениях Ященко и Музаева,  вот по этому адресу:
https://sledcom.ru/reception

Какое будущее мы построим для наших детей - зависит от нас!

#образование2040
#огэегэ

Кто грабит бюджет образования? #АнатолийВифлеемский #ДмитрийДанилов

Мы в bastyon https://bit.ly/3QTws4E
Мы в boosty https://bit.ly/3HXBFHH
Мы в telegram https://www.group-telegram.com/spetstv
Мы Вконтакте https://vk.com/spets_tv
Мы в ОК https://ok.ru/group/54981430804597
По вопросам предложений для сотрудничества и взаимодействия обращаться: [email protected]

Кто грабит бюджет образования #АнатолийВифлеемский #ДмитрийДанилов

ЕГЭ– это не только издевательство над детьми и педагогами, причина суицидов среди подростков, но и коррупция!

Продолжение. Начало.

Продолжая изучение гробовщиков образования, следует рассмотреть подробнее саму процедуру ЕГЭ, которая является нечестной и безнравственной по отношению как к детям, так и к учителям.

ЕГЭ – коррупционная процедура. И неслучайно Ященко с Музаевым стали уверять, что якобы все варианты в регионах равны по сложности.

Можно ли верить на слово Ященко с Музаевым, которые тщательно скрывают задания? Особенно в условиях, когда в отдельных регионах, в частности в Москве, по широко распространённому мнению, варианты задач намного легче, чем в других регионах?

Можно ли верить Ященко с Музаевым о честности и корректности ЕГЭ, если количество 100-балльников меняется от года к году в 5 раз? По математике – с 233 в 2023 году до 1165 в 2024? А в 2025 году их число ожидается меньше в 6-10 раз по сравнению с 2024.

Ященко, смеясь, издевается над детьми – предлагая решить нерешаемые в рамках ФГОС задания, прямо именуемые им «гробовыми».

❗️А кроме математики ведь есть еще и русский язык, где задания представляют собой всякие филологические извращения, которые, как говорят, можно вызубрить, но зачем это надо?!

В результате ЕГЭ превращается в издевательство над детьми, которые учатся и добросовестно осваивают программу.

Чтобы его сдать на высокие баллы, надо заниматься в спец.классах, с репетиторами. Ведь вследствие издевательской процедуры, устроенной Музаевым, высокие баллы заработать не получится.

Тоже самое и по другим предметам, включая информатику. Трактовать задания по всем предметам можно разным образом!

Ярким фактом является то, что такие специалисты как А. Савватеев и М. Пратусевич не смогли понять задание 19 по математике, придуманное Ященко, и решить его правильно (получить ответ, ожидаемый автором задачи)!

Разные и неоднозначные трактовки – это коррупциогенная норма!

В соответствии со статьей 1 ФЗ от 17.07.2009 № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов» коррупциогенными факторами являются положения НПА (проектов нормативных правовых актов), устанавливающие для правоприменителя необоснованно широкие пределы усмотрения или возможность необоснованного применения исключений из общих правил, а также положения, содержащие неопределенные, трудновыполнимые и (или) обременительные требования к гражданам и организациям и тем самым создающие условия для проявления коррупции.

Согласно п. 3 Методики проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов, утвержденной Постановлением Правительства РФ от 26.02.2010 № 96 коррупциогенными факторами, устанавливающими для правоприменителя необоснованно широкие пределы усмотрения.

Музаев установил для проведения ЕГЭ очевидные коррупциогенные нормы, позволяющие, в частности, Ященко делать «гробовые» задания и издеваться над детьми!

Поэтому такая же антикоррупционная экспертиза (в т.ч. открытая, общественная) должна быть и при ЕГЭ!

А сами задания должны быть открытыми!

Распределение вариантов по регионам – когда резко возросли успехи Москвы! Имела место коррупция или «само так получилось»?!

Корректное проведение ЕГЭ предусматривает открытый банк заданий, благодаря чему там не будет «гробовых» заданий и некорректных, неоднозначных  формулировок.

И легко обеспечить равенство заданий не только по регионам, но и каждому конкретному ребенку.

А как это возможно сделать - читайте во вложении.

⚡️Помимо всех вышеперечисленных недоработок ЕГЭ, стоит отметить и факт стресса, который он вызывает у подростков. Ведь те ребята, которые задумываются о будущем, начинают усиленно готовиться за несколько лет ДО. В школе постоянный прессинг и натаскивания. И, получив низкие баллы, дети не справляются, сводят счёты с жизнью! У Музаева, Ященко и всех причастных уже есть свое кладбище из ребят.

Если Музаев А.А. не пойдет на предложенные изменения, это будет ярким доказательством его личной заинтересованности в действующем коррупционном механизме.

#огэегэ